爱心与教育的作者简介

李镇西，1958年9月生。1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任、语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任，现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。他先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，上语文教学示范公开课200多堂，出版了19部著作。他的书成为近十年来中国教育教学类畅销书。很多学校、教育局把他的著作作为培训教材，教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖，本人获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为“全国十杰教师”。

孩子最好的教育是父母和谐的关系

序言：我们为什么要办教育？
引言：高扬民主、科学、个性的教育旗帜——我的教育思想历程
手记一：爱心和童心——我和学生的感情故事
关于爱心和童心的随想
当一个好老师的基本条件
“是我们把您气病的”
“给人民作牛马的，人民永远记住他”
学生们的“秘密行动”
我这是在还债啊
生日的祝福
我给学生送生日礼物
为学生举行生日晚会
“祝李老师生日快乐”
宁玮：祝你一路平安！
每星期只吃一次肉
“阿姨，你吃鸡蛋吧”
高考落榜……
宁玮，好人一生平安
爱的升华
《爱的教育》与帮助伍建
爱的升华与教育的最高境界
爱心捐款与诚实品德
手记二：与顽童打交道——“后进学生”的转化
教育呼唤民主、科学与个性！——转化“后进学生”的指导思想
“后进学生”教育要民主：用心灵赢得心灵
“后进学生”教育要科学：把教育主动权交给学生
“后进学生”·教育要个性：不以分数论英雄
把更多的关注投向他们——我对“后进学生”的认识及转化
“后进学生”家庭方面的原因
“后进学生”学校方面的原因
“后进学生”个人方面的原因
“后进学生”的教育方法
我和万同的故事
我当了一回“福尔摩斯”
“新官”未能烧到“三把火”
未曾料到的“知名度”
他给自己找了个“帮助人”
《烈火金刚》手抄本的诞生
“未娶媳妇就想不认娘”
“我们才是你真正的哥儿们”
我替万同回绝了一封“情书”
再次作弊以后
语文考试得了76分
“纠察员”成了偷盗者
在集体目光的关注下
“我为万同的进步而高兴”
“我感谢同学们对我的帮助”
国旗下的讲演者
烛光里的泪花
附：万同后来怎么样
手记三：锻造卓越人格——“优秀学生”的培养
对“优生”培养的思考
“优生”特点的两兼性
“优生”教育不能只注重分数
培养“优生”六大方法
程桦：让思想飞翔
多才多艺的少年
班长的就职演说
作文大赛第一名
我大喝一声：“程桦！站起来！”
超越自我，超越名人
附：程桦来信
杨嵩：在顺境中不断战胜自我
“小调皮蛋”来到我班里
被复旦大学少年班事迹震撼
不断给他出“难题”
室内田径运动会
把命运的打击当作新起点
从竞选班长到面见市长
黄金涛：日记中的心路历程
日记——人格长跑的记分牌
老毛病重犯并不是说话不算数
让他体验战胜自己的喜悦
文学作品点燃思想的火焰
学习上“每天十问”
理想的追求比追求的理想更重要
王铜：男子汉的追求！
第一天就被“请”到了校办公室
公然向集体挑衅
同学称他为“持不同政见者”
“非常感谢李老师朋友般的理解”
出现了“敏感”问题
“重塑形象”
“铁腕”班长
三年高中的辉煌叹号
手记四：回答心灵的呼唤——青春期教育的尝试
负重的心灵向谁求救
“老师讲的不是我们想的”
“难道我真的得了什么病吗”——一位少女的谈话录音
教师要优化学生的心理教育
心理教育的途径与形式
心理辅导通信选
我是不是变坏了
我怎样改变自己孤僻的性格
男女同学交往引起别人误解怎么办
什么样的自我是最美的
心灵，是这样打开的
细心呵护心灵的幼芽
手记五：沉重的思考——由一位女生自杀引发的德育剖析
她给教育者留下什么“遗产”
曾经是朵“小红花”
孤独的思考者
心灵的自白——宁小燕日记选评
“纸船”破碎了
不仅仅是“宁小燕”的悲剧
德育观念的十大碰撞
手记六：生死两地书——和远方一群中学生的通信
杨守丰：一个普通而伟大的灵魂
“我希望自己能给这个世界带来光明和幸福”
“这是一本震撼我心灵的书”
“我走过一条特殊的人生之路”
“我觉得有必要告诉您一条不幸的消息”
“她在别人心中树起了巍巍丰碑”
“她有一颗与人为善的高尚心灵”
“她应该被称作英雄”
闻春晓：我的朋友，我的同志
“我为守丰拥有你这样的朋友而感到欣慰”
“李老师，请原谅我对你文章的拙见”
“我非常想得到你的帮助”
李逢春：从少女到法官
“我很渴望您能理解并且帮助好您班里的女同学”
“李老师，您是第一个知道我内心秘密的人”
“李老师，非常感谢您给了我极大的帮助”
“好羡慕您手下的每一个同学”
“生命列车”继续前行
手记七：“让人们因我的存在而感到幸福！”——引导学生关注周围的人
关于“爱”的见面礼
教学生捕捉幸福
拨动心弦的《凤凰琴》
爱，意味着对人的尊重
感受父母如山的爱
手拉手，同在一片蓝天下
学会感动，学会感恩
后记：我的感谢
附一 善良的宁玮来到我的学生中间
附二 查有梁：提高师生素质的有效途径
附三 补言：我为什么写《爱心与教育》
附四 共同的情怀共同的爱——写给我的读者朋友

心理与教育研究中的多因素实验设计的目录
答：第一编 因素实验设计与方差分析计算原理第一章　心理与教育研究中的实验设计第一节　实验设计概述一、科学研究与实验设计二、实验设计发展的趋势三、实验设计中一些常用术语第二节　实验设计的思想基础一、统计检验的基本思想二...

心理与教育研究方法的本书目录
答：第一篇 心理、教育研究与科学方法论第一章 心理与教育科学研究概述第二章 心理与教育科学研究方法论第三章 心理与教育研究方法发展的新特点第二篇 课题选择与研究设计第四章 研究课题的选择第五章 研究文献的查阅第六章 ...

24本教育学名著
答：18.加里宁《论共产主义教育》和《论共产主义教育和教学》。重视道德教育和劳动教育的作用。19.卡普捷列杰夫《教育心理学》俄国第一本教育心理学著作。20.凯洛夫主编的《教育学》总结了苏联20世纪二三十年代社会主义教育正反两...

心理健康教育的图书目录
答：中小学生常见心理问题的识别与处理第一节 心理问题第二节 心理障碍第三节 严重精神疾病附录一 关于加强中小学心理健康教育的若干意见(教基[1999]13号教育部发布)附录二 中小学心理健康教育指导纲要(教基[2002]14号教育部...

大学生心理健康教育的图书目录
答：心理健康的测定第二节　大学生心理健康概述一、大学生的身心特点二、大学生常见的心理健康问题三、大学生心理健康问题的原因与对策第三节　大学生心理健康教育一、大学生心理健康教育的主要任务和内容二、大学生心理健康教育的...

幼儿教育心理学的作品目录
答：亲子互动第二节 家庭教育与幼儿心理发展第三节 独生子女教育心理后记幼儿教育心理学自学考试大纲《自学考试大纲》出版前言I课程性质与设置目的II课程内容与考核目标III有关说明与实施要求《自学考试大纲》后记……

心理健康教育的书籍主题
答：松树与松鼠11.英雄美女与野兽12.蛟龙出海 绝地求生等13.心理训练营第三部分：心理活动剧14.糖葫芦都是虚荣心惹的祸走进彼此的心间15.心中的清凉青春痘走出魔网16.生命之歌感恩我要回家4)充分认识加强中小学心理健康教育的...

中小学生心理健康教育的目录
答：咬指甲十 神经症十一 人格障碍第四章 中小学生心理健康教育的内容一 积极的自我意识教育二 学习心理辅导三 挫折的应付四 情绪的调节五 人际关系的协调六 性心理教育七 优良人格的塑造第五章 学校心理健康教育的途径和方法第...

心理健康教育的章节目录
答：春华秋实总有时三、 走出朦胧的情感雨季第三节 亲子关系辅导一、 可怜天下父母心二、 如何与父母沟通第四节 师生关系辅导一、 和谐师生关系的作用二、 影响师生关系和谐的原因三、 良好师生关系的原则四、 如何与老师建立和...

大学生身心健康教育的图书目录
答：3 大学生必备的职业素养思考题第9章　健康和健康教育9.1　健康概述9.2　不良的生活方式对健康的危害及对策9.3　健康教育思考题第10章　大学生用脑、起居、用眼卫生及计算机使用与健康第11章　大学生合理营养与饮食卫生...