八年级上学期政治复习题
二政治上学期期末复习题
一．单选题（每题2分，共20分）
1、在美伊战争期间，美军空袭巴格达的一段时间内，巴格达居民经常处于极度惊恐之中，结果人们患肠胃疾病的比例急剧上升。这则事例说明（ ）
①人的情绪变化会影响消化系统
②消极情绪会在人的体内产生各种病毒
③长期处在消极情绪当中，会引起疾病的发生
④惊恐属于消极情绪，影响人的身体健康
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
2．我们陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径是（ ）
A．强烈的好奇心爱 B．乐观、幽默的生活态度
C．丰富的文化生活 D．学习科学文化知识
3．对于我们身边的种种诱惑，下列看法错误的是（ ）
A .我们要学会辨别诱惑，自觉控制不良诱惑
B 面对金钱的诱惑，我们一定要取之有道，用之有度
C 有些诱惑能促使人努力奋斗，我们要善于利用它促使自己取得进步
D 我们应拒绝所有的诱惑，因为所有的诱惑都会给人带来不良后果
4、自从韩国的电视连续剧在我国播放后，许多青少年也像剧中人物那样把黑发染成金黄，身穿灯笼裤，唱着韩国歌曲，这些人被称为“哈韩族”。对“哈韩族”的看法正确的是
A、“哈韩族”的做法是对的，他们学习了外国先进的东西
B、“哈韩”是高雅生活，“哈韩族”有着丰富的文化生活
C、“哈韩族”盲目从众，容易陷入庸俗的生活情趣
D、“哈韩族”生活态度乐观，追求高雅的生活
5、法国作家法朗士指出：“好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的。”这告诉我们
A、好奇心是很危险的 B、好奇心可以使人高雅起来
C、有没有好奇心是无关紧要的 D、好奇心可促成兴趣，进而培养情趣
6、小慧原来是一个非常文静、气质优雅的学生，同学们都很喜欢她。后来，小慧开始盲目的跟风追星，她染黄发、戴耳环，去迪厅，已认识很多“朋友”为荣，许多同学渐渐疏远了她。由于好奇，她又染上了吸毒，后来被公安局行政拘留。这说明
①猎奇和盲目从众心理，不利于自己身心健康发展。
②中学生如果不能自觉抵制不良诱惑，不仅会影响学业和个人发展，还容易使人走上违法犯罪的道路。
③不良诱惑是我们成长道路上的陷阱。
④只有抵制所有的诱惑，才能保证健康。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
7、有些单位招收未成年人“打工”“经商”，有些家庭招用未成年人做“保姆”，他们的这些做法违反了《未成年人保护法》中有关 的内容。
A、家庭保护 B、学校保护
C、社会保护 D、司法保护
8、某班正在上体育课，突然旁边山林发生大火，有的同学说应该去救火；有的同学说我们不能去，因为未成年人也是受保护对象。面对一些突发事故和侵害，我们应该
A、在自我保护的前提下，通过社会力量避免或减少损失
B、不必担心受到伤害
C、完全依靠自己的力量避免或减少损失
D、服从多数同学的意见
9、 “学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个‘德盲’远比一个文盲对社会更具有负面效应。”这段话说明
①良好的道德品质对一个人起着非常重要的作用
②一个人是否具有良好的道德品质对社会起着非常重要的作用
③学习科学文化知识不重要
④学会辨别是非善恶很重要
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
10、达尔文曾经说过：“任何改正都是进步。”歌德也说过：“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正和我们的
错误得到补救。”这告诉我们
A、要敢于承认错误
B、做了错事不要推卸责任
C、勇于改正错误有利于自己进步
D、做事负责就永远不会有错误
二.分析说明（12分）
材料一：北京海淀区人民法院审理的未成年人犯罪案件中，因游戏机而引起犯罪的占四分之一，未成年人一旦玩上瘾，就不想上学，玩游戏机需要钱，父母不给就去偷去抢，最终走向了一条不归路。游戏机是“老虎机”，不知吞噬多少未成年人的青春。
材料二：1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过了《中华人民共和国未成年人保护法》，并规定自1992年1月1日起施行。
⑴结合以上材料运用教材有关知识说明国家为什么要制定未成年人保护法？（5分）
⑵材料一中，未成年人走向犯罪道路的过程给了我们什么启示？（7分）
三、探究与实践（18分）
以下是一些同学在学习思想品德课以前存在的缺点：
同学甲：非常热衷于武打电视片、皇帝古戏片的人物，因为里面的人功夫高、会飞檐走壁，皇帝权力很大。
同学乙：非常迷恋打游戏，因为这很刺激，现实中做不到的，在游戏中可以满足。
同学丙：欺负甚至殴打小个子同学。另外，常给同学起绰号，偷看同学的信件和日记。
同学丁：经常逃学、旷课，上课不认真听讲，也不完成老师布置的作业，甚至想辍学。
1、你自己或身边的同学还有哪些类似的缺点？请举两例。这些缺点给他们带来了哪些影响？（4分）
2、通过学习思想品德课，以上同学的思想都发生了很大的变化，改正了各自的缺点，成为遵规守纪的好学生，有的还被评为“三好学生”。你认为思想品德课的哪些知识帮助他们改正了缺点？（8分）
3、为了保护未成年人的合法权益不受侵犯，保护未成年人健康成长，请积极献计献策，从有关方面提出合理化建议（至少两条）。（6分）
《思想品德》八年级(上)知识整理
第一课 爱在屋檐下
一．我知我家
1．家庭关系的建立
（1）家庭的含义
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
（2）家庭关系确立的几种情形
依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。
（3）家庭结构的类型
现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
2．与父母的关系不可选择
（1）与父母的血缘关系不可改变
父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情
（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风
填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。
二．我爱我家
1．大人讲我小时侯
（1）家庭是我们成长的摇篮
（2）父母是我们的第一任老师
（3）我们尽享家庭的亲情和温暖
2．无悔的奉献
（1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母
（2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱
母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。
（3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。
3．感受家庭温暖
（1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖
家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
（2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。
三．难报三春晖
1．爱洒心间
（1）父母对我们的付出
父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。
（2）我们应该以爱回报
父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
（3）孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。
2．孝亲敬长是我们的天职
（1）孝敬父母是道德和法律的要求
孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
（2）孝敬父母的具体表现
孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。
（3）孝敬父母收获的是甜蜜
爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。
（4）孝敬父母不是愚孝和盲从
对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。当父母作出不道德的事时，要劝阻，这也是孝的表现；当其触犯法律时，做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇，而要进行劝阻、斗争。
（5）对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心
爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。
第二课 我与父母做朋友
一．严也是一种爱
1．成长也会有烦恼
（1）产生烦恼的原因
进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。从而产生了亲子矛盾，这些矛盾困扰着我们，带来烦恼。
（2）产生代沟的原因
我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
（3）父母的高期待、严要求是一种爱
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
2．逆反心理有危害
（1）逆反心理的表现
要我这样，我偏那样；你说这好，我偏说那好；让我信这，我偏信那。
（2）对逆反心理的辨证分析
对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。在家庭教育父母也难免有误区。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。
（3）逆反心理导致的危害
从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。
为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。
二．两代人的对话
1．架起理解的桥梁
（1）要亲近父母，跨越代沟
沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。
（2）学会遇事与父母商量
商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。
“处理家庭冲突六步法”：
第一步，明确冲突是什么；第二步，进一步分析产生分歧的原因；第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式；第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的；第五步，确定一种双方都能接受的最佳方式；第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。
（3）与父母沟通的基本要领
彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
了解父母，沟通就有主动权；敞开心扉，沟通起来无顾忌；笑口常开，沟通起来无障碍；耐心解释，沟通之中得理解；换位思考，有效沟通不可少；尊重理解，正常沟通最关键；求同存异，沟通不要走极端。
2．交往的艺术
（1）赞赏父母，交往起来无烦恼。
（2）认真聆听，交往起来免误会。
（3）帮助父母，交往起来无障碍。
（4）在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。+
第二单元 师友结伴同行
第三课 同侪携手共进
一． 同学•朋友
1． 我的人际圈
（1）闭锁心理的含义
闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。
（2）形成良好人际关系的意义。
如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
（3）交往中受人欢迎的品质
真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。
2． 与友同行
（1）什么是朋友？交友的益处有哪些？
朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
（2）朋友从哪里来？
朋友可能就在我们身边。对于友情，需要我们明知而谨慎地把握。
（3）交友的原则
交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
人无完人，人各不同。宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
二． 男生•女生
1． 让我们荡起双桨
（1）与异性交往的意义
异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。
（2）树立男女同学之间积极交往的意识
男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。
（3）男女同学之间如何进行正常、健康的交往？
男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。
2． 把握青春，把握情感
（1）正视男女生交往中的情感问题
随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。
（2）如何把握情感
男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。
当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。
（3）在异性交往中学会自我保护
在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。
第四课 老师伴我成长
一．我知我师 我爱我师
1．我给老师画个像
（1）日常生活中的老师
（2）信息时代的老师
（3）培养人格的老师
教师的巨大力量在于做出榜样。
2．我爱我的老师
（1）高尚的人格
（2）夸夸我的老师
二．有效沟通 健康成长
1．师生交往新观念
（1）传统师生关系
“权威—遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。
（2）新型师生关系
新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
2．共筑师生情感桥梁
（1）主动沟通是一切交往的前提。
化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任。
（2）沟通方法
从老师的角度看问题。
正确对待老师的表扬和批评。
原谅老师的错误。
（3）交往礼仪
礼貌待师。
注意场合。
勿失分寸。
第三单元 我们的朋友遍天下
第五课 多元文化“地球村”
一．世界文化之旅
1．丰富多彩的文化
（1）文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。
（2）不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
2．和谐的文化乐章
（1）文化存在差异，没有优劣
文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自有生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。
（2）全球化趋势
全球化是当今世界经济发展的共同趋势。在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
（3）正确对待文化差异
既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习。
二．做友好往来的使者
1．开放的胸怀
（1）面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？
面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
（2）保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
（3）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
2．搭起文化的桥梁
（1）对外来文化该持何种态度
学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。
（2）继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。
（3）对外交往的方法
面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待……
（4）以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
第六课 网络交往新空间
一．网络上的人际交往
1．网络沟通无极限
网络生活很丰富
无极限
网络交往新空间
2．网络交往—— 一把锋利的双刃剑
网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等
两面性
网络的负面作用：沉迷于网络游戏、网络成瘾症
二．享受健康的网络交往
1．学会自我保护
（1）提高安全防范意识
网络交往对象看不见、摸不着。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。
（2）提高辨别觉察能力
网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。
3． 遵守网络规则
(1) 网络交往要遵守道德。
网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。
（2）上网更要遵守法律。
网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一基本的行为准则。上网时，要有很强的依法行事的意识。
第四单元 交往艺术新思维
第七课 友好交往礼为先
一．礼貌显魅力
1．礼貌是尊重
（1）礼貌是尊重的具体表现
礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。
（2）礼貌是文明的体现
是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足重轻的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
2．“谢谢”的魅力
我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
(1)语言文明的魅力
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”
(2)态度亲和的魅力
(3)举止端庄的魅力
“谦谦君子，赐我百朋。”
二．礼仪展风采
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八年级思想品德上册期末复习提纲
第一单元 相亲相爱一家人
第一课 爱在屋檐下
孝敬父母是中华民族的传统美德。
1、家庭的含义：P5
2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭
3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情？P6
5、孝敬父母
（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；
（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职
（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（3）我们应如何孝敬父母？P16
6、几个重要认识:
（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17
（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？P17
第二课 我与父母交朋友
1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？
（1）进入青春期 ，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；
（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P21
3、代沟、逆反心理
（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
（1）逆反心理的主要表现：P21
（2）怎样正确认识我们的逆反心理？P21
4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？
（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；
（2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。
（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
5、与父母交往的艺术：
（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；
（2）认真聆听，交往起来免误会；
（3）帮助父母，交往起来无障碍；
（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。
第二单元 师友结伴同行
第三课 同侪携手共进
1、人际交往的意义：
与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。
2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等
3、如何认识友情？
朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。
4、交友的原则：
（1）平等互惠，（2）宽容理解；（2）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（3）乐交诤友，善交益友。
5、青春期男女生交往
（1）为什么要与异性交往？
（2）男女生如何正常、健康地交往？
①既要相互尊重，又要自重自爱；
②既要开放自己，又要掌握分寸；
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
6、青春期的情感
（1）认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
（2）如何对待？
男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。
第四课 老师伴我成长
1、认识老师
（1）师生交往的重要性：
师生交往不仅影响我们 的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。
（2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。
（3）老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。
（4）与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。
2、师生交往新观念：
新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。
4、与老师沟通的具体方法：
（1）从老师的角度看问题，学会换位思考；
（2）正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；
（3）原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师；
（4）礼貌待师；
（5）注意场合;
（6）把握好分寸。
第三单元 我们的朋友遍天下
第五课 多元文化“地球村”
1、不同国家的文化差异：
肯德基——美国 郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国
长城——中国 和服——日本 悉尼歌剧院——澳大利亚
燕窝——泰国 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度
通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西
2、如何对待不同国家和民族的文化？
不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。
3、如何对待不同文化的差异？P60
第六课 网络交往新时空
1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性。
2、网络交往的两面性：
（1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；
（2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等
3、网络成瘾者的心里成因：（P71）
4、网络交往中应怎样保护自己？（P72）
5、网络交往要遵守哪些规则？
（1）网上不能为所欲为，（2）网络交往要遵守道德，（3）上网要 遵守法律.。
6、如何文明上网？（P74～75）
7、对待网络交往，我们青少年应该怎么办？
作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。
第四单元 交往艺术新思维
第七课 友好交往礼为先
1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
2、文明礼貌的重要性：（P79）
3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。
4、礼貌用语的要求：
（1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；
（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；
（3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
5、社交活动要注意的问题：
一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。
6、礼仪的重要性：
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
7、按礼仪要求做的好处：（P84）
8、如何对待传统礼仪？如何对待少数民族的礼仪？（P87、P88）
第八课 竞争合作求双赢
1、竞争的积极作用和消极作用：（P90）
2、对忌妒心理的认识：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。
3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。
4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
5、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
6、合作的核心是发扬集体主义精神。
7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”
8、合作的重要性：
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。
9、合作中竞争的内涵：
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
10、怎样在合作中竞争？（P96）
11、全新的竞争理念：（P97）
12、如何面对成功与失败？（P97）
13、在合作中竞争，在竞争中合作的关系：（P98）
14、竞争中合作的真谛是什么？（P98）
15、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（P98）
16、什么是团队精神？
17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。
第九课 心有他人天地宽
宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。
1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。
2、为什么说善于宽容利人利己？（P104）
3、宽容是有原则的，不能盲目。对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。在原则问题上不能让步。
3、“己所不欲，勿施于人”的含义：P105
4、关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
5、换位思考、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。
6、换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。
平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石。
7、对平等的认识：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的 主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
8、什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？
弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如：残疾人、女性、老年人、未成年人。
对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益。
9、尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
10、尊重社会的表现：（P112）
11、尊重自然的核心是保护环境。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有义务尊重自然，否则，就会受到它的惩罚。保护环境是我国长期的基本国策。
第十课 诚信做人到永远
诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。
1、什么是诚信？P115
2、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。（P115、P116）
3、对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
4、践约守信是我们诚实做人的核心。
5、诚实和信任的关系。（P119）
6、诚信守则
（1）坚持实事求是；
（2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；
（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；
（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
7、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？（P122）
8、诚信与说谎是水火不相容的。“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？（P123）
9、诚信的核心是善。
一、单项选择题（每小题2分，共26分）
下列各小题的备选答案中，只有一个是正确的或最佳的，请选出，并将其字母番号填入题前的括号内 .
（ ）1、尽管小雨不是很喜欢周杰伦，但她看见同学们都在买周杰伦的歌碟，她也跟着买了，她的行为反映出她的
A、攀比心理 B、高消费心理 C、虚荣心理 D、从众心理
（ ）2、获得尊重的前提是
A、自信 B、自尊和尊重他人 C、乐观 D、诚实
（ ）3、当今时代，已成为推动经济社会发展最重要的动力是
A、体力劳动 B、简单劳动 C. 创造性劳动 D、脑力劳动
（ ）4、“依赖别人的人等于折断了自己的翅膀，永远也体会不到飞翔的快乐”，这句话是告诉我们要
A、自尊 B、自信 C、自爱 D、自立
（ ）5、我们在上网时，需要
A、树立自我保护的意识
B、告诉别人真实的姓名和电话号码
C、随意和网友见面
D、随便传播别人的隐私
（ ）6、下列不属于“诚信”的表现有
①考试作弊
② 在家长、老师、同学们面前说谎
③ 商家们用不正当手段骗取顾客们
④接诊的医生对身患癌症的患者说：“你的病不严重，只要有信心就能治好
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
（ ）7、尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生是平等。这里的平等指的是：
①、人格的平等
②、家庭地位的平等
③、财产数量的平等
④、法律地位的平等
A、①②③ B、①② C、①④ D、①②③④
（ ）8、八年级一班班主任为加强班级管理，利用班会课时间，由学生不计名投票在全班选出表现最差的四名学生。若你是该班一员，根据有关法律，你应该
A、在选票上写上那些自己不喜欢的同学的名字
B、按班主任的要求认真填写选票
C、到法院起诉班主任
D、劝阻班主任的做法，因为它有损学生的人格尊严
（ ）9、你不小心弄坏了小红的“随身听”，小红心里非常生气，当面却没有责备你，说明小红
A、对朋友缺乏真诚
B、小红懂得宽容朋友的过失
C、小红表里如一
D、小红心胸狭窄
（ ）10、我们正确对待文化差异的态度的是
①珍视本民族文化的价值，歧视其他民族文化的价值
②尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值
③平等交流、互相学习
④外国的文化不适合我的国情，应该排斥
A、①③ B、②④ C、②③ D、①②③④.
（ ）11、下列选项中，既是权利，又是义务的是
A、纳税 B、人身自由 C、受教育 D、通信自由
（ ）12、在同学交往中，偷阅他人信件并把其中的内容讲给他人听，属于
A、好奇心强烈的表现，是青少年的正常现象
B、严重犯罪行为
C、同学间的小事，不应斤斤计较
D、侵犯了他人隐私权
（ ）13、当自己的合法权益受到侵害时，可以
A、对侵害人进行报复 B、与侵害人私了
C、忍气吞声 D、寻求法律帮助
二.多项选择题（每小题3分，共24分）
下列各小题的备选答案中，至少有两个是正确的，请选出，并将其字母番号填入题前的括号内。
（ ）14、从众是生活中一种常见的现象，导致从众的因素有
A、知识较少 B.缺乏主见 C、善于思考
D、处于紧张、焦虑、犯愁的情绪下
（ ）15、好奇是“研究之父、成功之母”，说明了
A、好奇是求知的萌芽 B、好奇能盲目自信
C、好奇是创造的起点
D、科学的发明和创造很大程度上起因于发明创造者好奇的个性
（ ）16、有自尊的人，懂得
A 、热爱集体 B、知羞耻
C、尊重别人 D、决不做有损人格和名誉的事
（ ）17、小美看见两位成年男子正在作案时，她应该
A、直接冲上去制止他们
B、拨打“110”报警
C、记住他们的特征
D、无动于衷
（ ）18、“小恶到大恶再到罪恶，其实只有一步之遥”这句话要告诫我们的是
A、许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的
B、有点小错误没关系，要敢于冒风险
C、重视道德修养，自觉遵纪守法
D、防微杜渐，防患于未然
（ ）19、背后议论、嘲笑有残疾的同学的行为是
A、对残疾同学人格不尊重的表现
B、侵犯了残疾同学的平等权益
C、应受到法律的严惩
D、一种不道德的表现
（ ）20、下列属于侵犯公民生命健康权的行为有
A、警察李某在身受重伤的情况下奋起反抗，将正在持刀抢劫的劫匪击毙
B、虐待、遗弃未成年人
C、周某的钱被同学王某偷去后，周某伙同几位同学将王某打伤并夺回被偷钱
D、李某放在窗台上的花盆，掉落下来砸伤王某
（ ）21、在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这主要表明
A、权利是技术进步带来的，义务是国家规定的
B、公民在依法享有权利的同时，又要履行相应的义务
C、公民的权利的义务是一致的
D、公民的权利和义务是政府规定的
三、填空题（每小题1分，共10分）
22、青少年的好奇心是非常可贵的，即要珍惜，又要注意把握好———。
23、———是基于自尊而产生的对自己的信心。
24、《中华人民共和国预防—————犯罪法》是专门保障未成年人身心健康，有效地预防未成年人犯罪的法律。
25、——————体现着我们对他人和自己人格的尊重。
四、根据情景，用所学知识给他们出出主意，想想办法。（每小题2分，共10分）
26、小刚到朋友家里玩，推门看见几个好朋友正在吞云吐雾，看他来了马上递给他一支，小刚应该：
27、小亮刚上初中时，去竞选学生会干部没被选上，以后又有多次竞选班干部的机会，他都说：“我才懒得去呢，反正我都是选不上的。”今后他应该：
28、小依是八年级的学生。因为家庭贫困，父母决定让她不再读书，回家务农。她应该：
29、小文的父母是做拍婚纱照生意的。一天，她发现父母未经顾客同意，把顾客的一幅照片放在了橱窗里做广告。她应该：
30、小明和小强是好朋友，学习在班里名列前茅，可这次小明却没有考好。小明很苦恼，小明向小强诉苦，小强该：
五、阅读与思考：（共26分）
31、材料一：马克思说：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。”
材料二：随着青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调、紫坪铺水利枢纽工程、都汶公路……这些工程的建设，使我们的祖国、家乡发生了很大的变化，人们通过辛勤的劳动改变了祖国、家乡的面貌。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：（共9分）
（1）对上述材料是怎样理解的？（5分）
（2）请你动手在下列方框内画一画“家乡的新变化”，并作简要介绍。（4分）
作品内容简介：
32、材料一：在2005年召开的“两会”上，“构建社会主义和谐社会”成为热题。社会主义和谐社会是什么样？胡锦涛总书记做了简明概括，他说：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”
材料二：芳芳与菲菲相约在星期六下午三点在图书馆门口见面，一起去看书法展、看电影，两人还彼此叮嘱，不见不散。不料，星期六下午芳芳却陪另一个同学去公园玩。菲菲在图书馆门口苦等芳芳两个小时，错过看电影，很气愤，从此，不再和芳芳玩了，他们的友谊淡薄了许多，后来没有来往。
请你运用所学的知识，回答下列问题： （共11分）
（1）谈谈现代社会为什么特别需要诚信？（4分）
.
（2）请你根据材料二中“芳芳失去朋友一事”发表你的看法。（5分）
（3）、“竭诚相待”、 “抱诚守真” 、“讲信修睦”都是有关诚信的成语，除了这些，相信你会知道更多，请写一下。（至少四个）（2分）
33、李薇和陈静是八年级的同班同学，而且是非常要好的朋友，一天李薇放在书包里的《哈利伯特》没有了，她找遍了所有的地方都没找到。后来她发现陈静手里拿了一本，与她要找的一模一样，李薇非常生气，当众责骂陈静是小偷，不够朋友，从此她与陈静断绝了往来。谁知一周后，李薇在家大扫除时，发现自己的《哈利伯特》好端端的躺在沙发垫下，原来陈静也买过一本同样的书，自己错怪了陈静。
根据上述材料，结合所学的知识回答：（共6分）
（1）李薇误会了陈静，李薇应该怎么做？为什么？（3分）
（2）你认为陈静应该怎么做？为什么？（3分）
八年级政治试题答案
一、单项选择题（每小题2分，共26分）
1、D 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B 7、C 8、D
9、B 10、C 11、C 12、D 13、D
二、 多项选择题（每小题3分，共24分）
14、ABD 15、ACD 16、BCD 17、BC 18、ACD 19、ABD 20、BCD 21、BC
三、填空题（每小题1分，共4分）
22、方向 23、自信 24、未成年人 25、平等待人
四、根据情景，用所学知识给他们出出主意，想想办法。（每小题4分，共20分）
26、答：小刚应该拒绝。要避免盲目从众，学会主宰自己，要善于分辨是非，养成独立思考的习惯，提高和发展自我控制能力，养成良好的行为习惯。
27、答：小亮应该自己相信自己。自信是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质，自信心能激励一个人下决心克服困难，成为强者。他可以通过陶冶情操、欣赏自己、积累成功等方法来增强自信。
28、答：小依首先应该与父母沟通，向父母宣传有关的法律知识，争取自己的合法权利；其次，找学校老师、村干部或妇联的叔叔阿姨去做工作；最后，再寻求法律帮助来获得保护。
29、答：小文应该告诉父母这样做是侵犯了公民的肖像权的违法行为。违反了我国法律规定：“公民享有肖像权，未经本人同意不得以营利为目的使用公民的肖像。”
30、答：小强应该友善待人，理解朋友的心理感受，帮助朋友安慰他。友善待人需要尊重、宽容和帮助别人，要做到这点，就需要学会换位思考，设身处地为他人着想。
（ 评分说明：能用所学知识进行分析，言之有理观点正确即可给分，正面的、积极的、健康的就多给分。）
五、阅读与思考：（共26分）
31、（1）（5分）答：说明了劳动的重要性。劳动伴随着人类始终，劳动是人类生存和发展的基础。劳动创造了人本身，劳动在从猿转变到人的过程中，起着决定性作用。劳动推动了社会的进步，劳动创造财富，劳动创造辉煌，劳动创造世界。劳动创造着我们今天的美好生活。
（2）画画（2分），简介（2分）。（评分说明：紧扣主题，言之有理即可给分。）
32、（1）（4分）答：现代社会特别需要诚信。就个人而言，诚信是高尚的人格力量，是立身之本；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产，是立业之本；就城市而言，诚信是发展的不竭资源，是立市之本；就国家而言，诚信是良好的国家形象，是立国之本。
（2）（5分）答：芳芳在和朋友交往过程中，言而无信，不能兑现自己的承诺，所以失去了朋友。我们与人交往、为人处事，要讲究诚信。对人守信、对事负责是诚实的基本要求，也是做人的优良品格。对别人许下了诺言，就要忠实的履行承诺，失信于人，就会产生信任危机，甚至失去朋友、失去友情。我们要从平时的小事做起，践约守信，这是我们诚实做人的核心。
（评分说明：紧扣主题，运用所学知识分析，符合社会发展的主流价值观，言之有理即可给分。）
（3）、（2分）答：以诚相见、诚心诚意、开诚布公、言而有信、信誓旦旦、一诺千金等等。
（评分说明：四个或四个以上才得满分。）
33、（1）（3分）答：李薇应该向陈静道歉。因为李薇错怪了陈静，还不尊重陈静。人与人相处需要相互尊重，李薇的行为伤害了她们之间的友情，所以，应该真诚地向陈静赔礼道歉，请求原谅。
（2）（3分）答：陈静应该原谅李薇。因为宽容是一种美德，一种品质，是沟通人际关系的重要原则。对朋友宽容，就能赢得友谊，对朋友的“对不起”要真诚的接纳、理解、原谅，而不能得理不让人。
（评分说明：能紧扣主题，表述清楚，观点正确或运用所学知识分析，言之有理即可给分。）
兄弟，你这问题让人怎么回答，好歹你给个范围啊
初一上册政治试题及答案
答：我们不能因为网络上存在不良信息和诱惑就拒绝上网,应取其精华、去其糟粕,A项做法不可取,D项正确且符合题意;B项说法绝对化;C项夸大了网络的负面影响。本题选D项。 22.C 解析:本题考查受教育的权利和义务、加强自我防范、预防违法犯...
初二政治上册期末试题含答案
答：一、单项选择题(本大题共有12道小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将该项的序号填入下表中对应的题号下。) 1.2010年5月-10月,世界博览会在我国 市举办,主题为___。 A.北京...
七年级上册政治试卷
答：一、精挑细选(认真选出最佳答案并将其字母序号填入表格,每小题2,共40分)题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1、升入七年级,面对学习新特点,面对学习中出现的新问题,我们难免会遇到...
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七年级上期政治期末试卷及答案?
答：七年级上期政治期末试卷答案 一、单项选择题***每小题2分,共30分***略 二、简答题***本大题共2小题,每小题4分,共8分*** 16.①人的潜能是多方面的,需要我们不断地去认识自己的潜能,努力发掘自己的潜能。②发掘并努力...
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答：下面是我整理的2016~2017七年级上册政治期末考试卷(有答案),大家一起来看看吧。 一、选择题(在下列各题中选择一个最符合题意的选项,将选项的字母填入答题卡相应题号下。每小题1分,共16题,16分) 1、由小学生变为中学生,意味着...
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七年级上册政治题
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八年级上政治期末试卷及答案
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