学校图书室里的书，有520本不是故事书，有500本不是科技书，故事书和科技书一共有700本，
图书室共有860本书。
PS：设有X本故事书，Y本科技书，共有Z本书
X+Y=700
Z-X=520
Z-Y=500
解方程X=340Y=360Z=860
故事书有42本，科技书有504本。
分析过程如下：
科技书的本数是故事书的十二倍，可以设故事书的本数为a，则科技书的本数为12a。
再根据学校有科技书和故事书共546本，可得：故事书+科技书=546，进而可得：a+12a=546。
化简得：13a=546，解得a=546/13=42。于是12a=504。
扩展资料：
整数的除法法则
（1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；
（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；
（3）每次除后余下的数必须比除数小。
一元一次方程解法：
（1）去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数；
（2）去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号；
（3）移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；
（4）合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；
（5）系数化成1。
等式的基本性质：
（1）等式两边同时加(或减)同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式。
（2）等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数,所得的结果仍是等式。用字母表示为：若a=b，c为一个数或一个代数式（不为0）。
不是故事书的为y+z=520
不是科技书的为x+z=500
故事书加科技书为x+y=700
所以x=340
y=360
z=160
一共有860本书
720
700-520=180
700-500=200
200-180=20
700+20=720
关于“和差问题”奥数 真题
答：8)学校图书室的书有520本不是故事书，有500本不是科技书，已知故事书和科技书一共有700本，问图书室里一共有多少本书？9)甲乙两个学校共有学生1245人，如果从甲校调20人去乙校后，甲校比乙校还多5人，两校原有...
三年级奥数题 和差问题
答：14)学校图书室的书有520本不是故事书，有500本不是科技书，已知故事书和科技书一共有700本，问图书室里一共有多少本书？15)甲乙两个学校共有学生1245人，如果从甲校调20人去乙校后，甲校比乙校还多5人，两校原有...
什么是和差应用题,请列出十道
答：铺一周还剩下20块，如果再接着铺一周，则差12块，这批水泥砖共有多少块？17、学校图书室的书有520本不是故事书，有500本不是科技书，已知故事书和科技书一共700本，问图书室里一共有多少本书？
求6道三年级和差问题式的奥数题。急!
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这道题怎么做?请不要用方程,写上计算过程。
答：图书馆里书的总数的二倍 =520本+故事书+500本+科学书 图书馆里书的总数的二倍 =520本+500本+故事书+科学书 故事书+科学书 =700本 图书馆里书的总数的二倍 =520本+500本+ 700本 图书馆里书的总数的二倍 =1720...
学校图书馆有文艺书和科技书共520本,其中科技书是文艺书的三分之一...
答：设科技书为X ，则：x+3x=520 x=130 ，科技书有130本，文艺书有130*3=390本。
...文艺书的本数占图书总数的2/9,还有其他书520本。1、
答：文艺书比科技书多几本 图书馆的书：520÷（1-5分之1-9分之2）=520÷45分之26 =900（本）文艺书比科技书多 900×（9分之2-5分之1）=20（本）
光明小学图书馆有童话书和故事书共520本,图书管理员从童话书的架子上...
答：如果是四倍 方程组就是 x+y=560 4x=3y 解得x=240 y=320 即教科书本数为240,故事书本书为320 你要是没有学过这种方程 你就当作那个xy分别是教科书本数和故事书本数的简易代号就行了 不用特别想他们的意义 ...
学校图书馆新买来科技书和故事书共520本,其中科技书本数的4分之1与...
答：1/4÷2/5=5/8 科技书 520÷（1+5/8）=520÷13/8 =320本 故事书 520-320=200本 请好评 ~在我回答的右上角点击【评价】，然后就可以选择【满意，问题已经完美解决】了。如果你认可我的回答，敬请及时采纳，~你...
学校图书馆新买来科技书和故事书共520本,其中科技书本数的4分之1与...
答：设科技书x本，则故事书就为520-x本：1/4x=2/5(520-x)