闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
闻一多在文学研究上的成就：
其一为新诗创作与提倡新格律诗理论。闻一多的第一本诗集《红烛》于1922年冬结集出版，美国新诗派对他的影响处处可见。但集于第二本诗集《死水》(1928年)的作品集中形成了著名的闻一多风格。《死水》集在1926至1928年所作，才是最典型的“闻体”：典丽繁富，外整内腴，凝炼苍劲，比《红烛》中诸诗远为“现代”。
其二为在中国古代文学研究和古代文化研究方面取得创造性的重大成就，如对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究，，引起了学术思想界更为强烈而普遍的震动。
闻一多在争取民主上的成就：
在西南联大时期，特别是1943年以后，闻一多积极投身于反对国民党政权的独裁统治、争取人民民主的斗争的洪流。 1944年，参加西南文化研究会，随后加入中国民主同盟。从此，他以民主教授和民盟云南省支部领导人的身份，积极参与社会政治活动，成为广大革命青年衷心 爱戴和无比尊敬的良师益友。 在“一二.一”学生爱国运动中，闻一多始终站在广大爱国学生一边，指导和鼓舞他们敢于斗争、善于斗争，为“一二.一”运动的胜利作出了重要贡献。

<<闻一多先生的说和做>> 急急急!~!~!~!~!
答：作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总...

闻一多的说和做答案
答：坚定。都表现了闻一多先生的品质

12.闻一多先生的说和做
答：一九四五年十月，蒋介石违背《双十协定》，调遣军队向解放区大举进攻，遭到人民反对。十一月十九日，重庆各界代表组成反内战联合会，号召全国人民动员起来，用一切办法制止内战。二十五日，昆明学生六千余人举行反内战时事晚会，...

请你用简洁的语言概括作者对闻一多先生追念的内容
答：.请你用简洁的语言概括作者对闻一多先生追念的内容。2.作者对闻一多先生怀有深厚的敬意，请你说说作者对闻一多的为人与诗有何评价。3.作者和闻一多先生的晤面谈话有七八次之多，详写了哪一次？其用意是什么？4.作者在本文...

求《闻一多先生的说和做》几句话的赏析
答：课文中引用“漂白了的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景，与“大开光明之路”的意趣一脉相承.5.把小楷的密密麻麻的状态比喻成群蚁排衙,用大的四方竹纸本子，来反衬小楷的小而多,使闻一多先生严谨...

人教版七年级下册语文《闻一多先生的说和做》教案
答：怎样理解“群蚁排衙”?这句话表现出闻先生怎样的治学态度 (5)用简练的语言概括闻先生学者形象? 学生默读后,四人小组讨论、交流。 教师引导、明确: (1) 第一、二自然段。 (2) 三个事例:写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《...

对《闻一多先生的说和做》闻一多先生的文学家和革命家两个方面各提十...
答：表现了闻先生敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇。．10用简洁的语言概括①—⑦段的内容。（不超过30个字） 答：___

《闻一多先生的说和做》优秀教学设计
答：这句话表现出闻先生怎样的治学态度 (4)用简练的语言概括闻先生学者形象? 学生默读后,四人小组讨论、交流。 教师引导、明确: (1)三个事例:写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况。写作《唐诗杂论》事例是从...

学过闻一多先生的说和做的人进!
答：一、细读全文,画出精辟的语句,然后复述课文大意,并说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点,前后期有什么变化,又有什么共同的地方。 参考答案: 闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在...

仿写《闻一多先生的说和做》
答：设题意图是，让学生把握课文大意和闻一多先生的思想品格的主要特点，并提高把握关键语句的能力、复述的能力和概括的能力。参考答案：闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在...