视力5.0是否正常

供稿:hz-xin.com     日期:2024-05-16
我视力5.0算好吗多少算好视力

新视力表中,5.0及以上就是正常视力了,也就是没有近视或者远视的情况。算是好视力,目前最好的视力应该是5.3左右。
人的眼睛只有一双,拥有好的视力,会一生受益,因而还是要保护好视力。一般常用的保护视力的方法有:
1、在看书写字的时候,不要趴在桌子上歪着头学习,更不能躺着或坐在车上看书,看书写字的姿势一定要正确。

2、写字看书时,要保持身体与的距离要在30厘米左右。

3、不要长时间用眼,尤其是在用电脑,看电视,看书写字的时候连续时间最好不要超过40分钟,用眼后要及时休息10分钟左右,做做眼保健操,看看远方绿色的景物,或者闭眼休息一下。

4、室内的光线要充足,柔和。不能在强烈的阳光下学习,可以选用无频闪的灯,如白炽灯就不错。

5、饮食均衡,不要挑食,多吃一些对眼睛有益的食物,如胡萝卜、西红柿、玉米、菠菜等红色的食物,都对眼睛有保健作用。
6、定期补充视力营养素,增强眼睛的抗疲劳能力,预防近视的发生。一般医生建议服用乐睛视力营养素,每天两包,坚持服用一段时间,能很好的保护视力,预防近视的发生。

左右眼裸眼视力都是5.0正常。
正常人的裸眼视力,即不佩戴任何眼镜时的视力,用标准视力表检测,国际正常视力标准规定为1.0,用对数视力表检查时为5.0。
视力表国家标准——《标准对数视力表》【GB 11533—1989】规定:
3.2 正常视力标准
规定能分辨1′视角的视力为正常视力标准,记为5.0,相当于小数记录的1.0视力、分数记录的6/6或20/20视力。

扩展资料:
保护视力的方法:
1、注意劳逸结合
当眼睛出现不适症状时,先闭眼休息,这是消除眼部疲劳的好办法。通常情况下,用眼半小时之后,就应闭上眼睛或者看远处树木几分钟,让眼睛充分休息。如眼部不适症状还没缓解,可以用热毛巾敷眼睛,或者把手掌搓热盖在眼睛上。
2、适量户外运动
适量的户外运动能够帮助缓解眼部疲劳,每天外出进行适量的体育锻炼,不仅可以促进眼部的血液循环,还有助于放松眼部肌肉和神经,缓解视疲劳和眼部不适症状。
3、合适的光源
平时看书做题、看电脑、玩手机选择亮度适中、光线柔和的场所或者灯光。当周围环境光线太亮或者太暗,光线分布不均匀或者有反光、闪烁光、炫光等都容易造成眼部不适,增加视疲劳。
参考资料来源:百度百科-裸眼视力
参考资料来源:百度百科-对数视力表
参考资料来源:人民网-保护眼睛的方法有哪些? 六个小妙招助你轻松护眼

正常裸眼视力能达到1.0,也就是视力表上的5.0,即表示没有近视。国际标准视力表是以E字为视标,视标排列共12行。

视标的递增率为调合集数,视力为等差级数(0.1~1.0),以小数记录。而上面说的5.0则是用对数视力表的表示方式,对数视力表又称5分制对数视力表。它将视力分成5个等级,视标为E字或C字、共14行。对数远视力表是,以5米距离测试,能辨第11行,为标准视力,记以5.0。

扩展资料:

很多人都以为只要视力能达到1.0以上就算是正常了。实际上,1.0的视力只能说明人的部分视力正常。严格地说,视力正常的标准还包括以下内容:

1. 中心视力:即人们通常查看视力表所确定的视力,包括远视力(在5米以外看视力表)和近视力(在30厘米处看视力表)。远视患者的表现是远视力比近视力好;近视患者则相反。散光患者的远视力和近视力均不好。当远近视力达到0.9以上时,才能说明其中心视力正常。

2. 周围视力:当眼睛注视某一目标时,非注视区所能见得到的范围是大还是小,这就叫周围视力,也即人们常说的“眼余光”。一般来说,正常人的周围视力范围相当大,两侧达90度,上方为60度,下方为75度。近视、夜盲患者的周围视力比较差,一些眼底病也可致周围视力丧失。

3. 立体视力:立体视力是一类最高级的视力,即在两眼中心视力正常的基础上,通过大脑两半球的调和,使自己感觉到空间各物体之间的距离关系。有些人中心视力正常,但立体视力却异常,这在医学上称之为立体盲。

虽然我们通常只是检查中心视力,但在医学上,只有当中心视力、周围视力和立体视力都符合生理要求时,才能算作视力正常。

参考资料来源:百度百科-视力

参考资料来源:百度百科-对数视力表



对数视力表中的5.0相当于国际视力标准的1.0,属于正常视力的范围。

国际标准视力表是以E字为视标,视标排列共12行,视标的递增率为调合集数,视力为等差级数(0.1~1.0),以小数记录。

而上面说的5.0则是用对数视力表的表示方式,对数视力表又称5分制对数视力表。它将视力分成5个等级,视标为E字或C字、共14行。对数远视力表,是以5米距离测试,能辨第11行,为标准视力,记以5.0。

视力5.0这是正常视力标准,视力达到5.0以上属于正常(包括5.0在内)。5.0也叫边缘视力(就像考试刚好60分及格),也就是说可以不配戴眼镜,或是说没有近视。

扩展资料

眼睛近视度数

当我们看事物的时候,平行光线进入眼睛内,通过眼的屈光系统屈折后,焦点是落在视网膜的后面,也就看不清远处的事物了,这就是近视了。通常近视眼最大的表现就是看远看不清,看近清晰。一般将300度以内近视称为轻度近视,300~600度称为中度近视,600度以上的称为高度近视。

对于单眼裸眼视力在小于或等于4.9的情况下,可以先进行恢复视力,对于很多的儿童青少年而言,他们的调节能力强,而且眼睛也是处于一个发育状态,新近的近视恢复成正常视力也是很有可能的。当采取了一定的方法或措施后,还不能恢复的话,就需要给他们配眼镜进行矫正了。

参考资料来源:百度百科-视力

参考资料来源:百度百科-对数视力表

参考资料来源:百度百科-视力表



正常的。

对数视力表中的5.0相当于国际视力标准的1.0,属于正常视力的范围。

五点零对于成人来说属于正常视力,但是正常视力也不是完全不近视,近视远视散光都可能有一点但度数非常微小。但对正在发育中的青少年儿童是不适合的,即使是一点零也可能会有一两百度的远视。

对数远、近视力表是我国缪天荣在1958年提出设计的,又称5分制对数视力表。将视力分成5个等级,视标为E字或C字、共14行。对数远视力表,是以5米距离测试,能辨第11行,为标准视力,记以5.0。视标按几何级数增加,视标每增加1倍,视力的对数就减小0.1。即视力记录按算术级增减。

对数视力表为我国独创的视力记录法(缪氏记录法),将正常视力规定为5分,无光感规定为0,使所有视力等级连成一个完整的数字系统。

扩展资料

视力标准:

表达视力的标准是人眼能辨认的最小字符对人眼的张角,正常人的眼睛视力在1.0(对主视力表5.0)以上,通常所说的视力是指眼睛的最小可分视力而不是最小可见视力,所以视力表反映被检者注视目标两点分开来的最小视角,即最小可分视力、或1°视角视力,能代表被检者最佳视觉功能。

参考资料来源:百度百科-视力表



视力5.0是对数视力表的表示数值,即对人视力的一种表示方法。

对数视力表中的5.0相当于国际视力标准的1.0,属于正常视力的范围。

五点零对于成人来说属于正常视力,但是正常视力也不是完全不近视,近视远视散光都可能有一点但度数非常微小。但对正在发育中的青少年儿童是不适合的,即使是一点零也可能会有一两百度的远视。

扩展资料:

对数视力表自1958年推出后,引起国内广大眼科工作者的重视和肯定,其主要观点是:“统计学里要求同质才可相比。在五分法中用以测量视力的有视标、手指、手掌和光亮,相应的它们所测得的视力亦不相同,即用视标和手指所查为锥体功能,即中心视力。

以对数视力表代替小数制视力表无疑是视力检查技术的一大进步。本标准适用于儿童青少年一般体检,招生、招工等体检的远、近视力测定,临床等方面亦应参照使用。

视力表国家标准——标准对数视力表【GB 11533—1989】本标准规定了视力表的五项主要标准、印制规格和使用方法。本标准适用于儿童青少年一般体检,招生、招工等体检的远、近视力测定,临床等方面亦应参照使用。

参考资料:百度百科—对数视力表



当前,国际上把1.0(5.0)作为正常视力标准。笔者认为,这一标准偏低,合法而不合理,对成人尚可,对正在发育中的青少年儿童是不适合的。它是造成近视眼在全世界爆发的主要原因之一。其理由如下:
一、1.0、2.0、3.0都是正常视力,而偏把这个视力的最低限作为正常视力标准,显然有失公允、公平,因为它不能体现人类正常视力的客观实际和全部。
二、从理论上讲,正常视力所对应的屈光度应该是0左右,是平光,而从验光实践中看,视力为1.0的人群中,屈光度是0的为数极少,其中大多数已为近视和假性近视眼,少数为远视眼等。而视力为1.2、1.5者,屈光度也不一定为0,何况1.0呢!
三、目前我们所说的视力一般为“视力表视力”,测查中因受时间、地点、光线、视力表种类、被测查人心理、遮挡严与不严和测查人掌握标准不同等因素的影响,所测结果具有很大的主观性和偶然性,不能完全反映被测者的实际视力。
四、1.0的视力,对成年人来说,相对稳定,因为成年人的眼球已经发育成熟,学业结束,视环境变化不大,除少数极其费眼的职业外,1.0的视力一般能够保持。因此该标准用于招工、就业、征兵等是可以的。
五、1.0的视力,对青少年儿童来说,是个动态数字、过渡视力,具有不稳定性,是个稍纵即逝的视力。对远视眼儿童,它是上升的;对正视、近视及假性近视学生儿童,它大多是下降的。本为1.0的视力,如在睡眠不足和数个小时的连续用眼(如看电视、上网、看课外书等)之后,再测视力,就不是1.0了。还有一些孩子,头年测视力为1.0,次年再测,就会下降好多。
六、在近视矫正中,也以1.0为配镜视力矫正标准。由于这个标准偏低,配镜后仍然视物不甚清晰,再加上丝毫没有改变用眼卫生习惯,戴镜者的视力不久又下降到1. 0以下,造成反复配镜,视力一再下降、近视屈光度一再上升的恶性循环。
七、1.0是正常视力的最低限,因而它又叫边缘视力和临界视力,对一部分孩子来说,已经是病态视力了。把这样的视力作为正常视力标准,是缺乏科学性的,甚至是错误的。形成近视的原因是多方面的,但1.0这个标准的偏低应是导致近视眼在全世界爆发,导致我国学生近视率节节攀升到世界第二位的主要原因之一。因此,解决视力标准问题迫在眉睫。
八、没有规矩,不成方圆。医学标准是实施诊断和治疗的依据和尺度。标准的定低、降低甚或错误,必然把一些有病的人“漏网”为无病,失去了最好的防治时机。近视眼该病更是如此。在假性近视阶段及其之前,无论是预防或是治疗,都会有良好的效果,而一旦成为真性近视,在尚无根治办法的今天,岂不是遗害于数以亿计的青少年儿童?而现实情况正是如此,对于1.0这个趋势下滑的危险视力,许多家长、教师,甚至有的医生,都认为是正常的,根本没有防范意识,更谈不上防治行动,而一个学期之后,这些孩子就变成了地地道道的真性近视了,再着手治疗则回天乏术。但如果走预防之路,近视问题不仅不难解决,而且花费寥寥。比如,对于近视未病先防,每人大约花0—500元即可预防成功;而如果患了近视,特别是真性近视,花5000—50000元都不一定能彻底治愈。因此,对于近视,必须坚定不移地走预防之路,以预防为主,防治结合;其次,必须提高视力防治标准。
因此,笔者建议:
一、把1.5(5.2)作为学生视力防治标准。因为按视觉生理和临床实践,1.5(5.2)是六岁以上学龄孩子应该达到、实际也能达到的视力,因而是科学的、合理的。
二、把年龄数乘以0.2之积作为学龄前孩子的视力参考标准。由于此参考标准是按年龄和眼球发育状况为依据的,因而也是科学的、合理的,也可以说是人人皆宜的。
笔者认为,凡视力低于1.5(5.2)的学生或年龄数乘以0.2之积的学龄前孩子都在防治之列。这样把防治的起点提高了,打出了提前量,防治的回旋余地就大了,难度就降低了。因为这时的眼球结构未有病变,屈光度尚属正常,做到了未病先防、无病早防,因而可以把近视消灭在萌芽之前。凡认可笔者此观点的,可即刻按此标准实施,反正是有益而无害的。希望有关部门重视此事,尽早组织专家考察论证,早日出台实施。相信此建议如能被采纳落实,将会对我国的近视防治工作起到划时代的积极作用;此标准落实实施之日,将是我国近视眼发病率开始下降之时。(

老速腾2.0l汽油压力5.0正常吗
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智力多少算正常?
答:大概104属于正常智商。智商的测算幅度一般是从46到160,多数人的智商水平为100。国际通行的办法是将智力超常儿童的智商水平定在平均130左右。按这一分级标准,世界上大约一半人的智商在90-110之间,25%的人的智商低于这个水平,约5%的人达到125,达到130的人约为1%,而10万人中只有1个人的智商水平可以...

为什么配眼镜时,配眼镜的人说看到5.0就行了??感觉度数不够啊,这样度...
答:5.0是正常人视力,5.0以上的视力是少数人达到的很好的视力,近视的人配镜达到正常的视力就是5.0就可以了,这样有利用眼睛的合理使用和休息。

5.0眼力和4.9眼力哪个好
答:四点九相当于零点八,五点零相当于一点零。一种是新式的表示方法,另一种是老式的表示方法。这样的视力不是太好,但也不是太差,马马虎虎的视力。如果去验光的话,肯定存在一定的度数。 眼力的话是5.0好点

为什么配眼镜不能将视力矫正到5.0以上?
答:但是视力容易疲劳。 想了解更多,推荐爱尔眼科【在线预约眼科专家号源】爱尔眼科医院集团是具有中国及全球范围医院规模和优质医疗能力的眼科医疗集团。爱尔眼科将顺应国家医疗卫生政策的趋势,专注于眼科医疗服务事业,通过不断构筑具有竞争力的专业连锁眼科医院,为民众提供高质量的、多层次的眼科医疗服务 ...

裸眼视力均在4.8以上,且矫正视力均在5.0以上。请问是什么意思?我近视300...
答:裸眼视力4.8,说明视力水平已经出现了问题,但是还不能确定是真性近视,还是假性近视。矫正视力5.0是说,在插片验光或配戴眼镜的时候,视力水平能够达到比较好的状态。近视300多度,裸眼视力肯定是无法到5.0了,4.8也是希望渺茫的。

握力多少算是正常?
答:20-39岁成年人握力评分标准,单位:千克。年龄、性别、1分、2分、3分、4分、5分 20-24岁 男 29.6-36.9 37.0-43.5 43.6-49.2 49.3-56.3 >56.3 20-24岁 女 18.6-21.1 21.2-25.7 25.8-29.8 29.9-35.0 >35.0 25-29岁 男 32.6-38.3 38.4-44.8 44.9-50.4 ...