1. 期末保卫战作文（模仿大江保卫战

初夏当头，中考过后，期末考试又随风而来，它给我们一种紧迫感，但是又给我们一种快乐感，因为我们考完试就要放暑假了。

一二三年级的小朋友仍不复习，还在疯玩，而四五六年级的同学，面临着一张张升级考卷，不得不拿起笔认真复习，但是，在复习当中，也能找到高兴的感觉。

期末考试即将来临，我们小学生都“万事俱备，只欠东风”考试中，每个人都笔走龙蛇，包括我。有一些人叫喊着：“哎呀！这些题太简单了，简直就是侮辱我的智商。”可他们哪个能考到95分以上？因此，我朦胧的明白了一个道理：凡夸大者，必将自悔。（指不能肯定，吹牛。）

谢谢你们！爸爸！妈妈！老师！我还不尽你们对我的教诲，更还不尽你们对我的————爱！

考试过后，有人悲伤，有人欢笑，有人沮丧，而我们，没有时间去悲伤、欢笑，因为我们一个个都在忙着跟老师核对答案。

领证那天我起的很早，背着零食，洗脸漱口，然后睡眼朦胧地走到楼下，怎么上车我都快忘记了，那时我真的很困呢！

到了学校，我瞬间活力十足，以‘一步登天’的招式冲进教室。哇塞！教室里可真热闹，打架的，吃鸡腿、火腿肠、方便面、辣椒的，真是天下美食‘聚’在我班呀！

老师一声令下，三姿正确，老师开始念：王兴隆：81、83、80分。此时我每秒多了两个心跳。王展鹏：90、92、86分。轰！啊！这次怎么考得那么、如此、这样差！我这样差，老师还是给了我一张二等奖和一张三好学生。

我拿着这两张奖状，不禁深思起来：我为什么考得不好？

因为太马虎了，我语文基础很好，可在这次考试中却失分很多，数学还算行，但是在选择和单位计算这两个我没过关，英语，不行了，光听力就扣了约8分，笔试部分扣了4分，以后一定要补习英语，争取考上名次。

老爸说了，这次考不好，可以，下次考不好，就不行了。我默默的感受着、探讨着、反思着。

当我明白这个道理的时候，我估计我已经上中学了，那时，我应该知道，学习是一种乐趣，是一种高兴、快乐的事，只不过家长把它变得严厉了一些。现在我们不学，长大了呢？就没法学了。

我们现在一定要勤奋学习，不能辜负了家长的期望。努力！努力！努力！

2. 五年级下册语文23课大江保卫战第四自然段仿写

揣着一颗对热带雨林向往的心，欣喜地来到西双版纳。

走在森林里，自由地享受透过树木的阳光。光斑调皮地在我身上跑动。

隐约嗅到了绿色的清新味道。阳光没有云雾的阻碍，自由地穿息在森林里。

树木很享受阳光，向天空慢慢逼近，没有一丝畏惧，一直勇往。把那阳光带来的福利送给人们。

森林从不畏惧阳光，只把阳光当做一种考验，每天都用微笑去迎接阳光的洒落。西双版纳森林中，因为游人的出现，少了几分幽静与灵气。

虽然如此，可是走在泥土上的感觉还真不错，虽然凹凸不平，但挺软的，与我们经常走过的路相比，舒服很多啊。虽然这路窄窄的，但很悠长，有一种诗意存在。

每天在车水马龙的都市中生活，想要用心感受自然还真的不容易。这里有一种神奇的力量，让你疲惫的身心瞬间充满力量，使你有一种向上的渴望与 *** 。

用心感受每一片叶子，每一寸土地，每一方阳光，它们都是自然的杰作，给予我们一种超自然的美。森林中心，我们惊喜地发现了猴子，仅仅相隔一条小溪。

我们不禁停下脚步，看着这群可爱的小家伙戏水。几只目光呆滞的大猴子悄悄从后面的丛林中走出来，这几只猴子的目光让我很不舒服，呆呆的，没有一丝灵气，缺少它们应有的天真活泼。

我们欣喜地看它们戏水，梳头，打闹，吃食物。小家伙们显然更活泼。

它们那么灵活、聪明，真讨人喜欢。抬头看看上边，全是树叶拥挤的繁荣。

许多鸟儿在半空中嬉戏、歌唱，为寂寥的森林添加了不少生机。西双版纳，在阳光沐浴下的时候，真美。

这美很原始、真切、动人。我愿将这阳光珍藏、深藏，因为我害怕这美丽会在某个时候消失在人们眼前。

3. 大江保卫战课文仿写

1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！…… 灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。

7月27日 凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。

解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤 …… 在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！

汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望。…… 哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。

大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。

4. 以含山为准,仿大江保卫战写一篇作文

“你是谁，为了谁……”当我读着《大江保卫战》时，我的耳边便响起一首歌——《你是谁》。读着读着，我的眼眶湿润了，我深深地被抗洪战士那种铮铮铁骨感动了。

1998年的那场洪水不知淹没了多少人民子弟兵，但永远也淹没不了人民子弟兵那种铮铮铁骨的精神。人民子弟兵虽大多是无名英雄，但“人民子弟兵”这个光荣的名词将永远被人民铭记在心。

他们那种无私奉献的精神永远值得我们学习，他们为了什么？为了中国的儿女们，他们不知洒下了多少汗水；为了保住大堤，他们不知付出了多少辛劳；为了制服洪水，他们不知战斗了多少日夜。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”在这万分危急的关头，我们的人民子弟兵不分昼夜，日夜抗战。最终将洪水制服了。

最让我感动的是黄晓文连长的事迹。黄晓文连长在扛麻包时踩上了铁钉，可是他不等军医来，一咬牙就把一根血迹斑斑的铁钉拔了出来，然后继续扛起麻包冲了上去。当我读到这里时，心不停地颤动。他那铮铮铁汉的英雄气质打动了我们每一个人，同学们的眼里闪烁着泪花。我不由得想起了我打针时的情景。

中班的时候，我不小心传染了水痘，要打针，要吃药。当时我听了差一点晕了过去，我最怕打针了，看到那闪着银光的针还冒出了几滴水，我拼命地挣扎，吓得哭了起来……现在跟黄晓文连长比起来，我还差得远。

今年，我国又发生了洪水，在这场大洪水中，又充分体现了我们人民子弟兵的英勇，他们依然无可畏惧，英勇向前，不畏危险，不知救出了多少遇难的人民。

我们要学习抗洪战士的无私奉献，学习他们的无可畏惧，英勇向前。我要说：“向我们的人民子弟兵敬礼！”他们将会在人民心中永恒！

5. 五年级下册语文23课大江保卫战第四自然段仿写

揣着一颗对热带雨林向往的心，欣喜地来到西双版纳。

走在森林里，自由地享受透过树木的阳光。光斑调皮地在我身上跑动。

隐约嗅到了绿色的清新味道。阳光没有云雾的阻碍，自由地穿息在森林里。

树木很享受阳光，向天空慢慢逼近，没有一丝畏惧，一直勇往。把那阳光带来的福利送给人们。

森林从不畏惧阳光，只把阳光当做一种考验，每天都用微笑去迎接阳光的洒落。西双版纳森林中，因为游人的出现，少了几分幽静与灵气。

虽然如此，可是走在泥土上的感觉还真不错，虽然凹凸不平，但挺软的，与我们经常走过的路相比，舒服很多啊。虽然这路窄窄的，但很悠长，有一种诗意存在。

每天在车水马龙的都市中生活，想要用心感受自然还真的不容易。这里有一种神奇的力量，让你疲惫的身心瞬间充满力量，使你有一种向上的渴望与 *** 。

用心感受每一片叶子，每一寸土地，每一方阳光，它们都是自然的杰作，给予我们一种超自然的美。森林中心，我们惊喜地发现了猴子，仅仅相隔一条小溪。

我们不禁停下脚步，看着这群可爱的小家伙戏水。几只目光呆滞的大猴子悄悄从后面的丛林中走出来，这几只猴子的目光让我很不舒服，呆呆的，没有一丝灵气，缺少它们应有的天真活泼。

我们欣喜地看它们戏水，梳头，打闹，吃食物。小家伙们显然更活泼。

它们那么灵活、聪明，真讨人喜欢。抬头看看上边，全是树叶拥挤的繁荣。

许多鸟儿在半空中嬉戏、歌唱，为寂寥的森林添加了不少生机。西双版纳，在阳光沐浴下的时候，真美。

这美很原始、真切、动人。我愿将这阳光珍藏、深藏，因为我害怕这美丽会在某个时候消失在人们眼前。

大江保卫战写作文
答：1. 以含山为准,仿大江保卫战写一篇作文 “你是谁,为了谁……”当我读着《大江保卫战》时,我的耳边便响起一首歌——《你是谁》。读着读着,我的眼眶湿润了,我深深地被抗洪战士那种铮铮铁骨感动了。 1998年的那场洪水不知淹没了...

仿写五年级下语文大江保卫战的拔河作文
答：第二局比赛是女子拔河，我们一只脚项着另一只脚，手紧紧地抓住麻绳，身子轻轻地往后仰。只听老师说“开始”，我们就用力地往后拉。一张张小脸涨得通红，一双双小脚紧挨在一起，一张张小嘴闭得紧紧的。绳子一会儿往左，...

下列句子用了什么修辞方法。先从《大江保卫战》一文中摘抄具有相同修辞...
答：第一句：排比 仿写：困难为我们铺路，失败给我们垫脚，成功随我们远航 第二句:比喻 仿写（炸弹响了），XX趴在XX身上，用身体支起了一个保护伞。第三句：拟人 仿写：瓢泼大雨疯狂地敲打着万里大地 ...

1、读了《大江保卫战》后,请你以《感动》为题写一篇作文,不少于450字...
答：读《大江保卫战》后,以《感动》为题写一篇作文，如下：1998年，一个让人害怕，同时又是一个让人值得感动的一年。因为，在南方，上演了一场大江保卫战。古时，大禹治水，今朝，我们的人民子弟兵来保卫家园。有的官兵为了方便...

抗洪救灾主题作文作文5篇
答：就在这万分危急的关头,几十万解 放军官兵日夜兼程,和几百万人民群众一起,战洪水,斗恶浪,打响了气壮山河的大江保卫战。 官兵们身扛沉重的沙包在泥水中来回穿梭。 有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。 嶙峋的片石割破了脚趾,他们全...

那一幕让我感动,大江保卫战的作文
答：那便是我酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取出一小片，插入我记忆的波流中——幼儿时的我，十分贪玩。学校附近有一条小河，那水特别得清，特别得绿。一到了夏天，河里的鱼啊，虾啊就特别多。尤其是那大龙虾，或微微地浮在...

在《大江保卫战》这篇课文中,第二自然段和第四自然段在写法上有什么不...
答：第二自然段采用了“面”的描写法；第四自然段采用了“点”的写法.这样点面结合,可以突出这场大决战豪迈的气势,以“点”突出“面”,描写得更淋漓尽致. 茹凌子月答题 请采纳 ...

关于抗洪救灾的作文800字
答：正文内容：当你在电视银屏上看到抗洪英雄奋不顾身跳入水中，把自己的救生衣让给灾民，当你目睹他们置生死于度外，筑长堤、堵决口，挡住洪水猛烈的冲击那惊心动魄的一幕幕，你一定会为我们抗洪英雄的伟大壮举深深感动，你一定...

以追梦为题的优秀作文
答：一篇《九寨沟》,让我做起了旅行家的梦,我要背起行囊,游遍祖国的大江南北,饱览无限风光。后来,《大江保卫战》又让我做起军人梦,我梦想着有一把闪亮的钢枪,穿一身绿军装,能到部队这个大熔炉里去锻炼……我就在一个又一个梦想中...

记念革命先烈、缅怀革命英雄的初中作文
答：又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。我们来到了墓前，祭奠长眠在这里的先烈的英灵。站在烈士墓前，我们心潮起伏，思绪万千。革命先烈们有的为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命；有的为了彻底埋葬旧世界，建立社会主义新...