郑强 开讲啦 为什么要读大学 观后感

[郑强演讲视频观后感]上午的两节课，听了浙江大学郑强教授的演讲，心中的触动，好像要爆发出来了，郑强演讲视频观后感。从最初郑教授讲到的台湾问题。我也像很多同学一样才发现台湾问题的严重性，从地理政治出发，失去台湾，就等于新疆、西藏都受到失去的威胁，祖国大陆的安全问题更是受到严重的威胁。作为一个大学生，真的好惭愧，自己曾是那么的幼稚。关于文化，教授一针见血的道出了中国的一个现状，想想也是，这些年来，崇洋媚外的风气日渐高涨，肯德基越来越多，圣诞节越来越热闹，而过传统节日的意识越来越淡，春节越来越冷清。我们看到的都是现代化的高楼大厦，东方明珠也好，西湖也好，我们总是忽略了那些有着深厚文化底蕴而遗留下来的财富。我想，我们真的应该觉醒，抽一点娱乐时间，多去了解咱们中国的历史文化，我们可以做的真的很多，比如旅游，可以选择去古镇，遗址走走；又比如爱好，可以学学书法，剪纸，陶艺，品茶。。。我们应该爱自己国家的文化，我们自己人都不爱，那我们就真的完了。我们应该自信，应该爱国。教授讲了很多，很多思想深邃，见解深刻的道理，都发人深省！尤其是关于我们国家现在的教育问题和国民素质问题。所有我们国人表现出来的素质不够的现象，我自己想到的就有插队，卫生环境，公共场合举止，又或者人过分的虚荣，官场的腐败，所有的，终究源于意识，人的意识，而意识是因为教育。教授提到，现今的初中高中已经把我们教育成了一台只为应付考试的机器，教授的一句话很深刻:摧残式的教育和掠夺式的启发.而事实上，我们来学校学习，是来提升自己的思想，培养自己的精神的，我们学生呢，也总是对各种考试咨询趋之若鹜，对各学术交流漠不关心！我们当代大学生是不是真的该好好反省呢，是的，民族的崛起，我们每一个人都承担着一份责任，而从现在醒悟，我觉得真的不晚，观后感《郑强演讲视频观后感》。真的希望能有的人去看看郑强教授的演讲，进而学会的东西。-------------看了他的演讲，我的确受到了很大的震撼，那是浙江大学郑强教授针对中国教育和人文的深刻剖析，生动贴切。他幽默、犀利尖锐的一番感人肺腑之言以及求是的学者风范，是我们所有中国人需要深思的。我个人认为，在如今社会这样的学者实数罕见,而现在的祖国也实在需要这样的鼓动人物，以及批判人物，可能有些人认为这没有什么大不了的，但实际上确实很重要的，一个人即使有很好的技能与知识，如果没有良好的德育，可以说，这样的人才不是真正的人才，甚至谈不上这样的称谓，人才是智育，德育高度结合的个体，缺一不可。但是的年轻人还蒙在鼓里，对正确的人生价值观一无所知。我希望他们能看看这些，虽然不会照这做，但起码自己应该明白一些事理！作为一个国人，都希望自己的国家能够崛起，可是我们的本钱在那里呢？我们又能为国家做些什么呢？我们的责任是什么呢？我把链接发到这里希望大家能静下心来看完这两个多小时的演讲，通过教授的言词，我相信大家做为国人应该会认清我们的位置，树立我们的信仰，坚定我们的目标，提高我们的素质.用我们的责任感捍卫中华民族的尊严，使中国崛起！！！-----------今天有幸在网上看到了浙江大学教授郑强的演讲视频，感触很深，作为一个理工科的教授，郑教授讲起人文方面的知识也是很棒的，特别是讲到现在我们国家的教育存在的问题，我们民族所具有的劣根性，郑教授以他独特的视角给人很大的启发。他说我们国家教育上最大的失败在于两个方面:其一，对于学生精神教育的失败,特别是对爱国主义精神和基本的民族精神的失败；其二，对于学生学习兴趣的扼杀，尤其是目前的拔苗助长式的怪现象，即幼儿园小学化、小学中学化、中学大学化。

因为爱所以付出，因为付出所以更爱 windows phone 8.1

观后感：
本来是问同学们的，为什么我们要读大学？ 就会很自然地想起，大概算起来有三十年了。我是1978年考上大学的，想起那个时候为什么读大学？就是从一种苍白一下渴望读书。所以我们那个时候的复习资料，可不是想你们现在，有那么厚的印刷很精美的复习资料。而是同学们用手在钢板上刻复习的提纲，我记得晚上，印这个复习的考卷，引导晚上三点多钟。高考的那一天为了怕迟到，早上五点多就起床了，要步行十里赶到那个考场的地方。我记得那个时候，我们中午考完了以后，我们坐在地上，所有的考生都吃一个干馒头，那个馒头里就夹一点咸菜。
第一次离开家庭十八岁，我到今天为止都还记得，没有像你们今天读书有被套，当时所有的学生都要自己缝被子的，我第一床被子，缝了三个小时五十分钟。而且当初无数次把自己手都扎破了。我觉得，那个时候的艰苦，是我最难忘的。我有时再想，今天的幸福，今天一切一切，为你们准备好的东西，到底是对你们今后的成才、成长，是利多呢，还是弊多。实际在大学期间，多经受一些磨难、困难。哪怕是上一次邮局，哪怕是自己去寄一次钱，都是对自己的一种历练。
读大学到底为为什么？这句话一个五十岁的教授讲起来，是容易的，但是，对刚步入大学的青年来讲，我认为过高的要求是不现实的。我举个例子，现在经常爸爸教育自己的儿子，“儿子，谈恋爱可以，但是不能选女孩子只拣漂亮的选，只要心灵美就是了。”我经常再想，这个孩子，这个同学的爸爸，我说，你回去看看你妈妈，长成什么样子，你老爸在年轻的时候，不是一样就找漂亮的吗？所以到了有一定年龄的时候，再过多的责备，我们才步入大学生活的学生，甚至才有一点点人生履历的同学，我认为，既不恰当，也不公道。人生的目标是大学，不是一下就悟到的。是要有一个过程，大学绝对不是让大家，只学一门知识，如果要领会大学的学习，我认为最重要的不在于读哪一所名校，我今天当然知道，在座的同学当中，有中国最著名的大学的学生，我衷心的希望大学，在读大学期间要夺取体味，这所大学的历史和文化。
我在浙江大学，执教已经快十七年了，如果说把它看成钱塘江大潮，在西湖的美景，作为浙江大学的荣耀，我说那是分文不值的，浙江大学应该真正珍惜的，是从竺可桢老校长，带领浙江大学（的学生）西迁几千里，在遵义的湄潭办学的那七年，树立的“求是”校风。所以，我历来主张，大学的文化，是应该有历史的积淀，而这样的积淀，才是送给孩子们，最珍贵的精神财富。北大、清华、北师大、复旦、交大，还有中国等等著名的大学，实际上都是有着丰富的文化内涵的。说到这的时候，我就要讲一句，难道贵州大学的孩子们，就不能像北大、清华、浙江大学的孩子一样幸福吗？
我们最近，让我们闪光、让我们自信的。就是一位坚强的女孩，你们听说了吗？下肢截肢得了骨癌的女孩儿，十几次放疗，在生命最痛苦的时候。竟然怀揣着对大学的梦想，考上了重点线，我说这个孩子对贵州大学，对全中国大学生，她是无价之宝啊。所以，我作为中国大学的一个校长，驱车到她的病床前，把那份珍贵的大学录取通知书，这个女孩儿，叫什么？叫肖丽。我说，贵州大学的同志们，贵大有了肖丽，从此贵大的学生，就有了大写人生的光辉榜样。贵大有了肖丽，贵大的学生，从此内心的情感和精神，不应该再输给北大、清华、浙大。
我说这一段，今天是想把我内心，对在座同学们的殷切希望，说给你们，实际上问一个人为什么要读大学，并不复杂，简单的讲，一定是在学的过程当中，去逐渐的体味，你现在学的东西，甚至对专业的热爱，也是如此。凡是付出的东西都会爱的。凡是得到的太容易的东西，爱都不能持久。 所以我倒是觉得，我现在在我的高分子领域，是怎么爱的呢？恰恰是被逼出来的爱，我们班上成绩最好的同学，当时都很时髦，一听physical chemistry就是物理化学，当时年代很神秘。班上成绩好的女同学、成绩好的男同学，都往那儿选。结果轮到我们年纪小的同学，或者当时在班上不是特别优秀的同学，选不到这个专业，我呢？就是被迫选了高分子的专业，结果呢，我告诉大家，就是这么一次逼迫，让我就慢慢的爱上了高分子的专业，而且是打心眼里爱。我在国外留学，为了拿这个博士学位，晚上做论文，一个星期基本上没有见过阳光，都是在地下室的仪器旁边度过的。当我那天走出实验室的时候，人都是晃的，今天，我也送两句话，给在座的大学生朋友们，是因为我爱，我才付出的，但是更重要的是，恰恰是由于爱了，我已经付出了，所以我必须更爱。
现在大学同学们的负担（很重），甚至觉得喘不过气来，你们受了一个错误的误导，以为在就业的时候，那些审查你们的人，是不是在看，你们的履历当中，写的你读的课程越多，就是越好。我今天给大家一个忠告，在读本科的时候，应该精读、夯实专业基础和基本的人文思想，为最重要的目标，不要学的太满、太多，先要夯实基本，这就如同武术，蹲马步、举杠铃、拉引体向上，你能够把自己这个身段、这个坯，就材料的坯塑造好，今后广阔的前程就等着你。而过早的患得患失去考虑，所谓今后专业要搞什么、有什么工作、有什么工资？我认为都是一种短视和不必要的心理负担，说到这个的时候，我又要稍微说一句，就是现在媒体。或者有些个别的小报，让我们的孩子们特别的沉重，说什么大学生找不到工作，我在浙江大学，当了这么多年教授，我太了解了，全国多少单位需要我们浙江大学、北京大学，清华大学的孩子们，去奉献，去真正的建功立业，但是我们的孩子们，真是去了需要的地方吗？不是，是把自己挑剔的东西，当成了第一位，所以我要告诉大家，不是找不到工作，是现在享受的工作，你们不太容易找得到。真正的你们谁想要到贵州去，现在我就把你带走，机票我都给你买好了，所以我要讲不是找不到工作，是享受的工作不太容易找。艰苦的工作你们不太愿意做，所以同学们整个大学期间，我希望你们简单一些、纯洁一些、自然一些，用这样的一种心态，去面对大学生活，我自己的经验就是，一定会给你带来学习的动力、生活的幸福和面对未来的一种幸福的憧憬和希望。
那么大学，还有什么同学们应该丰富的，我最推崇的就是文体。你们一定要喜爱艺术、喜爱体育，所以我现在特别教育现在这些男孩儿，特别像我这种个儿男孩儿，我一学声乐就感动了很多女孩儿，一般大家都认为我这种声音，起码个儿都是一米八五以上发出来的，像我种身材，我打篮球不行吧，你知道我吗？我是浙江省高校乒协主席，浙江大学乒协主席，我今年五十三岁了，为啥这么年轻呢？就是艺术和体育给我增加了活力，什么是最好的心灵教育，艺术，什么是最好的精神的培养？体育。让我们的男孩儿多去看看，女孩儿柔美的小提琴，婀娜多姿的舞姿。我说过，要让女孩儿，多到场上看男同学打球，那种魁梧的身材，饱满的肌肉，那是什么，那是阳光、男人气。所以今天我要劝大家，为了健康快乐的学习，你们要到球场去，要到音乐厅去，多听听优美的音乐，多看看激情洋溢的赛场。青春的活力就会迸发。
我就在想，我多么渴望，再议一个学生的身份，再步入大学的校园，有些时候，我作为一个长者，作为一个老师，在大学的校园，看到你们在那漫步，在那儿读书，实际上内心是充满一种甜美的羡慕，现在我经常出席一些大学的总裁结业典礼，为什么有这么多的财富拥有者，他们集中在大学的校园，来重新学习，这就是他们经过了人生的洗礼，甚至有了财富之后，对自己整个价值的重新反省。如果今天回过头来，我把这些话说给你们听，我就要告诉大家，怀揣一点理想，怀揣一点梦想，在大学的读书，你们一定会感知幸福的青年时代，谢谢大家。
观众提问：收到学生抱怨食堂的投诉信，您会怎么办？
郑：立即找后勤集团总经理来，我就得问他，鸡腿到哪里去了？价为什么又涨了？我经常给后勤同志讲，学生的生活是大事儿，我吃饭都在学生食堂吃饭，早餐也是、中餐也是、晚餐也是。当然撒贝宁先生，我跟你一样，就长得稍微帅一点，实际上，在食堂里，听到同学们反映这些事儿，是对大学校长的信任，孩子们就是把你当家长了，所以你要当个事，立刻就要把孩子们提的问题，要进行一些了解，甚至解决。
观众提问：你上大学时谈过恋爱吗？
郑：对一点我刻骨铭心，四年级毕业的前夜，我们班上号称“四个小公鸡”的男孩儿，就特别小的那四个孩子，坐在浙江大学校园中心区域的那个梯子上，就在那回想四年，我们老大哥怎么教育我们的，叫我们别谈恋爱，说要纯洁，说正在说的时候，就看见我们班上一个老 大哥，把我们班上最漂亮的一个女孩儿搂在怀里，后面呢，我当了老师以后，我就在想，人到了十八岁，青春年华，恋爱很正常，很自然，但是孩子们，郑老师也得说一句话，你们应该把最宝贵的时间放在学习上，因为这个里面的责任重大，你们的肩不够坚强，我讲的是男孩，你晚一点没关系，但是这个事儿我们两个（指撒贝宁）拦不了，拦不住，所以我想情感还是顺其自然的好。
观众提问：大学靠什么领航学子的人生？
郑：我为我的学生，浙大的学生，能提如此深刻的问题，很欣慰。说实话，中国大学生对大学的迷茫，有些是中国的中小学教育，带来的痕迹的必然结果。因为你们的确在整个中小学的受教育过程当中，你们是为了读大学而学习的，而真正进入大学，这种自由空间的时候，你们变得非常的不适应，而且没目标了，以前考上大学，读上大学，就是目标，现在进了北大、清华、浙大，你们的目标在哪里？这个需要重新的寻找和定位，那么这个过程有多长呢？取决每一个人对他的学习的掌握，我觉得那是整个人生文化，自我熏陶培养的重新的开始。你长得这么漂亮，如果你觉得这是个外在的美，你的内在应该更丰富些，我觉得有这一些目的，恐怕也是一个明确的（目标）。
观众提问：现在上大学还是一笔划算的投资吗？
郑：你谈到最关键的问题，是投资得到的回报，读书不能完全这么看，就你不要羡慕你现在的同学，有几个没考上大学，他们现在怎么怎么富有，那你有没有问问他们，他们对你的敬佩，他们对你的羡慕呢？这就是我刚才讲到，为什么现在名校的星期六、星期天，有这么多的富人，开着宝马、奔驰到你那里去念EMBA(高层管理人员工商管理硕士)然后去找照个相，觉得特别地满足。的确我们得承认，读书的过程，不是财富直接得到的过程，如果你用一生来看待你的财富，小单，我还是要鼓励你，绝对你现在得到的是长远的财富。
观众提问：你对大学教育的改革，是注重实践还是止于呼吁？
郑：我希望我还是在你面前，更多地脚踏实地，我觉得要从心里告诉你，就是大学的分数，不会决定一个人的终生。我要告诉你，我得把这个思想传递给贵州大学、浙江大学的孩子，就包括你。我希望你们把大学只作为后面发展的只有三千米算上，后面的七千米，应该是你步入社会之后，不断地学习，如果有了这样的心情，所以你刚才讲到，大学生们都看重（成绩），那我们作为校长和教授，就要给孩子们讲，要注重成绩的这种形式，但是我希望你们更多的是，你刚才讲的，我现在要看学生的眼神，我看你这个眼神就是好样的，纯洁，而且有独立的思想。
我就将讲一件事情，我在浙江大学，我的心灵真的像触了电一样，每一次军训结束的时候，浙江大学的漂亮的女同学，不顾一切的扑向那些兵哥哥，不管兵哥哥身上有没有汗臭，有没有胡须，我就看见男同学追解放军的大巴。追几千米，到了后面在那儿跺脚，在那喊舍不得，他们才跟我们浙大的同学们，接触了四十天的时间，就产生了如此深情。而在大学里，我们的教授教孩子们本科四年，如果是研究生，有些可以达到八年的时间，说实话，主持人，我很少见到能够让我们学生，有如此动情的情感，这就说明什么，只有触动心灵情感的教育，才是让孩子们能够记住的情感。
观众提问：您经常发表专业之外的观点，不担心出错吗？
郑：你说的很对，如果作为一个学者，我们就得实事求是讲科学，就你不懂的东西您别装懂，，您不懂的东西最好声明一下，我不是这个方面的专家，但是有一点，恰恰是由于我是学材料科学和化学的，加上也有点特殊，因为我业余爱好比较丰富，我还是军事发烧友，而且我对医学，医学家说我的医学知识大概是博士四年级水平，那么由于爱好比较多，我就觉得对社会的关注，对教育的关注，有一点自己的思考，即使我讲错了，人家也会原谅的。我有个观点，如果说中国男人不够优秀，教育扼杀了我们中国男孩的勇气和信心，是很大的责任。
观众提问：老师的误解会伤害学生，您能理解这种伤害吗？
郑：我特别理解，在未成人的孩子来讲，偶尔由于冲动，或者在某一个方面出了差错，犯了错误，我们作为长者和教授，我觉得是要从长远的，为了他未来的这种爱心，去关心孩子，所以我在浙大说了一句话，能救的一定要救，能不开除的不开除、能不处分的不处分，包好一所学校，比办一千所监狱都好。
观众提问： 您能否停下演讲，去做真正改变大学教育的事情？
郑：我们不能动不动就以为，您可以马上改变一个天，改变一个地，我为什么对自己的演讲，人家请我去做报告，我是满怀着深情，我就认为教育就是一个潜移默化，它不是一朝一夕就能做到的，那么现在我最直接的，我最直接的我能做到的，我非常幸福地讲，我到了贵州大学我能做了，我发现当校长真好，我想干什么，我下个命令，我在我的权限范围之内，我尽我最大的努力，去改变一些，大学生认为不合理的，甚至需要改变的教育。但是我的演讲，我自己坚信，它也是一种坚定执着的改变。
观众提问：大学和社会的距离到底有多远？
郑：你提了一个非常好的问题，这就是为什么这些年，我们如此倡导大学的社会实践。甚至创业农业的教育，我们的好心是什么呢？想让大学的孩子早一点靠近社会，但是我要告诉李一冰，大学应该保持跟社会的距离，大学跟社会就是有区别的，大学就是为了让大家有信仰有纯洁的地方，大学如果跟社会如此的靠近，会丧失信仰和梦想，更容易丧失掉理想主义。
观众提问：大学毕业去求职，为何总是“被选择”？
郑：“被选择”大家听到了，这个同学刚才提到了一个概念：“被选择”，实际上“找工作”这个词，对你们产生的误导，为什么呢？你们把自己放到了一个主动和有权利选择别人的一个位置上，这就是您们的困惑和痛苦，因为我要告诉你们，这个词暂时还不配您们，你们的的确确是被选择的，那么大学真正好的教育是什么？好的教育就是能教一个人适应各种被选择，而且在被选择的过程当中，他能快速地进入角色。能够很快被认同，再者，就是被选择了以后，能够担当，如果这样的培养，才是真正成功的培养。
观众提问：校长和教育的区别在哪里？
郑：小陈啊，被人称为好校长是容易的，比如说亲近，比如说哪一天教师学生，你说鸡腿少了，我给你搞一个大鸡腿，但是要成为杰出的校长，他就应该当教育家，学术搞得可以，文化艺术丰满，眼界比较开阔，对学生充满了爱，这就是当今校长，包括我自己，应该不断学习和进步的方向。

　1、上大学是一种很好的出路，即使就是从赚钱的角度来说，大学生普遍工资比高中生初中生高，那种不读大学当老板的个例暂且不谈，他们不仅天赋过人，还有有明确的目标感，知道自己要什么，并为之不懈努力，如果你真的觉得自己是那个例中的一个，你肯定知道自己要什么，该怎么做，你是不会纠结于为什么要上大学的，不是说一定要读大学，只是说对于绝大多数普通的人来说，特别是农村的孩子，没有过多的譬如出国、做生意等选择，读大学基本可以说是最好的出路了，不然大家就都做厨师、车间流水工…去了；当然读大学对某个人来说不一定是最好的出路，如果你觉得退学去上班是你最好的出路，那就退了，那你就做好准备无视别人对你高中学历鄙视的眼光吧。
2、就我个人而言，作为一个农村来的孩子，非X二代，我没有任何资源，在现阶段我的认知里，我也认为读大学是我最好的出路了。
我的父母是农民，和中国广大人民一样，虽然朴实、勤快，但是我们家庭依然过得很艰辛，一年打工种地也挣不到多少钱，而且全部是通过卖苦力获得。造成如此的结局更多的是他们没有读过书，走不出去，无法接受新事物，只能干苦力。在他们同辈眼里，算成功的人走出去的唯一方式就是读大学，只要考上大学，父母就觉得他们的愿望已经实现，他们感觉会很舒服。这里要说明，10年前，大学是没有扩招的，读了大学国家是包分配工作的。现在，我没有资源去经商创业，大学依然是我最好的出路。
3、读了大学，更容易找工作，所谓文凭和学历是找工作的敲门砖，没有学历，你基本连好公司面试的门都进不了。虽然现在大学生是不好找工作，一抓一大把，可是那些没有读大学的人更是一抓一大大把了，不读大学更不好找工作。要知道每年有太多大学生毕业，找不到工作是自己没本事，而不是读大学没有用，你要看到最赚钱的银行业，不是之前某银行行长都不好意思爆年利润吗，1000个亿啊，你天天上的网有关的qq（腾讯）、百度，你看他们公司有几个高中生，基本都是top50大学的高知识分子，一般的工程师都是30万+，我只是一个普通二本学生，这些公司的面试资格我们都没有，更不谈没有学历的高中生了。
很多同学说，大学学到的知识很多时候也用不上，很多时候做的事高中生初中生都能做的工作，也许真实情况是：我怕是你没有用吧，那些用到知识的人，根本没有闲工夫来跟你扯淡吧，比如那些在实验室搞科研的人，你不要说科研有毛线用，你的日常电脑、手机…都是他们发明的呢
4、大学不仅提供了好的学习环境和条件，可以让你自由地学习和进步，没有人会说学习和进步没有用吧，那你说哪有学习环境，同学们都打游戏，整天玩的，哪有学习氛围，我要说：又在找借口，别人玩是别人的事，学校还是为你提供了图书馆、老师，即使你认为老师不咋的，你只要把那不咋的老师的东西学到，你都不得了了。
5、同时，大学还是锻炼自己、培养能力的殿堂，是形成正确人生观、价值观很好的地方。物以类聚，人以群分，不可否认，在同龄人中，大学里聚集了大多数高智商高情商的人，在这样的环境下熏陶，你会有很大的提升，在这里，你可以参加各种社团活动和志愿者活动，兼职创业，与同学、老师沟通交流，培养人际交往能力等等，只要你愿意去提升自己。如果你还是这样天天宅在寝室，不知道干什么，那也许还真不如辍学去打工算了。
不可想象如果你和一群初中辍学的人一起天天的聊天话题就是钱、吃喝玩乐、脏话连篇的人一起，你会变成一个什么样的人。
6、更有利于个人终身婚姻大事，我看到太多的同龄的农村孩子，下学外出打工，幸运点的，还可以找一个女（男）朋友，然后过年回家结婚，更多的是，过年回家了，家里帮着相亲，女方只要觉得男方家里不是很穷，就这样，基本就成了，没有更多的选择，没有更多的磨合，而在大学，恋爱是自由的，你不仅有更多的人来交往，不是说一次交往几个哦，是你有更多的选择，而且也有更多的时间来和对方相处，看适不适合，这毕竟关系到自己一辈子的幸福。
读了大学也许你会后悔四年，但是不读大学也许你会后悔一辈子。

读《为什么读大学》有感
答：题记 这本书以朴实，真挚的语言向我们介绍大学生在大学期间应该读什么，感人肺腑，使我受益匪浅。书中给我的感触是：要养成善于思考，见微知著的习惯。其实生活就是一本教科书，只要留心观察处处都有奇迹发生，文章的主人公...

请写一篇以“我们为什么要上大学”为题的英语作文
答：请写一篇以“我们为什么要上大学”为题的英语作文 大学是人生的关键阶段。这是因为,进入大学是你终于放下高考的重担,第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活,第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书...

请告诉孩子,为什么必须要上大学 读后感
答：很多孩子问父母为什么天天让我学习，让我考大学呢？很多父母不知怎么回答，只是泛泛的告诉孩子上大学能学很多东西，原本就被现在的学习压得喘不过气来的孩子听到这样的回答能有考大学的动力吗？父母补补课了解一下上大学到底有...

少年强中国强开学第一课观后感
答：从小励志要培养一个有正能量，为祖国做出一份贡献的，那么《开学第一课》这节目是不二之选，观看后会潜移默化的影响着使得广大学生变得朝气蓬勃，斗志昂扬，充满着正能量。因此《开学第一课》这大型的公益教育节目是我们...

我们为什么要上大学的800字论文?
答：正如家常饮食不宜于排场，可让儿童依偎的奶妈不宜于盛妆，真正的内心的话语是不需要华丽的辞藻修饰的。那么，我到底为什么要上大学呢？人们来到这个世界上时，都是热热闹闹地挥舞着拳头准备大干一场的。但是，我们离开这个...

我们为什么上大学|《大学之路》
答：我们为什么要上大学? 如果你无法回答这个问题,而且想知道这个答案。那么你一定要读一读吴军老师的这本《大学之路》才行! 作者吴军博士,毕业于清华大学和美国约翰·霍普金斯大学,是著名的自然语言处理和搜索专家,硅谷的风险投资人。他其他...

别人问你为什么读大学要怎么回答
答：别人问你为什么读大学要怎么回答 大学或许不仅仅是一个学习本专业知识的地方,其实是一个培养能力的地方阀在大学学习怎么与人更好的沟通,怎么提高自己的自立能力,组织能力等等,这些远比在大学学到专业知识来的更重要更实际,大学是一个小...

我们为什么需要读大学?
答：我们读大学是给未来走入社会的我们打下坚实的基础。大学的学习分门别类的，各种领域、各种专业，只要你感兴趣，就可以选择你想要学习的专业。而你选择的专业对你以后找相应的工作有很大的帮助，你在大学里学习这个专业的专业...

为什么要上大学?上大学的意义是什么?
答：满足未来的工作需要。上大学可以培养我们的素质。现在我们都在提倡素质教育。我们上学是为了培养一个人的素质，这也是多方面的。新时期，党和国家提出了社会主义核心价值观，这是新时期培养人的素质的内容。2.学习专业知识和...