对有残疾的孩子有什么更好的称谓
残疾的肢体挡不住远大的志向,健强的小树会挺拨成长!
改革开放将近三十年了，中国经济的腾飞使残疾人事业得到快速的发展，残疾人的合法权益受到更有力的保障，越来越多的残疾朋友通过自己的努力融入到主流社会之中，残疾人越来越受到社会的尊重，社会地位和经济地位都有极大提高。但是，令人遗憾的是，仍有人用“聋子”、“哑巴”、“弱智”、“精神病”等称呼残疾人，有的影视作品、甚至有些媒体的报道也采用不够尊重的称呼，令人深感遗憾，与我们这个国际化大都市的文化氛围和“人文奥运”的理念很不协调。 此外，我们还注意到，在一些外事活动或对外宣传的材料中，对残疾人的翻译还在使用handicappedperson或disabledperson等词汇。 我们通过国际互联网查询了一些资料，国际上普遍认为，使用不准确的，过时的，负面的词汇来描述残疾人会无形中影响人们对残疾人的看法，产生难以预料的“看法障碍”（attitudinalbarrier.）而这种无形的，影响力极大的看法障碍就是残障人士今天面临的最大障碍。所以，要通过使用适当的语言来称呼残疾人来消除这种由于不准确的称呼而产生的看法障碍。 如今，残疾人的社会地位发生了巨大的变化，对残疾人的称呼的变化也体现在社会对残疾人从排斥到接纳再到尊重的发展过程。为此，不能再使用过时的词汇来称呼残疾人。比如cripple/crippled/handicappedperson,disabledperson（残废人）还有invalids,patients（病人）deformedperson(畸形人),ordefectiveperson（有缺陷的人）retarded（白痴）deafandmute（聋哑人）这些词汇都有贬损的意思。不能再用来称呼残疾人。 首先，正确地称呼残疾人，要使用peoplefirst语言，就是“人在第一位”的语言，来称呼残疾人，英语中have或者with都可以当作“有”来用，我们要先称呼person或者people，然后，用has或者with来说明这个人的残疾情况。比如我们不能说某人是disabledperson而应当说personwithdisability,不能说He'sacrippled，而应当说Hehasaphysicaldisability不能说She'sautistic.应当说Shehasautism等等。另外，形容词前面加上the就变成了名词。表示一类人，我们说不能给残疾人归类，因此用thedisabled,theblind,theepileptics,theretarded来指某一类型的残疾人也是不妥当的。 我们在查询的资料中看到，handicapped起源于英国的一种物品 交换游戏，在游戏过程中，如果某个人换来换去，最后只剩下“手里的一顶帽子”，那他就算是输了。最早用handicapped来形容残疾人，是说这些人常常手里拿着一顶帽子在乞讨。handicap用在无障碍设施的指示牌上还是可以的，但是现在最正确的用法是accessible。 其次，最好不用normal（正常的）healthy（健康的）等词汇来形容非残疾人，如果需要在两者之间作比较要用peoplewithoutdisability或者typical（普通人）。 再次，也不要用overlycourageous（有非凡的勇气的）,brave（勇敢的）,special（特殊的）,或者superhuman.（超人）来描述残疾人,因为这会暗示所有残疾人都该有一种不同于常人的天赋，或者都应该取得某种成绩。残疾人就是普通人，残疾人也是主流文化的一部分，歧视或者过分强调残疾都代表了一种误解或者偏见。 尊重对方，站在对方的角度，用平等的态度去对待别人，才是理解尊重他人的根本。对待残障人士最恰当的礼节是尊重，正确的称呼体现尊重。 以下资料译自美国残障人士就业政策办公室，请作为参考。正面短语负面短语有认知障碍，先天障碍，发展障碍人士白痴，智残人视力残障人士盲人残障人士残疾人，残废人听力残障人士聋人：聋哑人听力困难人士重听人患有多重硬化症的人士强直人患有脑瘫症的人士脑瘫病人患有癫痫症的人士癫痫病人使用轮椅的人士困在轮椅上的人患有肌营养不良症的人士肌无力病人肢体障碍人士残废人瘸子畸形人丧失说话能力的人士哑巴精神障碍人士疯子成功人士，有建树的人士克服残疾的人，有勇气的人（这么说是暗示残障人士的勇气是因为自身残疾而产生的）
天生残疾人=天妒者特殊教育学生可以称呼什么?星星宝贝
答：吸引孩子的注意，让孩子喜欢。但是这样的称呼不太适合学校，毕竟现在重名的孩子多，叫起来不方便，比如子涵、浩然等，学生自己都搞不清叫的谁了。特殊教育学校 （special education school），由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。
有什么赞美残疾人的成语
答：自强不息 [zì qiáng bù xī] [释义] 自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。 [出处] 《周易·乾》:“天行健，君子以自强不息。”
残疾人称呼的变化体现了什么
答：”数量分布特点：一、是重度残疾人占比大。残疾等级为一、二级的重度残疾人就有152万，占到了贫困残疾人总数的54%。二、是分布分散。深度贫困地区占比高，非深度贫困地区插花分布的贫困残疾人也不少。三、是致贫原因既有收入低造成的“贫”，更有环境因素造成的“困”。
你认为用委婉语称呼一个残疾人会改变他自己对他的看法和别人对他的...
答：对于残疾人自身来说，使用委婉语可以让他们更加自信和自尊，减少对自身的负面影响。而对于周围的人来说，使用委婉语可以更好地改变他们对残疾人的看法，降低歧视和偏见，让社会更加包容和多元化。综上所述，用委婉语称呼残疾人是一种尊重和理解的表现，能够让社会更加关注残疾人权益，推动社会的公正和进步...
赞美残疾人身残志坚的诗句
答：6、我们身边的残疾人男男女女,老老少少。他们有的乐观向上,有的自怨自艾,有的笑对人生,有的对人生充满怨恨。 无论哪个残疾人,我们要伸出援助之手,让他们体会到生活是美好的,让他们体会到亲情、友情、爱情的暖流,让他们更好的实现自己的人生价值,残疾人也曾失望过、沮丧过、也曾泪流满面、出过血和汗。他们...
文言文中失去双亲的孩子怎么称呼
答：孤。或：失怙。“孤”多表示失去父亲，如：幼孤。“失怙”表示失去了父亲和母亲。如：孩失其怙，幼丧所亲；旁无弟兄，藐然一身。（白居易）
我父亲是个残疾人,怎么说呢,他就是智商跟正常人不一样,但不是那种生活...
答：他刚开始是会有些困难的,等日后熟练了就好了。” 付红抚摸着杨光的头说:“好孩子,你真了不起!妈妈小时候学切菜时比你笨多了,经常伤手指呢!人啊,就是要不怕困难,不怕苦不怕累,你才能做成一些事情。你要是能学会切菜,别的事就能学会。将来,更大的事你也能干成。告诉妈妈,你能坚持下去吗?”说完,付红...
学前特殊儿童有哪几种类型
答：使得每个儿童都难以在完成学业后快速适应外界环境。各个国家规定的具体种类数量和名称不尽相同，例如美国的法令规定残疾儿童有11类，日本的法令规定有8类。可以在发现残疾后即进行教育和训练，使其达到最佳的康复水平、减少残疾的不良后果，从而得到全面发展，能够适应社会，成为社会平等的成员。
称呼孩子的爱称有哪些?
答：小老B、讨债鬼、小滑头……给小孩起个好听的昵称可以借用身边的金石、花鸟、鱼虫或者小动物的名字，这样不仅好听而且好记，如“小兔”、“石头”等。古代孩童的叫法 而在古代，关于儿童的界定并无明确年限，只是在不同阶段，称谓不同：婴幼时期（0-1岁），则称为“襁褓”、“婴儿”、“婴孩”。襁褓...
父亲有残疾证子女有什么待遇
答：父亲有残疾证子女有什么待遇？国家一、二级残疾证可以享受不核定家庭收入上浮20%的全额低保，每年约5000元；可以办理免费公交乘车卡；可以享受子女或本人大、中专上学补贴，每人每年约800元；可以享受大病医疗救助。一、残疾可以享受以下优惠政策：1、残疾人家庭安装电话、有线电视专用线、水表、煤气等，安装...