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在高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。下面就高中物理的学习方法，浅谈一些自己的看法，以便对同学们的学习有所帮助。
首先分析一下上面同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会作？我作为学理科的教师有这样的切身感觉：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物心里活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会作，就要在听懂的基础上，多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题，下面我们分几个层次来具体分析。
记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念，规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理科的最先要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。
积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。
综合：物理知识是分章分节的，物理考纲能要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。
提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对一题目，首先要看是什么问题——力学，热学，电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得出高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。
综上所术，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新，从基础知识最初目标，最终达到学习物理的最高境界。
在物理学习过程中，依照从简单到复杂的认知过程，对照学习的六个层次，逐渐发现自己所在的位置及水平，找出自己的不足，进而确定自己改进和努力方向。
高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程——记忆，积累，综合，提高就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，定会把高中物理学好。

大学物理AI 复习资料
大学物理上册练习题
一、填空题
[第一章——第四章]
已知质点的运动方程是x=2cosπt和y=2sinπt（式中x、y的单位为m，t的单位为秒）。由此可知质点运动的轨道方程为_x2/4+ y2/4=1_________，在某个时刻的速率为____ _______
质点在半径为0.1m的圆周上运动，其角位置θ=2+4t3（t的单位为秒，θ的单位为弧度），在t=2秒时，此质点的法向加速度为_0.256m/s2____________，切向加速度为____0.8_ m/s2___________
一转速为150转/分，半径为0.2m的飞轮，因受到制动面均匀减速，经30秒停止，此飞轮的角加速度是___π/6___________
质点的运动方程为 ，则速度为_ _，加速度为__ __。
质量为10kg的物体沿x轴无摩擦地运动。设 时，物体位于原点，速度为零。设物体在力 的作用下，运动了3s，则此时物体的速度为______2.7m/s 。
6、一个质量为M、长L为的均匀细长棒，则通过棒中心并与棒垂直的转轴的转动惯量为 ML2/12 。
已知质点的运动方程为 ，则速度为 __，加速度为___ ___。
点在x方向上受到的作用力为F(t)=5t2，当外力的作用时间是从t=2s到t=8s，这段时间外力的冲量为___840N.s
9、质点在x方向上受到的作用力为F(x)=2x2，当质点从x=4m运动到x=10m，外力的功为___624J
10、以中心轴线为转轴的质量为M、半径为R的均匀圆柱体,若它以角速度ω转动，它的角动量为___ ωMR2/2____ __，转动动能为__ω2MR2/4________。
11、已知一质点的运动方程为 ，则速度矢量 ，加速度为_ __________。
12、刚体在外力的作用运动，当满足__外合力矩等于零_的条件，刚体的角动量守恒。
13、质点在保守力作用下沿任意路径运动一周，则保守力所做的功等于_____零____。

[第五、六章]
21、设质点的振动方程为 ，则其振动周期为__1s______________，角频率为___ _____，振幅为__2______， 秒时质点的速度为__- ______，加速度为______0__________。
22、某质点的振动方程为 m，则该质点的初相位为 ，第5秒该质点速度为 。
23、已知波源的振动方程为 m，它所形成的波以 的速度沿 正方向直线传播，以波源为原点的波函数为___ ____________ 。
24、设质点的振动方程为 ，质点的速度为 。
25、已知波源的振动方程为 ，它所形成的波以 的速度沿 正方向直线传播，则波长为________________，以波源为原点的波函数____________ 。
26、相干波源的三个条件为________________，________________，________________。
27、同方向、同频率的两个谐振动的合成结果是_______谐振动______________。
28、放置在水平桌面上的弹簧振子，振幅为A，周期为T。当t=0时，物体在x=A/2处，且向负方向运动，则振子的运动方程为____________。
29、两点的波程差与相位差的关系为______ __________

[第七章——第八章]
14、设理想气体对外界做功为 ，自身的内能增量为 ，则它从外界吸收的热量
+ ________________________。
15、设理想气体的热力学温度为 ，分子数密度为 ，则该气体的平均平动动能为_____ ________，压强为_____ ________。
16、刚性6原子分子的自由度为__6________；设理想气体的热力学温度为 ，每个分子的平均能量为 。
17、一卡诺热机从373K的高温热源吸热，向273K的低温热源放热。若该机从高温热源吸收1000J热量，则该机所作的功为__________；放出热量为______ 。
18、热力学第二定律的开尔文表述是 。
19、刚性双原子分子构成的理想气体，它的热力学温度为 ，每个分子的平均动能为___ ________。
20、一台卡诺制冷机从－3℃的低温热源吸热，向27℃的高温热源放热，则该制冷机的制冷系数为_______。
21、Maxwell速率分布函数 表示_ 附近单位速率区间分子数目的百分比______； 表示___速率区间 中分子数目的百分比_____；
二、选择题
[第一章——第四章]
1、一质点做匀速率圆周运动，则（ C ）
（A） 切向加速度改变，法向加速度改变；
（B） 切向加速度改变，法向加速度不变；
（C） 切向加速度不变，法向加速度改变；
（D） 切向加速度不变，法向加速度不变；
2、下列哪一种说法是错误的( 　B )
（A）物体具有恒定速率但仍有变化的速度；
（B）物体具有恒定的速度但仍有变化的速率；
（C）物体具有加速度而其速度可以为零；
（D）物体可以具有向东的加速度同时又具有向西的速度。
3、对质点组有以下几种说法：（1）质点组总动量的改变与内力无关；（2）质点组总动能的改变与内力无关；（3）质点组机械能的改变与保守内力无关。上述说法中正确的是（ B ）
（A） 只有（1）是正确的； （B） （1）、（3）是正确的；
（C） （1）、（2）是正确的； （D） （2）、（3）是正确的；
4、刚性4原子分子的自由度为：（ D ）
（A） 3 （B） 4
（C） 5 （D） 6
5、质量为 ，半径为 的均质球体，相对于通过其球心的转轴的转动惯量为（ C ）
（A） （B）
（C） （D） 无法确定

[第五章——第六章]
6、一个弹簧振子做简谐振动，已知此振子势能的最大值为100J。当振子处于最大位移的一半时，其动能瞬时值为（ C ）
（A）25J ；（B）50J ；（C）75J ； （D） 100J。
7、对于简谐波动过程和简谐振动，下列说法不正确的是（ B ）
（A）在简谐波动过程中，每个质元都在作简谐振动；
（B）在简谐波动过程中，每个质元的动能与势能之和保持不变；
（C）在简谐振动中，谐振子动能与势能之和保持不变；
（D）在简谐振动中，谐振子的振动频率由系统本身所决定。
8、有两个同方向、同频率的谐振动，其振动方程为x1=6cos（4t-π/3）cm和x2=6cos（4t+π/6）cm，其合振动的初相等于( C )
（A）π/2； （B）π/4； （C）-π/12； （D）-π/4

[第七章——第八章]
9、下列哪种说法是正确的？（B）
（A） 等温线比绝热线陡些 （B） 物理上用熵表示系统的无序程度
（C） 高科技可使热机效率达100%（D） 低温物体不可能向高温物体传热
10、两种理想气体的温度相同，则它们的：（B）
（A） 内能相等 （B） 分子平均平动动能相等
（C） 平均速度的平方相等 （D） 速度的平方的平均值相等
11、下列各种说法中，哪种说法是正确的？（ D ）
（A） 物体放热温度必下降； （B） 物体吸热温度必上升；
（C）热机效率可以达100%； （D） 低温物体可以向高温物体传热；
12、下列表述正确的是（ A ）
（A）气体分子方均速率反映了该系统温度的高低；
（B）最概然速率是分子速率的最大值；
（C）根据能量均分原理，分子每个自由度的动能是相同的；
（D）Maxwell速率分布函数的归一化条件为 。

问这位同学所讲的华农，究竟是指华中农业大学（武汉）、华南农业大学（广州）还是华南热带农业大学（儋州）呢？ 国内叫华农的高校随便数都有3间吖.

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