当代大学生怎样正确认识和对待宗教

一、坚持马克思主义宗教观马克思主义宗教观是马克思主义关于宗教与宗教问题的基本观念以及处理宗教问题的纲领、政策的总和,是马克思主义的重要组成部分。
1，宗教的产生有个人主观的虚幻感觉和神秘体验因素。
2、形成宗教的理论基础是唯心主义的世界观。
3、宗教的社会功能在于麻痹人们对社会制度的思考。
二、认识到大学生肩负重要使命
宗教信仰自由是我国宪法规定的公民的基本权利之一,作为公民的大学生有信仰宗教的自由。但大学生不是一般的公民,他们是中国特色社会主义的建设者和接班人,肩负重要历史使命。
大学是人生发展的关键阶段,处在这一阶段的学生,思想活跃,求知欲望强，不仅要学习各种专业知识,还对承载着这些知识的人类历史上的各种思想文化有着浓厚的兴趣,必须树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。
三、正确看待宗教
1.分清宗教与邪教的区别，自觉提升科学素质和人文素养，践行和弘扬社会主义道德风尚;
2.认清宗教信仰与现代文明的关系，在以客观正确的态度对待宗教的前提下，也定不能忘记我们优秀的民族文化因子。不能将封建迷信当作宗教信仰而产生与现代文明格格不入的现象。应学会以辨证的思维摒弃陋俗净化风气。
大学生要有正确的宗教信仰观，营造积极向上的校园氛围，打造温馨健康的校园文化。

扩展资料：
（一）提高思想政治教育的实效性，充分发挥课堂教学的主导作用
思想政治理论课是高校进行马克思主义理论教育的主阵地，也是宗教政策教育的主渠道。高校可相应地开设有关民族、宗教的选修课，将宗教知识与其他学科有机地融合在一起，培养学生形成良好的宗教观、人生观及对待学习宗教知识的积极态度。
重视提高思想政治教育的实效性，充分发挥课堂教学的主导作用，使大学生通过课堂教学了解和认识宗教，正确辨析科学与宗教、宗教与其他社会现象的区别，熟悉和掌握党的宗教政策。
掌握国家的宗教法律法规，正确理解宗教信仰自由政策，将学生的关注点引入到如何为国家和民族奉献力量上来。
（二）把握校园文化的政治方向，充分利用媒体传播的有效途径
校园文化是全校师生所共同创造的文化环境和学习氛围的总和，它可以引导学生以及更有效地激励学生德智体美劳全面发展。
多姿多彩的校园文化是加强民族宗教政策教育的重要途径和有效媒介。高校要充分利用媒体传播的有效途径创造良好的校园文化，加强大学生对社会的高度责任感，营造出积极向上、阳光和谐的校园氛围。
加强校园刊物、校园各大学生组织、书籍等的管理和建设，使校园内的宣传教育起主导作用，加强高校综合防控，把积极的政治思想放在首要位置。及时将先进文化引入校园来规范大学生的文化取向，防御和抵制庸俗文化。
（三）增强思想政治教育的灵活性，深入开展大学生社会实践活动
参与社会活动是大学生思想政治教育的重要环节，不仅可以促进大学生了解社会、了解国情，而且在精神信仰上能够进一步正确引导大学生，并帮助大学生在实践中检验自己的人生观和价值观。
积极开展多种形式的社会实践活动，如组织大学生参与民族地区的建设，对少数民族地区开展民俗民风的文化调查等实践活动，在活动中让学生充分了解中华民族的优秀文化，提高对民族宗教政策的认识。在社会实践中与德育教育相融合，学生在活动中潜移默化地受到思想政治教育。
（四）加强思想政治教育的全面性，充分发挥高校心理教育功能
切实关注青年大学生的心理健康，将此作为学生树立正确的宗教观及进行无神论教育的辅助方式。做好心理健康知识的宣传普及工作，通过各种方式（如专题心理讲座、主题心理报告、心理咨询等）传授心理健康知识，进行心理调适。
有针对性地对有心理问题的学生进行心理疏导，使他们学会以积极的心态自我调适，增强心理健康意识，增加适应社会的能力。在思想政治教育方面，注重人文关怀，将理想教育与大学生个人生活及思想实际紧密结合起来，予以学生心灵深处的关怀，帮助学生构建科学的心理健康模式。
参考资料来源：中国西藏网-宗教法制建设挑战与应对

了解大学生宗教信仰的基本现状及成因，引导大学
生树立科学信仰观、
加强高校理想信仰教育、
构建和谐校园环境的基本前提和基
础。此次调查发现，在现状上：大学生信教人数占一定比例，并有升温趋
势；信仰的宗教类型以佛教、基督教、道教为主；第三，政治信仰对宗教
信仰具有低度相关。
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以家庭为主的人际圈对大学生宗教信仰产
生极大影响
大学生好奇心强、
对具有神秘感的宗教容易产生兴趣；
宗教的部分道德美和艺术美迎合了大学生对道德和艺术的探索需要；
宗教
的心理调节功能满足了大学生在现实压力和矛盾中寻找心灵寄托的心理需求。

当代学生不要信仰宗教，是宪法的规定。学生的主要任务是把学习搞好，有了扎实的文化知识，才能服务于社会，造福于社会。因此，学生抓好学习才是学生的任务和本分。

不理解，这事本来就违宪的。信仰自由。

对大学生不能信教传教的认识
答：任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。我国教育方针明确规定，学校是向学生传授马克思唯物论和无神论思想，传播科学文化知识，进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，学生在学校从事的任何形式的宗教活动都是与他们的特定身份和他...

未成年人为什么不可以信仰宗教?
答：学校要报备宗教信仰是由于中小学学生宗教学知识的缺乏，再加上没有正面教育的疏导，造成学生宗教认知的模糊。近年来，随着我国改革开放深入及信息传播媒体多样化，宗教思想、宗教行为渗透到青少年学生群体中己是不争事实，根据某些调查研究情况表明，在某些地区学生受宗教影响程度还相当深，在相关的学生抽样调查...

大学生为什么要抵制宗教?
答：1、要抵制西方邪教，防止邪教利用宗教自由的幌子侵入校园。2、宗教不能代替科学，大学生应该把学习科学作为自己人生目标。3、永远记住中国的历史中，八国联军对中国人民的伤害，这些八国联军的鬼子都是宗教徒，只有牢记历史，才能避免被宗教徒蛊惑。4、要辩证看待宗教，宗教虽然仁爱，但宗教徒却不一定仁爱...

当代大学生怎样正确认识和对待宗教
答：1. 当代大学生应当以理性的态度来认识宗教，这包括对宗教的历史、教义、实践以及在社会中的作用有一个全面的理解。2. 在对待宗教信仰问题上，高校应该采取积极的引导和教育策略，帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观，避免盲目迷信。3. 青年学生应当培养科学思维，不盲目崇拜任何形式的神祇，而是通...

中学生为什么不能信教100字左右
答：学校学生来自不同地区、不同风俗、不同阶层，本来就已经很难管理了，再加上有不同多宗教信仰，每个宗教都不要和其他宗教的“异端”接近，学校还能办下去吗？前几天还有人问，要找基督徒办的基督教学校，说是孩子不愿意和异端人往来；又有 *** 教人说不愿意和非 *** 一起学习……老师还得是同一...

当代大学生应如何认识和看待宗教
答：8. 我们尊重宗教，所以更要客观正确对待宗教，我们要建立正确的宗教信仰观，不能将封建迷信当做宗教信仰，摒弃陋俗。我们当代应该坚定马克思主义信仰，认真学习和运用辩证唯物主义和历史唯物主义，不怕鬼，不信邪，注意客观地、全面地、发展地认识事物，树立科学精神，遇事先用科学理论、科学的知识去分析、去...

中学生为设么不能信仰宗教心得体会300字
答：宗教是一味精神药方，当然信仰不当一会变成精神鸦片。一个人会信仰宗教并依赖宗教在精神层面上说明他有缺陷需要宗教来补完。比如对死后世界的迷茫，对善恶的二元观念与现实多余化社会的意识冲突，再比如对所作所为违背良知的担忧与忏悔等等。作为新时代的中学生是进行德智体美劳全面发展的身心教育，是社会主义...

如何理性看待大学生信仰宗教问题?
答：当代的高校学生应该是有理想、有担当的未来希望，其精神价值的走向定将影响到社会的未来发展。大学生对待宗教信仰的问题会影响到其自身的人生观和价值观更会影响到祖国的未来发展，因此大学生应运用马克思主义的立场观点去正确认识和对待宗教。一、宗教的本质认识 1.1人们最初没有宗教观念，宗教是原始社会...

如何理解当代中职生不要信仰宗教?
答：信仰：是一个人意识到自己的世界价值观或者心灵上有缺失，那就会去寻找、去填补。完善自己世界价值观或者心灵的完美，这个用来完善自我的“事物”就是信仰。就以现在的中国来说；社会环境稳定，教育体系完备，精神文化生活非富多样，知识获取的渠道繁多，信息不对等的情况被无限缩小，个人的人格和自信心塑造...

宗教信仰自由是公民的权利 为什么中小学生不能信仰宗教呢
答：因为中国大陆的政治权力掌控者是主张无神论的马克思主义信仰群体，国民受教育的意识形态标准要以政治权力掌控者为准，国民只有在成年以后才有自由选择意识形态的权利，且不受任何团体和个人的限制，但《宗教信仰自由白皮书》中也确实有保障未成年人的宗教信仰自由权利，只可惜在国内某些城市里执政者与执法者的...