安徽工商大学的校园文化
学校牢固树立“六个第一”即：“发展是第一要务、人才是第一资源、特色是第一支柱、质量是第一生命、改革是第一动力、人气是第一保证”的办学理念，坚持财经教育比较优势，优化学科专业结构，着力打造经济类、管理类学科特色，努力实现管、经、工、文、理、法、教等多学科协调发展；坚持以教师为本，注重加强以教师队伍为主体的人才队伍建设，着力提高教师队伍的职称、学历层次和教学科研水平，努力培养和造就一支高素质教师队伍；坚持内涵发展，全面实施素质教育，深入推进教学质量与改革工程，着力提高教育教学质量和人才培养质量，努力培养厚基础、高素质、强技能、具有一定实践能力和创新精神的高级应用型人才；坚持面向地方的办学方针，主动承接地气，积极为地方经济社会发展服务，努力使学校成为支持和贡献地方经济、社会、文化发展的重要阵地；坚持深化改革，强化管理，着力推进学院体制和制度创新，不断提高学院的办学水平，增强学校的办学实力，争取到2015年，把学院建成为一所全日制在校学生达18000人、财经特色较为鲜明、整体水平较高的教学型、多科性综合性大学。 学校深入贯彻落实科学发展观，创新办学思想和教育观念，树立“办学为了学生、办学依靠教师”的办学理念，确立“应用型、地方性、开放式”的办学定位。为实现学院科学发展上水平，学院紧紧抓住发展第一要务，进一步明确发展定位和发展思路，提出把学校建设成为一所高质量有特色应用型本科高校的奋斗目标。为积极推进高质量有特色应用型本科高校建设，学校坚持内涵发展，以市场需求和就业为导向，充分借鉴国内外高校应用型人才培养新模式，深化应用型人才培养模式改革，努力培养富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才；坚持开放办学，以服务地方经济社会发展为己任，主动贴近地方，融入地方，深入开展校地、校企、校际合作，努力把学校建设成为立足并服务于“一市两区”的“四个中心”（地方政府决策咨询中心、地方产学研合作中心、地方人才培养和人力资源培训中心和地方文化教育中心）、“四个基地”（与地方政府和企事业单位共建教学基地、研究基地、毕业生就业基地和实习实训基地）。2008年12月，学校发起成立了安徽省应用型本科高校联盟，并担任首任轮值主席，积极推动联盟高校优质教育教学资源共建共享，坚持传承创新，以沈浩精神为内核品质，努力营建崇尚科学、追求真理、品位高雅、底蕴深厚的校园文化氛围。学校先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、阿根廷、韩国、智利等境外12所高校缔结了友好交流与合作关系，与阿根廷布宜诺斯艾利斯大学联合成立了“安徽省西班牙语培训中心”，与台湾6所高校开展了教学、学术交流与合作。同时，学校还与合肥工业大学、安徽财经大学、安徽工业大学开展联合培养硕士研究生工作。通过近几年来的建设和发展，学校的教育教学质量不断提高，服务社会能力不断增强，办学影响不断扩大，招生和毕业生就业工作均居于全省同类院校前列，先后被授予全国高校后勤社会化改革先进单位等多项国家级荣誉，被安徽省列为皖江城市带产业转移示范区人才培养基地。
大学的校园都搞得有声有色的，工商多的是校园社团啊，活动也超级多。如果你积极参与各科类活动，你的学分就会相应的提高
校徽主要采用了能鲜明体现铜陵独特历史文化和体现铜陵学院自身形象的视觉元素，并将它们融合为一组具有视觉张力和文化意蕴的象征符号。
1、以双圆图形
构图，象征着古与今、天与人、人与人通贯融合的时代风貌，寓意顺时而动，与时俱进，前程无限美好。
2、以古代刀币为主造型，说明了铜陵学院以财经为主，经世济民、孜孜以求的办学特色；顶部以“钥匙”之外型喻其理想、信念、智慧开启知识宝库，亦折射出教育“传道、授业、解惑”之本质。其整体又是一个“人”字形古铜钟，既体现了以人为本、教书育人、百年树人的办学宗旨；又传达了铜陵“古铜都”的历史文化特色。
3、主造型饰以“铜陵”二字演绎的中国传统连纹，连纹以“龙型”贯穿，寓意铜陵学院在本区域之翘楚地位。
4、采用古铜色系，具有很强的视觉冲击力，又具有厚重、自然、渊博、和谐、发展的文化意味，与整个徽标形象的内涵和谐统一。
校训
“明德”
语出《大学·第一章》：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”寓意要学到高层次的学问，就必须把求真求实的科学精神与求善求美的人文精神相结合。“尚能”，崇尚能力，培养技能，通过加强对学生实践能力和动手能力的培养，不断提高学生的本领；“博学”取自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”它寓意要树立起博学多识，兼容并包，融贯中西的学风。“日新”取自《礼记·大学》：“苟日新，日日新，有日新”，日新即每日创新，与时俱进，不懈开拓。 图书馆的前身是铜陵财经专科学校图书馆,创建于1978年。2000年9月，铜陵师范学校与铜陵有色冶金工业学校并入我校，2002年我馆正式更名为铜陵学院图书馆。
图书馆建筑面积28800平方米，由两个校区图书馆组成，其中育秀校区图书馆建筑面积5800平方米，翠湖校区图书馆建筑面积23000平方米。馆藏现有纸质藏书110万余册，电子图书106万种，各类中外文期刊1500余种，报纸132种，中外文数据库24种，微机220多台，各类光盘800余张，另有合订本报刊6万余册。逐步建立与高水平大学图书馆管理规范相适应的又兼顾自身特点的管理运行制度，全面规范各种规章制度，优化业务流程，强化服务意识，不断拓展服务范围，深化服务内涵，全面推进数字化进程。电子
文献采集量大幅度上升，已购进了 13个中外文数据库并建成镜像站点,如：超星电子图书、中国期刊全文数据库、人大报刊复印资料全文数据库、万方博硕士学位论文全文数据库、EBSCO数据库、Springer数据库、《VIPExam 网络学习资源数据库》（试用）等。随着院馆建设的不断扩大和需求，图书馆正在联合铜陵市文化局等相关部门，建设独具地方特色、反映铜陵“古铜都”悠久历史文化的“中国青铜文化数据库”。
2002年，图书馆采用“妙思文献管理集成系统”，实现了采访、编目、典藏、流通、阅览、公共查询、期刊管理、统计信息和读者信息查询等全部业务流程的自动化、网络化管理，实现网上续借、图书推荐、发布新书通报等功能。
根据学校的专业设置、学科重点和教学科研发展方向等要求，图书馆注重采集经济、计算机、机械、化工、土木建筑等学科门类及相关的基础理论、应用技术和反映国内外科学技术最新发展的文献。形成以经济、管理学文献为主体，兼有工学、理学、文学、法学、教育学等学科的多种类型、多种载体的综合性馆藏体系。本馆图书分类采用《中图法》，各书库、刊库、阅览室均使用分类排架方法，便于读者从书刊的学科知识体系入手查找文献资料，中文现刊采用分类固定排架方法，以利于读者查阅；外文现刊采用分类国别排架；检索刊物按使用频率排架。图书馆逐步建立与高水平大学图书馆管理规范相适应、同时兼顾自身特点的管理运行制度和业务流程，不断强化服务意识，拓展服务范围，深化服务内涵。随着“铜陵数字图书馆”的建成和使用，图书馆数字化进程进一步加快。
2011年9月，我院图书馆成功与“中国高等教育文献保障系统（CALIS）”和“安徽省CALIS管理中心”签订了三方资源共享和服务协议，成为安徽省高校为数不多的CALIS正式成员馆，我院师生能够享用本馆和本馆以外700余所高校图书馆的海量数字资源。并且安徽省CALIS管理中心已推荐我馆向教育部CALIS中心申报特色数字图书馆。
截至2013年底，我馆可向读者提供阅览、外借、文献检索、情报咨询、科技查新、网络服务等多类型、多方式、多层次的服务。实行全开架、大流通服务方式。图书馆现有对外借阅处7个，阅览室9个、自修室2个，电子阅览室2个。周开放时间达105小时，电子资源每周7×24小时开放。
全馆设有二级机构六个，即：办公室，流通部，阅览部，采编部，技术情报部，参考咨询部；以及青铜文化研究所和文检课教研室。编辑出版《图书馆与读者报》（月刊）。在职员工44名，其中研究馆员1名、副研究馆员4名、博士研究生1名、硕士研究生3名，馆员13名，本科以上学历占总人数的80%以上。截至2014年初，主持教育部人文社科研究项目1项，主持安徽省哲学社科规划项目1项，主持和参与省教育厅和院级项目7项。馆领导班子在职工中推动“内聚核力，外塑形象”的工程，大力弘扬团队精神和奉献精神，树立严谨求实，开拓创新、团结奋进的价值观念。广大职工努力为读者营造文明、有序、舒适的学习环境，努力为学院的人才培养和科学研究及教学提供文献信息服务保障，为把图书馆创建成铜陵学院的文献信息中心和传播先进思想文化的示范中心而不断努力。
安徽大学工商管理学院的文化理念
答：“严谨”是科学的管理态度，严谨为学,诚信做人。安徽工商管理学院强化教学管理, 拒斥急功近利，抵御浮躁之风，恪守学术道德和学术规范，严谨治学，宽进严出，传承徽商诚信传统。“求实”是学院追求的培养目标，MBA教学的重点不...
安徽大学工商管理学院的院徽寓意
答：桔黄色的朝阳腾空而起，喻意建设一支职业化、高素质的企业管理者队伍是安徽经济腾飞的希望。黄山松是公认的安徽标志，喻意安徽工商管理学院宗旨是为安徽培养留住、用得上、务实型的高层经济管理人才。开放式数字模型的黄山松，...
安徽工商职业学院有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍
答：一、安徽工商职业学院有几个校区 安徽工商职业学院有2个校区：双凤校区、庐阳校区 二、安徽工商职业学院哪个校区最好及各校区介绍 安徽工商职业学院地址：双凤校区：安徽省合肥市双凤经济开发区金宁路北16号 庐阳校区：安徽...
重庆工商大学有哪些独特的校园文化传统?
答：重庆工商大学作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的高等学府，拥有丰富的校园文化传统。这些独特的校园文化传统不仅体现了学校的精神风貌，也为学生提供了丰富多彩的校园生活体验。以下是一些重庆工商大学独特的校园文化传统：校园...
浙江工商大学杭州商学院有哪些独特的校园文化传统?
答：浙江工商大学杭州商学院，作为浙江省内一所具有较高知名度和影响力的高等学府，拥有独特的校园文化传统。这些文化传统不仅体现在学校的教育教学理念上，还融入了丰富多彩的校园活动和学生生活中，为学生提供了一个充满活力和创造...
山西工商学院有哪些独特的校园文化?
答：山西工商学院位于中国山西省太原市，是一所以经济、管理为主体，工学、文学、法学、艺术等多学科协调发展的全日制普通本专科高校。学院秉承“厚德博学、笃行致远”的校训，形成了独特的校园文化。人文关怀：山西工商学院注重人文...
西安工商学院有哪些独特的校园文化传统?
答：西安工商学院作为一所以经济、管理为主体的全日制普通本专科高校，拥有丰富的校园文化传统。这些独特的校园文化传统不仅体现了学校的历史底蕴，也为学生提供了展示才华、锻炼能力的舞台，培养了一批又一批具有创新精神和实践能力的...
浙江工商大学怎么样
答：1、学校介绍，浙江工商大学前身是创办于1980年的温州工商专科学校，2004年升格为本科普通高等院校，2013年更名为浙江工商大学。2、学校占地面积约2000亩，是一所大型综合性大学，共设有17个二级学院和1个独立学院，涵盖工、商...
安徽工商管理学院地址是什么?
答：安徽省合肥市包河区徽州大道1129号 为加快安徽省企业高层管理人才的培养，全面提高企业和经济管理部门领导者的整体素质，实施科教兴皖和可持续发展战略，安徽省政府以皖政秘[98]215号文批准组建安徽工商管理学院，并于1998年12...
安徽大学江淮学院有哪些独特的校园文化?
答：安徽大学江淮学院作为一所具有独特魅力的高校，拥有丰富多样的校园文化。以下是一些独特的校园文化：1. 江淮文化传承：江淮学院位于安徽省合肥市，地处江淮地区，这里有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。学院秉承江淮文化的优秀传统...