《水知道答案》是真的吗?

供稿:hz-xin.com     日期:2024-05-21
关于《水知道答案》到底是真是假

假的。央视都辟谣了,江本胜就是个商人,为了卖他的高能水,编造了这个水因为不同情感结晶不同,水的结晶只跟温度湿度有关系,什么形状那是大自然的鬼斧神工。所以压根就是伪科学,我也一心向善,但不代表要接受这一套伪科学理论,有追求事物真相追求科学与心善不矛盾

图片是真的,非合成,但并非如书所述的是因为一些文字及环境所导致的完美与不完美!作者只是借这些照片,阐述了一下个人的世界观与人生观,主观上希望人与人的关系能够更和谐。你可以把这本书当成一本照片小品,不用深究书内所阐述的科普观点。

《水知道答案》是由日本作家江本胜所著的系列书籍。在本书中,作者用122张通过高速摄影拍下的风姿各异的水结晶照片,试图向读者展示“水能听,水能看,水知道生命的答案”的观点。作者还认为水不仅自己有喜怒哀乐,而且还能感知人类的感情。该书曾在日本和中国风靡一时,被誉为是一本“与《时间简史》同样神奇的科普读物”。



近来网上热传一个录像:《能改变你一生观念的科学实验》,这个由中华传统文化公益论坛制作的科普文化影片,通过大量西方科学实验证明了中国古人所说的“相由心生、境随心转”这 8 个字的内涵,现代最尖端科学的数百万次实验证明:人的意念能够改变物质,唯物论是不科学的。该片在大陆激起民众的极大关注,被誉为是改变中国人世界观的佳作。 量子能量学基础 影片长达 73 分钟,不过很多观众留言说:“非常吸引人,一口气看下来,一点都不觉得长。”很多人称“感动”,上百万观众说“赞”。影片在后半部分虽然采访了普林斯顿大学、麻省理工学院、史丹佛大学等顶级科学家的尖端科技,介绍了国际畅销书《念力的秘密》和《无量之纲》等,但为了通俗易懂,直观明了,影片前面花了不少时间来介绍《水知道答案》、日本科学家江本胜的水结晶实验。 现代量子能量场理论认为,宇宙是由一个浩瀚的量子能量场连接而成,万事万物都在不断发出能量信息,人的心念也可产生强大的能量,若善加利用,这种能量不但可以改善个人生活,还可以改变世界。当然,这种纯理论的深奥探索不适合大众的娱乐观赏习惯,于是影片着重介绍了江本胜的水结晶实验。有趣的是,在全世界飘落的无量无际的雪花晶体中,没有一片是完全相同的,每片雪花就跟每个人一样,在微观结构上都具有其独特之处。 从水结晶到万事万物 江本胜团队通过数百万次地记录水在不同意念环境下的结晶图案,从而在统计学基础上得出结论:当人通过文字、图像、声音、音乐等媒介,把善恶不同的意念传递给水后,水这个具有感知能力的“生命”就会将接受到的信息,通过结晶过程中展现成不同的结晶图案,带有“善良、感谢、神圣”等的美好讯息会让水结晶成美丽的图形,而“怨恨、痛苦、焦躁”等不良的讯息会出现离散丑陋的形状,不同念头之间还会得出不同的图案,所以中文译本的书名叫《水知道答案》,意思是水能知道人们心中在想什么。 这个实验不仅说明水具有感知能力,扩大实验对像后,人们发现树木、米饭等物质,也都有感知能力,量子学家们进一步从理论物理的角度论证了万事万物都有类似的感受功能,因为宇宙的能量是贯通的,宇宙是全息对应的,正如中国古人所说:“人心生一念,天地尽皆知”。 数百年来人类一直在争论唯物主义与唯心主义的谁对谁错,影片通过现代科学的实验给出了答案:物质与精神是相通的,是同一性的,物质能改变精神,精神也能改变物质,在统一的能量场下,物质与精神是相互影响,相得益彰的。影片展现的意念作用,是中国人不愿相信又不得不信的事。 也有极少数人对影片持否定态度,他们反对的理由很幼稚,说江本胜上大学学的是国际关系学,博士学位是印度的另类医学、不能算是科学家等等,其实谁是什么不重要,关键是他揭示的现象人类如何去验证和解释。 纯正心念是关键 影片中还介绍了一群人用意念治理污染湖水的实验。几百人对着被污染的湖水发出美好的祝愿,几天后湖中腐烂的水藻很快消失了,湖水变得干净了,这种美好状态还保持了半年之久。 2011 年 12 月《南方都市报》报导说,广东天河区华成小学的学生观看《水知道答案》后回家做“米饭实验”,真的很多学生发现对米饭加以感恩祝福的米团,一个月后还比较白,而被用力骂的米饭早已变得又黑又臭。 为什么有的人就得不到类似结果呢?这取决于实验者的念力纯度和强度,越纯净的孩子,心念越强,效果越好;反之,成年人头脑中各种念头千奇百怪,往那一坐,脑子里翻江倒海,要守住一念都非常困难,这样的人来做水结晶实验效果就不明显,因为他的念头太杂乱了。 另外,从逻辑学上讲,假如有人说,世界上所有天鹅都是白的,你只要找到一只天鹅是黑的,他的结论就不成立了;唯物论认为只有物质决定意识,你只要有一例证明意识也能改变物质,唯物论也就不成立了,何况人们发现了那么多特异功能现象,都是意念在改变物质,所以说,唯物论是错误的。 影片中还谈到,为什么现在世界上天灾人祸这么多呢?全球 70 亿人,哪怕 10 亿人的心变坏了,不但他们的行动在破坏这个世界,他们的有害意念也在把世界变得越来越丑陋,在这些有害的行动和思想的共同作用下,物质世界也就越变越恶劣,因为“相由心生、境随心转”。要想让世界变美好,影片建议“存好心,说好话,行好事,做好人”,大家都这样做,就像西方宗教的祈祷一样,亿万人的美好心念汇集在一起,就能改变这个世界。 视频地址:http://v.youku.com/v_show/id_XMzM1ODkyMTU2.html</SPAN>

这个实验其实不用做了。。。
至于水知不知道答案并不重要。如果这实验是假的,你还会相信“相由心生,境随心转。”吗?

不管做不做这个实验,反正我是相信那句话了。

宁可做个迷信的傻瓜,也不做个较真的聪明人。活在这个世上,仿佛明明白白一切真理,借我一双慧眼才能活的真实。 其实我觉得,人还是有自己的信仰更好些。比如说学佛,那个极乐世间是死后才能去的,去了就回不来。 当别人告诉你有时,你真相信有么? 当下的社会,活的纠结的是多数;外表活的洒脱的也是人前光鲜,内心的痛苦一般不会看出来。。。我曾对此实验怀有疑惑,现在已不纠结于它真假,心是单纯的,相信那句话,你的人生或许真得就发生了改变。。。

这是真的,好多事例可以证明,如养蜜蜂家庭不和或吵架等等它会走,做黄酒当酒面前说不好的做出来的会酸,这是真的,是老一辈子人传下来的话。

如果你怀疑,它就是假的。真的东西被怀疑就会变成假的,所谓三人言虎。
反之,如果你坚信它是真的,即使它是假的也会变成真的。万法由心造,一切法都是你的念头在作怪。

《水知道答案》是真的吗?
答:当然是假的!已经被无数人批驳过的谎言了。这已经是在2011年就有了定论的事了。

水知道答案绝对是真的
答:看了下面这篇文章就知道了,水知道答案绝对是真的。各种辟谣不过是些吸引眼球的把戏。因为无论出现什么理论或结论,网上总会有相反的论调,这只是一些别有用心的人为了吸引人的注意力而已。有一种根据水知道答案的原理制作的阿弥陀佛和磁场组成的大卫星金字塔就很能很反应这种道理 浅草姬:与一位久未谋...

江本胜《水知道答案》的实验是真的吗?
答:从物理学,但它是假的!伪科学实验是一个炒作。在没有遵循“双盲”科学原则的情况下,科学实验中应该遵循“双盲”的原则,即防止结果受到安慰剂效应,或者观察者赞成影响,并且不通知参与者的详细信息。但是,江本胜的实验显然违背了这一原则。在接受媒体采访时,江先生强调,“我不需要对任何样本进行双盲...

江本胜的《水知道答案》--是真实的么?有谁亲自做过实验么?
答:这个发现曾经蒙骗了《自然》,期刊编辑刊发了这篇报告,但是经过审议后《自然》又将其撤回。目前,国际上已有诸多研究人员揭穿江本胜的实验漏洞,并试图印证他这个人完全是从感性出发,进行的实验非常不严谨。漏洞1 水结晶形成仅跟温度湿度有关 加州理工学院物理系主任肯尼斯·勒布瑞切特是研究水结晶的专家。...

在道教微信圈流行的《水知道答案》到底有多搞笑
答:《水知道答案》这本书所说的应该是真的。当然也很多质疑的,比如对一碗米饭说著多好话,也没发现有多好吃。水知道答案里的冰凌实验也是用显微镜才能发现的变化,而个人做的实验是没有做这种实验的能力或对比。好吧,这点说服力也是比较低的。实际上我们每个人都会有想法也做梦,从科学的角度来说,想法...

水知道答案是真的么?
答:这个结论究竟是真的还是假的?在《水知道答案》中的水结晶实验环境我们无法建立,但是书中有用米饭做的实验很简单,为了一探究竟,本人亲自做了米饭做的实验。实验步骤:1.买两瓶矿泉水,并倒掉瓶中水待用、一个清洁的容器、一个清洁的勺子。2.从刚烧好的一锅饭中用勺子取饭放入容器。3.将容器中的饭分别放入空...

《水知道答案》是不是伪科学?
答:万物皆有灵,我相信是真的。我们的每一个念头都会有反作用力,用爱和感恩面对一切,他人快乐,我也快乐。幸福人生,与健康和快乐相伴,何乐而不为呢。 评论 | 2013-03-19 22:16 热心网友 水知道答案说明了用肉眼看不到的能量,在国外发达国家是被证实的科学,但是在中国就是被一些人硬生生说是伪科学,首先提出...

江本胜《水知道答案》的实验是真的吗?
答:很多人说这是伪科学,也许是伪科学,但是它背后的道理我觉得是可取的。相由心生,境由心转,一个人的思想,心态对自己,对周围的人都是有影响的。

水真的知道答案吗
答:水知道答案。这是一个拟人的说法。不是真正的知道答案,这是人们寄托了一种思想,希望我的回答可以对你有所帮助。

水知道答案是真的吗?谁做过实验?我觉得我可以推翻它
答:日本女子大学现代社会学部教授与法政大学生命科学部环境应用化学科教授左卷健男2007年出版《水什么也不知道(水はなんにも知らないよ)》反驳江本胜的发现,认为江本胜是在宣传伪科学,并对伪科学在教育领域的渗透表现出了危机感。他在该书第五章写到:“这种伪科学用于教授道德,水能理解话语和人的情感之类使孩子们...