如何区分儿童多动还是顽皮？

该怎么区别小儿多动症和顽皮？多动症在当代儿童中并不少见，尽管如此，我仍要先简洁的说明一下什么是多动症。儿童多动症（简称多动症），又称注意缺陷多动障碍（ADHD）。是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿的智力正常或接近正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂，不分场合的活动过多、情绪易冲动等，并常伴有认知障碍和学习困难。

但是，小孩子总归是好动又顽皮的，很多父母家长就疑惑了，怎么样才能区分孩子好动顽皮和多动症呢？以下我们将来介绍几种区别方式。
　
一、多动症患儿通常兴趣爱好很少，注意力无法集中，就算是儿童通常喜爱的游戏和电视也不能让他静坐下来，总是坐立难安的；而顽皮儿童却截然不同，他们对感兴趣的活动不但能全神贯注，而且还讨厌别人的干扰和影响。　　


二、多动症患儿的行为举止通常是没有章法的，而且很冲动，总是突然去做某事。比如，做作业时不能集中注意力，会一边开小差，粗心草率，做事有始无终，常半途而废或频繁地转换.；顽皮儿童的行为具有一定的目的，并有计划和安排。　　

三、多动症患儿在自控能力上有缺陷，不分场合的吵闹和多动，就算是在课堂上，也无法安静的坐着，或者是在座位上扭动，或者站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室.话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意；顽皮儿童不是这样，他们在陌生的环境和严肃的场合中能安分守已，不敢胡闹，自我控制能力较强。所以，不要见到幼儿多动，就以为得了多动症，给顽皮儿童戴上多症的“帽子”，给他们带来不必要的心理压力。如果自己无法区分，可去专科医院让医生鉴别。

说了这么多，父母家长肯定还担忧另一个问题，那就是儿童多动症能治好吗？当然是可以治好的，但需要父母家长的极力配合。

1、培养孩子的注意力，改善孩子注意力不集中的坏习惯。父母家长可以让他从事感兴趣的活动，如看画册、听故事。随着孩子年龄增长，可有意识地让他下棋、画画等，锻炼注意的集中性、持久性。但是，要求孩子学习做事的时间不宜过长，以免引起疲劳。　　　　

2、锻炼和提高孩子的自制力。要让孩子知道自己什么该做什么不该做，帮助孩子逐步学会正确判断和评价自己的行为；要制订一些简单的规章制度，作为孩子的行为准则，让孩子约束自己的行为，养成良好的行为习惯。　　　

3、最重要的是，父母家长应当及时带孩子前往医院，进行诊断治疗。矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程，需耐心地对其教育引导和矫治，切不可采用打、骂等粗暴的手段，否则不但不能达到矫治的目的，而且有可能使其加剧，影响孩子的身心健康。

　该怎么区别小儿多动症和顽皮？多动症会影响到孩子的学习问题，所以父母家长还是要重视起来，及时纠正。

多动症和顽皮还是能区分的，家长们细心观察就能发现2者的差别，多动症是做什么事都没有目的，顽皮的小孩子做事是有目的的，多动症的脾气很差，不服从管教，顽皮孩子能听懂道理，不乱发脾气

有很多的时候，一定要注意区分多动症和孩子顽皮好动的区别。因为孩子经常坐不住，可能是多动症的一种表现，但是，孩子坐不住，不一定就是多动症。也有可能是因为年纪小，单纯坐不住的行为，只不过是特定年龄所表现出来的一种特定的行为特征。

多动症的症状表现为：明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动的症状。为了及时确定孩子是否有多动症，需要老师和家长细心观察孩子是否具有多动症的特征。为了缓解孩子的多动症，我为大家整理了以下几种缓解多动症的方法，这些方法仅供参考：

首先，学校老师应积极与家长合作，增加与这些孩子的交流和互动，多和他们交谈。如果孩子在某一方面取得了进步，老师应及时鼓励和赞扬，增加孩子的这种能力。父母要改变对孩子的教育方式。对孩子既不要放纵，也不要苛刻。这都会或多或少加重多动症的症状。父母应减少干预，为孩子创造自由氛围。

首先，一定要要培养他们有规律的生活习惯。对于这类患有多动症的儿童，我们应该从小就培养他们有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应该惯着孩子不好的生活方式，应当及时指出并纠正。孩子都是祖国的花朵，希望每一个孩子都能健康快乐地成长。作为家长和老师应密切关注孩子的成长情况，有问题及时解决，给孩子一个美好的未来。

    儿童多动症是现在生活中一种常见的儿童行为异常疾病，一般称之为注意力缺陷多动障碍。这类患儿的智力大多正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷。多动症对孩子的危害非常大，如果不进行有效治疗，可能会对孩子的成长发育有着影响。孩子是不是真的得了多动症?

    注意缺陷多动障碍(ADHD)在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

   该症不仅影响儿童的校内外生活和自尊心，还容易造成儿童的行为问题。如不能得到及时治疗，成年后患者的生活和社交能力将受影响。国内外调查发现，小儿多动症的患病率在3%到10%之间，男女比为4~9：1;早产儿患病率较高。

一、儿童多动症的症状：

1、活动过度：大多始于幼儿早期，进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书，把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗，常与同学斗殴。

2、注意力不集中：学习时不专心，上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。

3、情绪不稳：冲动任性，会无故叫喊，话多，无耐心，做事急匆匆。

4、学习困难：患儿智力正常，但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程，通常为7岁前起病，病程持续6个月以上。

二、孩子是不是真的得了多动症?多动症or调皮好动

1、正常好动的孩子虽然有时也会注意力难以集中，但他们对感兴趣的活动能全神贯注，专心致志。多动症患儿兴趣爱好少，没什么事情能让他特别的专注。

2、多动症患儿却无此特点，他们的行动较冲动，且杂乱，有始无终。顽皮儿童的行为具有一定的目的，并有计划和安排。

3、调皮好动的儿童在严肃的陌生的环境中，有自控能力，能安分守己，不再胡吵乱闹。多动症患儿自控能力差，无论在什么场合，都是忙碌不停，胡乱吵闹。

瑞舒琼多动贴温馨提示：

   孩子有以上症状家长就应该警惕孩子是不是患上了多动症，多动症其实是一种疾病，不治疗的话注意力不集中、个性冲动、任性等症状会伴随孩子一生，影响孩子的升学、就业、择偶。

  父母需要重视，及时带孩子到专业医院进行检查和治疗，平时多给予孩子表扬和鼓励。

    对于家长应该在生活中多注意孩子的行为症状，一旦发现什么异常的情况，应该及时去医院进行检查，从而早发现、早治疗。孩子多动症可以使用瑞舒琼多动贴，每天一贴，能有很好的作用。希望孩子健康快乐每一天!

   以上是我的回答，希望对大家有帮助！

孩子淘气爱动是孩子的天性，也可以去检查一下微量元素，是不是缺钙。

多动症的孩子是一刻也不能闲下来。好动的孩子只是不太喜欢安静，这两者区别还是蛮大的。

多动症的孩子给人的感觉是很不正常的，很调皮，但是喜欢动的孩子给人的感觉很有灵气。

多动症与顽皮好动有什么区别?
答：根据戚元丽的观点，多动症的孩子和顽皮好动的孩子最大的区别就在于，顽皮儿童的行动常有一定的目的性，并有计划及安排。她说，“顽皮好动”的儿童常常在活动内容和场合上具有选择性，比如在严肃的陌生的环境中，顽皮儿童有自控能力，能安分守己，不再胡吵乱闹；多动症儿童却无此能力，多动症儿童的“...

家长如何区分孩子的“顽皮”与“多动”行为?两者之间最大的区别是什么...
答：顽皮，指的是小孩子太过于任性，而且一般会产生不好的后果；多动，指的是孩子安静不了，手脚喜欢乱动，没有强调结果好坏。两者最大的区别就是结果不一样，顽皮指的是让孩子有不好的后果，父母厌烦，多动只是让父母闹心。

孩子多动症?还是顽皮好动?
答：孩子活泼、好动甚至顽皮,是他们天真无邪的表现。但有些家长一旦发现孩子在学习上稍有分心或成绩稍有不佳,就急着给孩子贴上“多动症”的标签,四处求医。然而,事实真的如此吗?注意力集中多动症孩子难以长时间集中注意力,但顽皮的孩子在专注于自己喜欢的事物时,却能全神贯注。意志力顽皮孩子的多动常有明确...

如何对待调皮多动的幼儿
答：一般来说，小儿活泼、好动甚至顽皮，都是孩子的特性。大多以男孩为多，现代不少家长见孩子上课精力不集中、做小动作或作业拖拉，而认为孩子得了多动症，到处求医服药。 （一）好动贪玩的孩子有兴趣爱好， 但遇到自己喜欢的事物，就注意力很集中的。但是具有多动症倾向的儿童几乎没有兴趣爱好，无论...

孩子可能有多动症,怎样改掉他好动的不良习惯?
答：1、自我控制能力差。孩子因为年龄小，对于自己的约束能力还是不太成熟，所以就会造成孩子喜欢动来动去。2、家长对孩子疏于照顾。从小没有得到父母和家人的妥善照料和关怀，爱进入学校后就容易产生适应不良，甚至用负面行为开吸引老师和同学的注意。3、6岁之前孩子活泼好动，甚至注意力不集中，绝大多数是成长...

孩子好动多动怎么办
答：拼图游戏等，提高其活动的积极性，激发他们的兴趣，延长他们活动的时间，培养他们良好的意志品质。4、帮孩子找一些他感兴趣的事物 可以帮孩子多涉猎一些，看一看他喜欢什么，好动的孩子可以画画，喜欢搭积木，若是喜欢天文、玩电路，找到喜欢的领域，可以发现多动的孩子，且可以静下心来就会有钻研精神。