1. 文言文 有关天才的有哪些

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

2. 古代人看待天才的古文

《伤仲永》王安石 金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？。

3. 哪位天才帮我找下这篇文言文的翻译~速求啊···南阳西郊有一亭

南阳西郊有一亭，人不可止，止则有祸.邑人宋大贤以正道自处，尝宿亭楼，夜坐鼓琴.忽有鬼来登梯，与大贤语.聍目磋齿，形貌可恶.大贤鼓琴如故，鬼乃去，于市中取死人头来还，语大贤曰：“宁可少睡耶？”因以死人头投大贤前.大贤曰：“甚佳.吾暮卧无枕，正欲得此.”鬼复去，良久乃还.曰：“宁可共手搏耶？”大贤曰：“善.”语未竟，在前.大贤便逆捉其腰.鬼但急言死.大贤遂杀之.明日视之，乃是老狐也.自此亭舍更无妖怪.（出《法苑珠林》）南阳西郊有一所亭楼，人不能在里边过夜.在里边过夜就会有祸事发生.本邑人宋大贤坚持正义之道，曾经宿在亭子里.夜里，他坐在那里弹琴，忽然有一个鬼从楼梯下面走上来，和宋大贤说话.那鬼咬牙瞪眼，样子很可怕.宋大贤弹琴如旧，并不害怕.鬼就离去，到外面去找了一个死人头回来，对宋大贤说：“难道你能睡着吗？”于是就把死人头扔到宋大贤眼前.宋大贤说：“很好.我夜里睡觉没有枕头，正想要弄个玩艺儿.”鬼又离去，好久才回来，说：“难道你敢和我搏斗吗？”宋大贤说：“好！”话没说完，鬼已来到他的面前.他便迎上去捉住鬼的腰.鬼只是焦急地说了个“死”字，宋大贤就把它杀死了.第二天一看，竟是一只老狐狸.从此这亭舍里再也没有妖怪了.。

4. 语文天才（会翻译文言文的天才）进好的我就追加分

黄杨木生长在千米高山云雾笼罩的岩壁上，以岩缝中的滴水和雨露为养分，可以说吸收了天地之精华而长成。黄杨生长极其缓慢，有千年黄杨长一寸之说。

李渔在《闲情偶寄》里这样评价黄杨木说：“黄杨每岁一寸，不溢分毫，至闰年反缩一寸，是天限之命也。”黄杨木长得慢是大家共知的，但是至于闰年反缩一寸，倒是未有人考证过。苏轼也有诗云：“园中草木春无数，只有黄杨厄闰年。”但即便是这样，黄杨也安守困境，冬不改柯，夏不换叶，所以李渔给它起了个名字，叫“知命树”，安于天命，老天不让他长高，强争也没用。李渔说，按常理，闰年闰月，树木应该多长一寸才是，现在黄杨非但不多长，反而缩短一寸，这造物主对它的安排实在太不公平了。但黄杨并不恨天怨地，而照样把枝叶长得很茂盛。所以李渔评价它有君子之风，说“莲是花中君子，黄杨就是树中君子”了。

5. 一道题目~文言文~天才你在哪里~ ~

1.席上（ 大家 ）啖菱，（这个人 ）并壳入口。2.并壳（ 的原因 ）者，（ 我 ）欲以（ 它 ）清热也。

「参考译文」

有个北方人，自出生以来就没有见过菱角。后来到南方做官，（一次大家）坐在席上吃菱角，这个人连壳一起放到嘴里。有人提醒他说：“吃菱角要去壳。”他却想掩盖自己的短处，说：“我不是不知道要去壳，是想用来清热呀！”人家问他：“北方也有菱角吗？”他说：“前山、后山，到处都有。”菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。

6. 讲天才不学将变无才的文言文

伤仲永。

金溪民方仲（仲，指在家排老二）永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼（tí）求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞（有些版本为“丐”）之。父利其然也，日扳（pān）【通“攀”】仲永环谒（yè）于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称（chèn）前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

译文：

金溪平民方仲永，世代耕田为业。仲永长到五岁的时候，不曾认识书写工具，（有一天）忽然哭着要它们。他的父亲对此感到诧异，借邻居的书写工具给他，仲永立刻写了四句诗，并且自己题上自己的名字。他的这首诗把赡养父母、和同一宗族的人搞好关系作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此指定物品让他写诗他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。同县的人对此感到非常惊奇，渐渐请他父亲去做客，还有的人用钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让仲永学习。

我听说这件事很久了。明道年间，我跟从先父回到家乡，在舅舅家里见到他，（他已经）十二三岁了。让（他）作诗，（写出来的诗）不能与从前的名声相称了。又过了七年，（我）从扬州回来，再次到舅舅家，问起仲永的情况，回答说：“（仲永的才能已经）已经消失，完全如同常人了。”

王安石说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资，远远地超过有才能的人。最终成为一个平凡的人，则是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就为止了吗？

才字 文言文怎么解释
答：一说指才能高低的程度);才望(才能与名望);才理(才力和思路);才笔(写作的才华);才义(才思和义理) (3) 人才。常写作“材” [talent] 乐里多才。——《列子·仲尼》 举贤才。——

才的文言文
答：1. 才字 文言文怎么解释 便豫人家事,则胡又已去。 ——《晋书·夏侯湛传昆弟诰》 才小富贵◎ 才 cái 〈名〉 (1) 才力:才伐(才力门望);才格(才能。一说指才能高低的程度);才望(才能与名望);才理(才力和思路);才笔(写作的才华);才义(才思和义理) (3) 人才,刚刚) (3) 这样迟。 肯定句少用:...

“才”在古文中有几种解释
答：才 cái 〈形〉(1) (象形.甲骨文字形,上面一横表示土地,下面象草木的茎(嫩芽)刚刚出土,其枝叶尚未出土的样子.本义:草木初生)(2) 同本义 [(plant) newborn]才,草木之初也.——《说文》(3) 有才能;有本领 [talented]试使斗而才.——《聊斋志异·促织》(4) 又如:才郎(有才学的郎君);才...

八年级上文言文“才”字翻译
答：常写作“材” [talent] 乐里多才。——《列子·仲尼》 举贤才。——《论语》 救时应仗出群才。——清·秋瑾《黄海舟中》 又如:唯才是举;干才;广开才路;栋梁之才;廊庙之才 天赋的特殊才能 如:诗才;才调(才情风格) 从才能方面指某类人 夫管子,天下之才也。——《...

文言文才是怎么说
答：1. 才字 文言文怎么解释 便豫人家事，则胡又已去。——《晋书·夏侯湛传昆弟诰》 才小富贵◎ 才 cái 〈名〉 （1） 才力：才伐（才力门望）；才格（才能。一说指才能高低的程度）；才望（才能与名望）；才理（才力和思路）；才笔（写作的才华）；才义（才思和义理） （3） 人才，刚刚...

才在文言文中是什么意思
答：①才能。韩愈《马说》：“食不饱，力不足，才美不外见。”②有才能的人。宋苏洵《六国论》“以事秦之心，礼天下之奇才。”③动词，通“裁”，裁决，裁夺。《战国策，赵策一》“惟主裁之。”④姓。明代有才宽。⑤副词，刚才，方才。《聊斋志异 促织》：“手才举，则又超忽而跃。”⑥副词，...

文言文这才
答：1. “才”在古文中有几种解释 详细字义◎ 才 cái〈形〉(1) (象形。 甲骨文字形,上面一横表示土地,下面象草木的茎(嫩芽)刚刚出土,其枝叶尚未出土的样子。本义:草木初生)(2) 同本义 [(plant) newborn]才,草木之初也。 ——《说文》(3) 有才能;有本领 [talented]试使斗而才。——《聊斋志异·促织》...

才能文言文
答：如;才能 [ability] 任人之才:我才不去呢。 2. 文言文该怎么才能翻译好 找了好多感觉这个还行。 文言文翻译的方法: 文言文翻译是一种综合性练习,它既能考查文言文基础知识的运用,又能提高文言文阅读能力和学生的书面表达能力。 文言文翻译要求字字落实,以直译为主,意译为辅。 要尽量保持原文的语言风格。文言...

文言文高才的意思
答：1. 才字 文言文怎么解释 便豫人家事,则胡又已去。 ——《晋书·夏侯湛传昆弟诰》 才小富贵◎ 才 cái 〈名〉 (1) 才力:才伐(才力门望);才格(才能。一说指才能高低的程度);才望(才能与名望);才理(才力和思路);才笔(写作的才华);才义(才思和义理) (3) 人才,刚刚) (3) 这样迟。 肯定句少用:...

“才”在古文中有几种解释
答：才 基本解释：（③④才）cái 能力：～能。口～。这人很有～干。指某类人（含贬义）：奴～。蠢～。方，始：昨天～来。现在～懂得这个道理。仅仅：～用了两元。来了～十天。郑码：DMVV，U：624D，GBK：B2C5 笔画数：3，部首：扌，笔顺编号：123 才 cái <形> (象形。甲骨文字形,上面一横...