求问[转载]如何看待机遇问题

如何看待机遇问题?一言以蔽之，机遇是偶然性的发现，基于背后隐藏着必然性，实践中我们要抓住机遇，努力发现必然规律。年终盘点，总是少不了得失相伴，结果几家欢喜几家愁，有人慨叹有多少机遇可以重来，有人庆幸抢抓机遇带来的意外之喜。当竞争越来越激烈的时候，如果有人问我21世纪什么最贵，我的答案是机遇。人生处处有机遇，错过了月亮有太阳，机遇总能给人带来希望。关键在于，错过月亮的时候，你不能只顾哭泣而双眼迷离，以致看不准抓不住新的机遇。人的一生面临许多选择，每一次的选择都意味着机遇的把握与失去，无数次选择无数个机遇，决定了我们的过去、现在乃至未来。
机遇是一笔财富，丧失机遇是最大的挥霍浪费。抢抓机遇一步先，谋求发展吃遍天，教学改革误一时，学生成才误一世。改革创新中出现失误是可以谅解的，而丧失机遇的错误是不可饶恕的。而机遇只垂青于有准备的头脑。要为成功寻找机遇，不要为失败去找理由，这是成功者应有的心态。做电大教育工作，毫无作为或者不作为的理由或许也有很多，市场评价我们的标准却只有一个，那就是过硬的教学质量。电大如何在激烈的竞争中站稳脚跟，我认为关键在于如何打破“机遇可遇而不可求”的定势思维，树立“办法总比困难多”的创新理念，用好发展机遇，创造发展条件，实现机遇向业绩的转化。机不可失，失不再来，机遇是有成本的，失去机遇的代价是高昂的。
机遇是综合因素构成的契机，一个因素发生了改变，就有可能导致机遇的丧失。所以机遇的把握是个动态的过程，需要创新的思维。现实中机遇有显性的，有隐性的，有眼前的，有未来的，所以时常有一些机遇摆在我们的面前，我们却可能不懂得珍惜，而要等到失去后才追悔莫及，这是令人很遗憾的事情。抓住机遇就能谋求新的发展，步步为营，就能赢取更大的机遇；而失去机遇只能留下遗憾，就算有多少机遇可以重来，重来的机遇也都是打了折的，因为机遇具有时效性。机遇的时效性警示我们，机遇来得快，退得也快，越是认识机遇就越有危机感，越有危机感就越要自觉地抓住机遇。
如何提高把握机遇的能力，这是摆在电大教育工作者尤其是决策者面前的一道必选题。其实每个人都会在人生的某个时刻面对好似赌博的关键决定，成功就是会把握机遇、作出明智的决定。说白了，机遇就是遇到机会。机遇是平等的，只是一种可能性。抓住机遇，就能前进；错失机遇，就会丧失发展良机。机遇可遇而难求，稍纵即逝。面对机遇，我们不能犹豫，一犹豫机遇就会弃你而去，决定了的事情就不能放弃，要有坚定不移的信念。把握机遇需要与时俱进，不同时代有不同时代的需要，我们要与时俱进，目标放的要远，实际努力要着眼于现在。机遇的到来是短暂的，它不会因为一个人的存在而存在，不会吝啬的去等待某个人。机遇对每个人都是公平的，关键是谁能抓住。谁先抓住就是谁的，拥有敏锐的洞察力也是我们需要培养的一方面。
提高把握机遇的能力，必须识别机遇、识别发展的先机。机遇非常难得、稍纵即逝，机遇也不会唾手可得、信手拈来。强化抢抓机遇的意识，下决心解决行动缓慢的问题，尤其要注重机遇一闪而过的特征，不仅要下功夫狠抓，更要抢抓，这就需要勇气，需要眼光，需要思路，能在纷繁复杂的形势面前认准方向，能在千头万绪的事物中找准主要矛盾，能准确把握时代脉搏，善于把上级政策与当地实际相结合，善于从司空见惯中另辟蹊径。
2005年郑州电大谱写的美丽神话，就是得益于郑州电大人及时识别机遇、抓住机遇，急起直追、破难而进，发展上了大台阶。识别机遇，靠的是创新的观念，在思路上要高人一筹；靠的是敏锐的眼光，在决策上要领先一步；靠的是拼搏的劲头，在举措上要多人一招。当前，我们必须清醒地判断形势，把握发展大势，在识别机遇中抢得发展的先机，在抢抓机遇中抢占加快发展的新高地。当然，面对机遇要出新招，出新招必然会带来很多协调上的压力、管理上的压力、细节上的压力，但是为了电大教育的跨越式发展，电大的建设者们需要勇敢地来承担种种可能出现的压力。
提高把握机遇的能力，必须不断地解放思想，敢闯敢试。毋庸讳言，有些老电大人一度“等”字当头，等政策、等条件、等市场；有的“怕”字当头，怕困难、怕风险、怕承担责任；有的“守”字当头，守摊子，守位子，墨守成规。等是等不来机遇的，怕是看不到机遇的，守是抓不住机遇的。要在百舸争流、千帆竞发的远端高等教育领域实现大发展，就必须破除陈旧观念，树立强烈的事业心、责任感，永不满足，自我加压，抓住机遇，加快发展，并形成良性回圈：在抢抓机遇中进一步加快发展，在加快发展中不断抢抓新的机遇。机遇是有利的时机，稍纵即逝。抓住了机遇，前面就是阳光灿烂的坦途，丧失了机遇，就只能在崎岖的山路上攀缘。
提高把握机遇的能力，必须坚持用科学发展观总揽全域性。科学发展观的根本着眼点，就在于用新的发展思路实现更快更好的发展，先进的理论指导就能带来新的发展机遇。当然，这个机遇的获取，必需以科学发展观为指导，辩证地认识和处理与发展相联络的各方面重大关系，用新的理念来指导工作，用新的举措来突破困难，用新的姿态来迎接挑战，紧紧抓住和充分用好战略机遇期，顺利实现既定的战略目标。
提高把握机遇的能力，目的是要用好机遇、加快发展。机遇来了，要去抢，要去争，“市场竞争不让人，不争不抢是庸人，错过机遇是罪人”
。抢到了机遇，就抢到了发展的主动权，而只有把抢到的机遇以最快的速度变成事业发展的成果，才算真正用好了机遇。人们常说：“机遇大于挑战，希望大于困难”
，这个道理既深刻又浅显，关键是要靠我们大胆探索、大胆实践，珍惜机遇、用好机遇。在实际工作中，要把抢来的专案尽快动起来，把争来的资金尽快流起来，把引进的人才尽快用起来，以敏锐的机遇意识和强烈的发展意识，让抢抓住的机遇发挥出最好的效应，发挥出最高的效益，发挥出最大的效能。
提高把握机遇的能力，需要有不进则退的危机感和时不我待的紧迫感，需要始终保持昂扬的斗志和旺盛的精力。有了危机感和紧迫感，才能改变四平八稳的工作态度和工作作风，才积极主动地去寻找机遇、发现机遇、抢抓机遇。保持昂扬的斗志和旺盛的精力，才能精神抖擞、行动敏捷，面对机遇雷厉风行。而只有敏锐捕捉机遇、及时把握机遇、努力用好机遇，才能不断推进电大事业的跨越式发展。比如，我们通常强调的“走出去，请进来”，就是想要把握住一种“时空机遇”，走出去寻找、把握异地的机遇，请进来介绍、传授他时的利用机遇的经验。
提高把握机遇的能力，要善于从对资讯的开发中捕捉机遇。通过资讯开发捕捉机遇是获得机遇的主要途径，谁把资讯开发置于战略地位，谁就能抓住机遇，占据未来发展的制高点。资讯建设正使得学校的管理、教学、办公等各个方面发生著巨大的变化，如何把握机遇，通过教育资讯化，来进一步促进学校的教学方式的变革，使整个教学工作更为智慧和高效，成为现在电大教育系统急切考虑的问题。教育资讯化是电大昔日的优势，现在又需要它通过升级换代来带动电大事业发展的又一轮腾飞。
提高把握机遇的能力，最为重要的是要坚持用辩证的观点观察问题，用战略的眼光分析问题。要善于从形势和环境的变化中洞察机遇。客观分析形势变化，敏锐捕捉和把握新情况，从国家经济形势和本地区所处的周边环境的变化中，寻找生存发展的机遇。要善于从对市场经济发展最具影响的事件中抓住机遇。寻找那些对事物的发展变化具有重大影响的事件，准确预见新事变对教育发展将产生的巨大影响，并把自身的发展与这些事件联络在一起。要善于从主动转化矛盾中把握机遇。不仅要从不利因素中发现有利因素，而且要积极促进矛盾的转化，变不利因素为有利因素，主动地去创造自身发展的机遇。
新的时期，新的希望，新的起点，一切皆有可能。套用一位诗人的话来说，就是新的起点可以有一千种美丽的梦想，我们可以用一千零一种途径实现它。那么我们是不是可以大胆地设想一下：新时代的电大为什么不能够成为终身学习型社会的人们充电的首选大学呢？

如何看待机遇

机遇是给有准备的人 没有准备好 机遇来了 你也抓不到

大多数人是在等待和适应机遇；成功者却是在寻找和创造机遇-------

如何看待机遇求答案

我们要正确的看待机遇，分为主观和客观两个方面。
主观一面讲求我们自身的能力，要量力而行，不要不自量力。这样就造成悲剧，天上掉下了块金馅饼，把你给砸死了。
客观一面主要是一个人运气和人际关系的好坏了，它们是一体的又相互制约的。运气好，但没有人帮你的话，你也抓不住稍纵即逝的机遇。与之相反，也是一样的。
因此，面对机遇我们要保持清醒的头脑，站在局外去看待它。

哲学 如何看待机遇抓住机遇

唯物辩证法认为，事物的变化发展是前进性和曲折性的统一，总趋势是前进的，道路是曲折的，在曲折中前进。所以，人生必定是道路曲折，有顺境，也有逆境。在顺境中要善于抓住机遇，不断丰富和完善自己；在逆境中，要受磨难而奋进，将压力变成动力。人生没有永远的顺境也没有永远的逆境。因此，身处顺境时，切莫得意忘形，必须做好遇到逆境的准备；身处逆境时，也切勿悲观失望，要勇于战胜逆境，顺境就在前方。

高中政治教材之如何看待机遇问题?

内外因呗
矛盾是事物变化发展的动力，事物发展过程中内外因同时存在缺一不可，内因是事物变化发展的根据，外因是条件，外因通过内因起作用
要求我们坚持内外因相结合的观点观察处理问题。
重视内因，要努力学习科学文化知识，不断提生自己的综合素质
不忽视外因作用，要抓住机遇，国家创造相应机遇
巴内外因正确结合促进自己成长

如何看待并抓住机遇

不怕失败，大胆尝试，即使失败也不气馁，这样就会抓住机遇，只等待机遇的话它会跟你擦肩而过，因为你根本就没有发现它，等你发现他了你也只能看到一个不再回头的背影，失败了一百次，只需抓住一次便能成就你一生的梦想，这话说起来容易，实践起来却要你一番艰苦的拼搏

如何看待产业转移的机遇

当前，随着国际国内产业分工深刻调整，我国东部沿海地区产业向中西部地区转移步伐加快，高等教育的人才培养结构与产业结构是否协调成为影响高校毕业生就业的关键。
一、产业转移背景下大学生就业呈现新特点
（一）从传统制造业向第三产业转移
人力资本更多地流向第三产业。第三产业是大量吸纳高等教育人员就业人口的主渠道。
（二）从东部地区向中西部地区转移
由于东西部地域差别的客观存在和开放政策效应，东部沿海城市，发展机会较多，可是经过近二十年的快速发展，东部沿海城市的人才市场已经逐渐饱和，区域性就业压力明显加剧。但是面对这种现状仍有相当大比例的毕业生不愿去西部省份，不愿下基层工作。
（三）从白领阶层向蓝领阶层转移
大多数的毕业生倾向于毕业后进机关事业单位或者国有大中型企业，可是机关事业单位和国有企业所能吸纳的人才毕竟有限，无法为社会提供足够多的岗位，相反民营三资企业对蓝领型技术人才需求比较旺盛。面对严峻的就业形势，大学生不要把自己定位的过于高阶，积极到民营中小企业就业，踏踏实实从底层职位做起,逐步的找到适合自己的就业岗位。
1.大学生就业难的外部原因
（1）产业结构的影响。我国大学生就业的一个根本性制约因素,是产业结构的调整。我国制造业层次低,处于简单引进、承接和复制的阶段,尤其是高阶产业发展严重不足,难以持续吸纳较多高阶人才以及维持企业的可持续发展。企业未来的发展方向对大学生综合素质的提出了高要求，从而提高了大学生就业的门槛，这也成为大学生就业难的原因之一。
（2）地域结构的影响。我国城乡二元结构和东西部地域差别的存在,使得大学生往往大量聚集在东部而不是中西部地区,
2.大学生就业难的内在原因：
（1）缺乏扎实的专业基础
（2）缺乏实践能力和创新思维
（3）缺乏良好的适应能力。
二、产业转移形势下大学生就业的思路和对策
（一）学生：要调整观念，提升素质
1、要注重专业学习。在大学期间的学习是学生走上工作岗位的重要基础。在湖北工业大学发放的问卷调查中表明，有65%的毕业生认为在求职过程中，自身对专业知识的掌握水平是企业首要看重的。所以相应的技能是大学生进入职业领域的资本。
2、要提升综合能力。虽然学习和专业知识很重要，但社会中需要的是复合人才，职业中更是非常看重情商和逆境商。所以，大学生还需要掌握其他综合能力。大学生应该通过几年的学习，让自己能真正独立和成熟起来，让自己以良好的形象进入职场。
（二）学校：要深化教学改革，促进供需对接
1、科学调整专业设定。学校应该建立高校生源报考录取比预警系统、高校毕业生就业率反馈系统，通过实际考察后根据不同专业科学地制定扩招规模。同时学校也应该应对瞬息万变的就业市场需求，对现有专业进行大胆的调整、改革。
2、完善就业服务体系。学校应该着力解决大学生求职技巧的培训。学校应增设职业培训机构或增加职业素质教育课程，将职业素质培训与实习有效结合，弥合学校教育与市场需求的断层。在发放的调查问卷中我们发现，湖北工业大学有73%学生甚至是毕业生不清楚本校的就业指导机构的职能和办公地点，从中可以看到一些学校的就业指导工作的还是存在一些问题，需要进行一些适当的调整。
（三） *** ：应注重加强巨集观调控，营良好就业环境
积极创造就业环境。一是要建立完善大学生就业市场资讯系统。建立公信度高的就业资讯释出平台，为毕业生提供就业资讯。二是要通过政策调整来鼓励企业招聘应届毕业生。三是要鼓励大学生到西部地区、农村基层就业和自主创业。通过助学贷款代偿、考研考公务员加分等优惠政策鼓励毕业生去基层、西部就业。 *** 设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、创业失败生活保障等服务。
相信在 *** 的亲切关怀、学校的合理引导、学生的不懈努力下，大学生就业难这个问题，最后一定能得到良好的解决。

如何看待机遇 复星集团 梁信军

复星集团创始人之一，现任公司副董事长兼执行长。此外，梁信军还担任上海市政协第十一届委员会委员、中国青年企业家协会副会长、上海台州商会会长及上海复旦大学校友会执行会长。梁信军生于浙江台州，1991年从复旦大学取得遗传工程学学士学位，并于2007年从长江商学院取得工商管理硕士学位，先后荣获"上海科技企业家创新奖"、"中国优秀民营科技企业家"、"中国青年企业家管理创新奖"、"上海市十大杰出青年"等称号。

如何看待问题

你这是个哲学问题，方法论问题，很难说啊
咱们一般人用得到的，我觉得有三条：
1、问题一定存在矛盾，也就是存在极端的两面；
2、问题有因有果，而且一个问题的解决伴随着另一个问题的产生；
以上两条让人纠缠不清，仔细推敲各种问题会让人发疯，所以以解决你当下遇到的问题为目的似乎好过点，呵呵
3、问题肯定不只是一个问题，而是各种问题的结合，肯定有主要问题和根本性问题，以解决根本问题为目标，其他问题就迎刃而解了；
我觉得问题无中生有、因果相连又有始有终，我还想说有些问题没有答案就是它的答案。
庄子的寓言告诉我们，真理只能意会，不能言传。所以以我现在的知识只能简单回答如是，浅见谨作参考。知识不是智慧和真理，智慧和真理只在你我心中。

大学毕业生应当如何看待机遇和机遇
答：以积极的态度看待。机遇是一种偶然出现的、有利于实现目标的条件，是好的工作环境、人际关系、工作机会，对于毕业生来说，抓住机遇就意味着获得更好的职业发展、更高的生活质量，大学毕业生应该以积极的态度看待机遇和机遇的出现，不断提升自己的能力和素质，抓住机遇，实现自己的职业发展和人生目标。

如何看待人生之“机遇”问题?
答：如机遇带给人们的往往是成功的预兆，使人们对未来充满希望，而挑战则常伴随着挫折，自然很容易使人心情沮丧，甚至对未来充满迷茫。

你如何看待机遇与挑战?
答：当我面临的机遇和挑战有：机遇：是我遇到了合适自己的工作，而且工作很开心。挑战是：我要好好把握这份工作，更要挑战突出更多的人。当机遇的花瓣落在肩膀时，有的人轻轻拍打肩膀，将花瓣散落在脚下；而有的人会将它小心的捏住，捡起手中，仔细地观察它，在细心地收集它，精心地呵护她。人们的生活中...

如何看待新时代的机遇和挑战
答：正确的看待新时代的机遇和挑战。挑战在于中国经济经过了近40年的高速经济增长后，一些经济增长上的比较优势尤其是在一些巧亏生产要素价格上的比较优势正在失去：一些劳动密集型企业已经不再具有劳动成本上的比较优势，因此加工出口产业的发展就有可能受到一定的影响。机遇来自于国内和国外两个方面。在国内，...

如何看待机遇
答：我们要正确的看待机遇，分为主观和客观两个方面。主观一面讲求我们自身的能力，要量力而行，不要不自量力。这样就造成悲剧，天上掉下了块金馅饼，把你给砸死了。客观一面主要是一个人运气和人际关系的好坏了，它们是一体的又相互制约的。运气好，但没有人帮你的话，你也抓不住稍纵即逝的机遇。与...

如何认识人类所面临的机遇和挑战?
答：关注环境问题：环境问题是人类面临的重要挑战之一，如气候变化、资源短缺、生物多样性丧失等。了解当前的环境问题和相关的研究成果，可以认识到人类的可持续发展面临的机遇和挑战，同时也可以思考如何应对这些问题。参与国际事务：全球化使得国家与国家之间的联系和相互依赖日益加深。通过参与国际事务，如国际组织...

如何看待当前国内外形势下的机遇与挑战
答：2. 经济全球化为大学生开启了通往世界各地职业道路的大门。跨国公司的兴起和国际业务的扩展提供了更多的就业机会，使得大学生能够在全球范围内寻求发展，获得国际化的职业经验。3. 社会的多元化带来了文化的交融与碰撞，大学生在这样的环境中需要培养跨文化沟通的能力，学会在多元文化中寻找共识，这对于他们...

在创业中,如何看待风险和机遇
答：那么由该如何如何把握住自己感知到的机遇,并同时尽可能的控制其中蕴含的风险呢?一、进行理性创业特别是初次创业,一定要理性思考,弄清以下几个方面的问题:一是创业的盈利模式,必须找到利润点,要有明确的利润来源;二是要做最糟糕情况下的运营预算,而不是以理想的数据来做预测,要防止投资预算偏小、市场预测失准、...

面对机遇和挑战我们应该怎么做
答：勇敢地迎接挑战，化压力为动力，攻坚克难，奋勇向前，才会变挑战为机遇。相反，就会带来厄运、灾难。挑战是机遇的前提条件，没有挑战就没有机遇。正确认识机遇和挑战的辩证关系，有利于未雨绸缪、准确把握面临的机遇和挑战；有利于抓住机遇、化挑战为动力；有利于正确对待和解决前进中面临的困难和问题。

如何看待科学认识中的机遇?
答：具有意外性和偶发性。可分为两类：一类是意外的发现了与原来研究目标完全不同的自然事物与现象，加以研究，取得与研究目标不同的重大发现；另一类是意外地发现了与预期不同的事物与现象，经过研究找到了解决问题的新方式、新手段，完成或部分完成了原来的研究目标。在科学研究中的作用：a机遇给研究提供了...