如何看待长江大学三位见义勇为的大学生事迹，发表一下你自己的看法！
10月24号，长江大学学生英雄用“生命之梯”震撼了每一位国人。10月27日，湖北省委高校工委、省教育厅决定授予长江大学徐彬程等15名大学生“见义勇为舍己救人英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招3名同学“舍己救人英雄大学生”荣誉称号。通过这次见义勇为事件，我们可以看到：生命的质量不在于它的长度，而在于它的宽度。司马迁也曾经说过，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
因此，对于我们当代大学生来说，应当学习时代楷模，弘扬英雄精神。做到端正人生态度，学习时代楷模；理智见义勇为，弘扬英雄精神。
端正人生价值观，学习时代楷模
生命都是无价的，生命的价值不是做加减法，见义勇为的壮举是无价的，而且面对危机时刻也容不得我们去权衡价值。更为重要的是，由于群体特殊性反映出大学生的团结协作的集体精神和勇于担当的责任意识。救人的大学生群体，向祖国、向社会证明了“年轻一代不是垮掉的一代”。
我们作为年轻一代，应该重视和加强自身的思想政治教育，树立正确的人生观、价值观，使自己真正成为能够担任重任的一代。作为在校大学生，我们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习、生活、工作等各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。
在正确的人生价值观的指导下，面对个人与他人、与集体的利益发生冲突时，我们能够做出正确的选择。当他人的生命受到威胁时，我们应当用我们的智慧和行动见义勇为，发扬英雄精神。当时的15名大学生面对危急情况，虽然不熟水性，但是能够通过手拉手的方法去救人，反映出优秀大学生不仅是道德高尚的青年群体，更是在紧急关头能够通过智慧和团结的力量去解决问题。我们应该学习他们的这种智慧和精神。
理智见义勇为，弘扬英雄精神
社会上对此次事件的争论，凸显了我国当今社会的英雄精神和见义勇为之间的深层次的联系，当今社会，献身精神和英雄精神似乎总是和见义勇为是等价的。诚然，我们的民族精神和英雄精神要求我们在“见义”的时候一定要有所为，通过此次事件我想应该强调一下所为的手段和方法，选择更加合理更加理智的方法才能更加广泛的传播和发扬我们的民族精神，英雄精神。
英雄已逝，但是在这次救人事件中彰显的献身精神会永远传承下去，激励着无数后来人。我们要把对英雄的仰慕转化为具体行动，从我做起、从现在做起、从小事做起，使大学生英雄集体的优秀品德和崇高精神在广大青少年学生中发扬光大。
青年一代要牢记我们肩负的历史重任，不断传承中华民族的道德品质，勇担当代大学生的社会责任，用实际行动为实现中华民族伟大复兴谱写更加辉煌的青春乐章。
发扬雷锋（志愿者）的精神
学习时代楷模 弘扬英雄精神
长江大学学生英雄用“生命之梯”震撼了每一位国人。通过那次见义勇为事件，我们可以看到：生命的质量不在于它的长度，而在于它的宽度。司马迁也曾经说过，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
因此，对于我们当代大学生来说，应当学习时代楷模，弘扬英雄精神。做到端正人生态度，学习时代楷模；理智见义勇为，弘扬英雄精神。
端正人生价值观，学习时代楷模
生命都是无价的，生命的价值不是做加减法，见义勇为的壮举是无价的，而且面对危机时刻也容不得我们去权衡价值。更为重要的是，由于群体特殊性反映出大学生的团结协作的集体精神和勇于担当的责任意识。救人的大学生群体，向祖国、向社会证明了“年轻一代不是垮掉的一代”。
我们作为年轻一代，应该重视和加强自身的思想政治教育，树立正确的人生观、价值观，使自己真正成为能够担任重任的一代。作为在校大学生，我们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习、生活、工作等各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献，这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中，我认为最核心的就是学会如何做人，学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人；学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人；做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话，做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生，必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。
在正确的人生价值观的指导下，面对个人与他人、与集体的利益发生冲突时，我们能够做出正确的选择。当他人的生命受到威胁时，我们应当用我们的智慧和行动见义勇为，发扬英雄精神。当时的15名大学生面对危急情况，虽然不熟水性，但是能够通过手拉手的方法去救人，反映出优秀大学生不仅是道德高尚的青年群体，更是在紧急关头能够通过智慧和团结的力量去解决问题。我们应该学习他们的这种智慧和精神。
理智见义勇为，弘扬英雄精神
社会上对此次事件的争论，凸显了我国当今社会的英雄精神和见义勇为之间的深层次的联系，当今社会，献身精神和英雄精神似乎总是和见义勇为是等价的。诚然，我们的民族精神和英雄精神要求我们在“见义”的时候一定要有所为，选择更加合理更加理智的方法才能更加广泛的传播和发扬我们的民族精神，英雄精神。
英雄已逝，但是在这次救人事件中彰显的献身精神会永远传承下去，激励着无数后来人。我们要把对英雄的仰慕转化为具体行动，从我做起、从现在做起、从小事做起，使大学生英雄集体的优秀品德和崇高精神在广大青少年学生中发扬光大。
青年一代要牢记我们肩负的历史重任，不断传承中华民族的道德品质，勇担当代大学生的社会责任，用实际行动为实现中华民族伟大复兴谱写更加辉煌的青春乐章。
第一 大部分人在听到这件事情时是感动的，是被深深震撼的，这也说明我们这个社会是需要英雄，需要英雄的精神的第二 对于这些年轻的大学生来说，当他们看到别人陷入危难，能毫不犹豫的前去施救，他们的这种行为就是可敬的，值得我们每一个人学习，他们可以称为英雄。第三 生命是宝贵的，生命对于每一个人都只有一次，不仅仅是对那三个落水的孩子，所以说当我们要去救别人时候首先也要有保证自己安全的意识，这也是对父母，对自己，对社会负责。第四：为什么不叫一百米外很多冬泳的人他们来帮忙？为什么明明可以一个都不牺牲的事情，死了三个大学生？这些太值得思考了，也许我补充的这条，很多人不同意，但是现在却是就是这样残酷，如果讲究下策略，根本不会出现这样的惨剧。虽然这样成为了英雄，但是这些孩子的家庭多难受啊。
这个事件有其两面性。一方面反映了大学生舍己救人的精神风貌，是值得肯定的。另一方面这个现象也说明了大学生科学素质的偏差。只注重文化知识，不注意求生技能的训练。这个现象既是大学生的荣誉，也给人们敲响了警钟。作为一名大学生，不但应该有见义勇为的行为，也应该有合理科学的救人方法。最后，我希望教育者能在学校课程中加入紧急救援的教育课程，才能以最小的损失获得最大的人民利益。
第一 我相信更多人在听到这件事情时是感动的，是被深深震撼的，这也说明我们这个社会是需要英雄，需要英雄的精神的第二 对于这些年轻的大学生来说，当他们看到别人陷入危难，能毫不犹豫的前去施救，他们的这种行为就是可敬的，值得我们每一个人学习，他们可以称为英雄。第三 生命是宝贵的，生命对于每一个人都只有一次，不仅仅是对那三个落水的孩子，所以说当我们要去救别人时候首先也要有保证自己安全的意识，这也是对父母，对自己，对社会负责。
1事情是令人痛心的，但是痛定思痛，活着的人应该好好的反思和吸取经验教训。2大学生的精神可嘉，精神值得学习，但是行为我们应该辩证的看待，要量力而行，学会借助其他的人力物力，另外一方面也折射出目前社会道德的缺失，在物质充裕条件下，世人精神的匮乏，因此要3值此之际既要宣扬大学生舍己救人的精神，也要加强学校安全意识教育。借此来营造一种积极向上的社会氛围和学校氛围，这也是对这已逝去大学生最好的慰藉！
关于长江大学见义勇为事迹的文章,1800字
答：他们以青春无畏的人梯精神,诠释着“90后”新一代的责任与担当,他们用年轻宝贵的生命,传承着见义勇为、舍生取义——这一中华民族传统美德。在他们身上,我们欣喜地看到了当代大学生、当代青年的崭新的精神风貌和优秀的整体形象,他们不愧...
长江大学救人事件能反映出哪些马克思基本原理~?
答：在学习长江大学见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹座谈会上的讲话 教育部副部长 李卫红(2009年11月4日)同志们,同学们: 刚才,我们怀着激动而悲恸的心情聆听了长江大学英雄集体的先进事迹,座谈交流了他们见义勇为舍己救人的伟大精神...
长江大学三名大学生英勇就义事件
答：教育部授予15名学生“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号，并决定在教育系统开展向长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”学习活动。这就是...
如何看待大学生舍己救人
答：道德仁义礼，此高低之序。故礼备不如义重，义重不如仁深，仁深不如德厚，德厚不如道高：为人如此，处事亦然。德厚者重身，道高者庸行。一命换一命，乃为取仁取义之举，却是不道不德之行。所以，道高德厚的人，...
小学四年级升旗演讲稿
答：“见义勇为”的观念就是中华民族几千年优秀传统的最重要组成部分之一——不仅民族的自立需要很多的热血男儿，同时也是我们的民族每一个人品德完善的需要。在这三位大学生的身上集中展现了忠于祖国、热爱人民的赤子情怀，临危不...
长江大学见义勇为舍己救人大学生英雄集体的介绍
答：献出了年轻的生命。 为表彰他们的先进事迹，日前，教育部决定授予徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。
长江大学见义勇为舍己救人大学生英雄集体的媒体报道
答：——记长江大学见义勇为舍己救人的大学生英雄集体江水呜咽,万人同悲,千年古城荆州哀英雄。10月28日10时,为救落水少年英勇牺牲的3名大学生陈及时、何东旭、方招的追悼会在湖北省荆州市举行。庄重肃穆的灵堂里黑纱低垂,在淡黄色菊花的...
2010年感动中国人物颁奖词与事迹
答：1、 何东旭，陈及时，方招 事迹简介：2009年10月24日长江大学三位大学生因为救人，最后终于体力不支消失在湍急的江水中，献出了自己年仅19岁的宝贵生命。颁奖词：为了别人的生命，牺牲了自己年青的生命。作为大学生，他们...
运用社会学角色的知识分析长江大学生见义勇为以及药家鑫案。_百度知 ...
答：第一案例 ；我可很可惜那几个学生。第二案例、 我不想从情感说 。也不要说什么法律 不要说什么家庭环境 不要说同情。这个药家鑫 该死 死的好 妈的 死了也要把他劈碎。 有这样的人的吗？》 到死才后悔 ？ 问他妈...
关于“感恩奉献,争当忠诚楷模”的政论文或报告文学,急求
答：10月24日，长江大学和长江大学文理学院15名同学结人梯勇救2名落水青少年，3名湖北籍大学生陈及时、方招、何东旭英勇献出了自己年轻的生命。26日，团省委授予长江大学和长江大学文理学院15名大学生“见义勇为先进青年集体”...