三年级语文上册作文写多少字

雨过天晴_350字
久违了的蓝天白云，久违了的灿烂阳光，几日连绵雨水，终于见晴，太阳也终于走出了，乌云的庇佑，肆无忌惮的撒下璀璨的碎金。
被雨水冲涮过的风也更加绚丽，似金子搬的光芒令人眼花缭乱，经历了一夏的暴晒，原本翠绿如翡翠的叶子如今也变为了富有沧桑感的墨绿，望向对面的综合楼，参天的大树已然超过了曾视为”天楼“的”大厦“，俏皮的冒出高低不一的“顶峰“，还沾粘着露水的栅栏再镀金的阳光下散发着清亮的光芒，操场上棕黑的泥土掺杂着枯萎的野草，散发出沁人心脾的馨香，松散的土地像是层层绵薄的地毯，软软实实踩上去像昂贵的丝棉绸锻，也许是一直天气晴朗的原因，一直以来压在身上的”月考失利的“乌云，也烟消云散，我要像太阳一样走出阴霾，闪耀出属于自己的光彩，寻找到属于自己的风景！
阳光这么美，天空这么蓝，心情也出人意料的清爽，雨过天晴，风景会更美！

长春版语文三年级上册作文要求多少字？

300-400

三年级作文写多少字

我认为三年级考试作文的字数应该不少于250字，不超过400字。这样的字数正好是在三年级小学生的能力范围中。我们学校就这样，而且这样的字数可以有一些读过的好作文往自己的作文上套。

三年级语文上册36页作文

1、命题作文 2、半命题作文 3、自命题作文 4、画话题作文 5、看图作文 命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。 画话题作文 ： ”话题"，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是"话题"作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。"话题"作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。 看图作文：看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题， 有的需自拟文题；有的一题一作，有的一题两作；体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文 ，形式比较灵活。

五年级上册语文作文最少写多少字

：在生活中,我们经常看见有人乱丢垃圾,有人上前捡垃圾,而这就决定了文明与不文明.生活中就有这么一个例子：
一个阳光明媚的早晨,李泽阳和白瑶雪一同上学.正在这时,前方出现了一个垃圾桶,垃圾桶前方还堆着一些垃圾：果皮、纸,应有尽有,真像个垃圾场.“泽阳,你看,前面有好多垃圾.”瑶雪指着垃圾堆说道,“要不,我们过去看看.”“好.”泽阳说着望了一眼垃圾堆.
两人走上前,一股臭气扑鼻而来.“泽阳,这儿怎么这么脏?明明垃圾桶就在旁边,他们怎么这么不讲文明?”瑶雪皱着眉头埋怨道.算了,反正这事被我们看到了,我就算做好事帮帮他们吧!瑶雪想着便用手捧起一把果皮和纸放进垃圾桶.
站在一旁的泽阳望望瑶雪,又望望垃圾桶,眉头微微皱起,陷入了深思：如果我们不告诉他们要讲文明,恐怕他们永远都不会将垃圾投入垃圾桶,这可怎么办呢?
这时瑶雪向后看去,发现泽阳站在原地.“泽阳,快来帮忙.”可是泽阳却纹丝不动.
突然,泽阳一拍脑袋瓜想出了好点子.“瑶雪,你捡垃圾,我写张标语告诉他们要讲文明好吗?”
“就这么办了!”瑶雪转过身去继续干她的“工作”,而泽阳也拿起笔在纸上写了6个大字：文明——只差一步,并将它贴在了垃圾桶上.
过了一会儿,垃圾被清除了.望着干干净净的垃圾桶和上面的大字,瑶雪不禁竖起大拇指对向了泽阳：“泽阳,干得好!”泽阳的脸嗖地红了,他不好意思地说道：“你干的也不错!”
文明,无处不在,有时离我们只有一步之远,唯有我们不怕麻烦去走这么一步,文明之神才会降临到我们的身边.为了文明,为了我们的环境,不要怕麻烦,去走这么一步吧!这样,世界才会变得更美好!
作文2：放学后,小智和小兰兴高采烈地走在回家的路上.突然,几只苍蝇把他们围住了,接着一股臭气扑鼻而来,原来离他们不远的地方有一个垃圾桶.
垃
圾桶旁边堆满了垃圾.一个发霉的面包无精打采地躺在地上,好像在说：“我再也受不了这样的日子了,苍蝇整天叮咬我,我还要经受这么多的风吹雨淋,哪个好心
人把我放进垃圾桶叔叔的肚子里,让我过过“好日子”吧!”垃圾桶口上面还搭着一个香蕉皮,还粘上了一个臭鸡蛋,蛋清蛋黄到处都是,看着就恶心.
小兰捂着鼻子,生气地说：“这些人,太没有文明和道德了,难道不能多走一步,把垃圾扔进垃圾桶里面吗?太可耻了.”话音刚落,小兰捂着鼻子,慢慢靠近垃圾桶,开始收拾整理起来.
小
智没有动.他想：“就算现在我们把垃圾都捡完了,又会管多久呢?我一定要想一个妙计.”他在一旁苦苦地想着……突然,小智心里一亮：这些垃圾离垃圾桶只有
一步之遥,如果人们再多走一步,不就能把垃圾扔进垃圾桶里了吗?如果我写一个告示牌,不就可以了吗?说着,就拿出笔和纸写起来.
小兰把垃圾收拾完时,小智也写完了,垃圾桶身上多了六个大字：文明——只差一步!
其实,在垃圾桶前,你只要多迈一步,你就是个文明人!
作文3：大家闭上眼睛想象一下,如果世上没有清洁工,那世界将会变成什么模样?如果大家每人每天往地上扔一片废纸,365天,730天,甚至1200天都没有好心人去捡的话,那它又会给我们带来怎样的危害呢?下面让我们去看一看,有两位小朋友遇到一堆垃圾是怎样处理的吧：
有
一天早晨,明明和娜娜在一起去往学校的路上发现了一堆垃圾,就自觉的停了下来.娜娜说：“明明,保护环境,人人都有责任,那我们分分工,把这些垃圾放到它
们该去的地方吧!”明明眼睛咕噜一转,便拍着脑瓜说：“娜娜你先捡着点,这个世界的美好环境,光靠我们俩是不行的.我们必须让别人也知道优美、清洁的环境
是大家一块建成的,所以我们要宣告：‘保护环境,人人有责’呀!”于是明明把一则广告语“文明——只差一步”贴在了垃圾桶上以示他人.
大家看,连普普通通的小孩都懂得保护环境,大人也应乐乎于此啊!
平
常有很多事都触动了我的心灵.在一些小朋友捡垃圾时,我见到过嘲笑那些小朋友的人,对捡垃圾的小朋友说：“你们这些孩子,放着正事不做,管那些闲事干什
么?赶紧回家做作业去吧!”说完便大摇大摆地走向远处.我也见到过家门前因清洁工的离开,有很多垃圾堆成小山儿也没人过问,那些臭得熏人的垃圾就在那儿堆
了三天三夜也没人捡,直到请病假回来的清洁工,把它一趟一趟的搬运走才有人乐意从那个地方走过去.
因此,我也要呼吁大家——文明离我们只差一小步.保护环境,人人有责!

同学你好我是一名语文教师，5年级作文400至450字最好，符合小学生的写作能力.祝你在学习上更上一层楼。

三年级语文上册童话作文

森林国的故事

森林国是个贫穷的国度。因为这里没有知识，没有人会读书，会写字，都是些文盲，所以这里的国民都过着穷苦的生活。而住在首都星星城的狮子国王和它的那些贵族、绅士们，都守着开国时留下的基业，过着豪华的生活。
一天上午，在通往首都的大路上，走着一只大猩猩。它，就是两年前出国谋生的拉伯特。拉伯特本来是星星城的贫民，可现在却是衣冠楚楚，鼻梁上还架了两个“圈圈”。它一进城，见了熟人就讲：“我带来财富了，一笔可观的财富。”人们一听，都莫名其妙，围了上来。拉伯特的肩上还背着一叠叠订好的纸。有人翻了翻，里面都是些横横竖竖，谁也看不懂。
这时，拉伯特被人们拥上了一座高台，它激动地大声说：“乡亲们，我今天带来了一笔可观的财富，能使大家结束贫苦的生活，迎来幸福的明天。这笔财富就是知识和文化。有了它们，就能让大家金银满库，粮食满仓。”这时，台下一阵骚动，大家都交头接耳，议论纷纷。“静一静，静一静！”拉伯特又说话了，“只要你们捐款建所学校，免费上学，只要认真学，你们一定会富起来的！”台下又是一阵骚动，不少人都半信半疑。可是，没办法，谁也不想再过穷苦的生活了，就捐出了仅有的几个钱，报名上学。
这时，这个爆炸性的新闻传到全国最富有的一个绅士——狗熊莱克先生的耳朵里。这个莱克先生是全国有名的老顽固。它知道后，只是轻蔑地撇了撇嘴：“什么？知识？这不过是穷光蛋们的一种游戏！它们是永远不会富的！”
过了不久，学校总算勉强建起来了。拉伯特当了校长。第一节课，校长教它们最基本的语文和算术。这些学生们虽然很穷，可是都很用功。只用了一年的工夫，他它们就会把知识运用在劳动上了。
水獭自从学完水利学后，便在河边完成了一个大型水利工程。从此，人们再也不用肩挑水灌溉农田了。鼹鼠学完地质学后，开始在地下找金矿。果然，在森林国境内一连找到了十多处金矿，开采了不知多少黄金。
经过一段时间的努力，粮仓里堆满了粮食，金库里全是黄金。拉伯特的诺言终于实现了。从此，森林国成了个富庶的国家。
而那些绅士，尤其是那个莱克，还是不想学知识。它看着那些“贫民”们竟成了富翁，而自己却成了全国最穷的“绅士”了。

三年级作文多少字

其实孩子的作文就目前三年级来说有200字的确足够了,但现在我们要求学生为什么要写400字,第一,让孩子写200字,孩子顶多写100字左右,让他写400字,他最少就要写200字-300字,再加上老师给他删删改改,最后能剩下200字就不错了!而且现在我们要求孩子积累一些好词好句,然后在作文中用上这些好词好句.其实现在三年级的作文就是在为以后的作后积淀的一个过程!烦是必然的,孩子对作文都有抵触心理,但再烦也得写啊!没办法!

三年级语文上册习作3作文3oo字

每当看到把气球的口子松开时，气球就会乱飞。因此我产生了一个问题：气球为什么一放气就乱飞,撞到这就又飞那?在一堂有趣的课上，张老师为我们生动地讲解了气球的原理。
课堂上，张老师亲自为我们做了实验。只见张老师鼓着腮帮子吹鼓了气球，气球越来越大，许多同学大声地叫到：“张老师！别吹了，快要爆啦！”我们心里都替张老师捏了把汗。过了一会，张老师安然无恙，并快速地捏住了气球的口子举起了气球，问了一个问题：你们觉得我松开气球后会怎么样？同学们踊跃回答，有人说会在空中乱撞、也有人说会直往下掉。张老师微微一笑，只见张老师松开了气球，那气球像一个调皮的孩子上蹿下跳。可是没过多久，它掉了下来，像一颗金黄的流星坠落人间。
这是为什么呢？原来是因为气球中充满气,放出时产生反冲力,由于气球皮有弹力,所以弹回之后,反冲力使气球飞往另一个方向。接着张老师提出了更大胆的想法：给我们每人一个气球，吹鼓气球，老师说放，就一起松手。开始吹气球了，只见同学们个个都吹起了气球，我心里那个着急呀！我使劲吹呀吹，终于把气球吹鼓了。到重磅大戏了，一声放传进了我的耳朵里，43个气球一起撞向天花板，就像五彩缤纷的礼花盛开在天空，可是纵然即逝。
放学回到家后，我查到了更专业的解释：气球里的气体快速地向外喷出,对外界的空气产生推力,由于“力的作用是相互的”，所以外界空气对气球有一个反作用力,然后气球飞出。这就是气球的秘密。

三年级语文上册期中作文

留住自己
好久没有提笔写作，不知因为是缺少了灵感还是失去了灵感，脑子里虽然
每天都在想但是些漫无目的的瞎想。我时我会回忆到过去，想着那些美好的东
西，心里一种莫名的甜蜜，仿佛是白云遇到了蓝天而偷偷的笑，展示出婀娜的
多姿，又像是花儿遇到太阳而分外的艳，透露出五彩的内心，它们好快乐啊！
好幸福啊！时间就像是漂泊的小船，不断的靠岸，也许有一天，它会停在真正
属于它的港湾，永远不再漂泊，那是不是意味着生命的终点到了？这时我慢慢
抬起头，望着那片蓝蓝的天空，我笑了，笑的好拘束，笑的好痛苦。日已过半，
而我却没有在它升起之时留下任何轨迹。我盲目了，不敢回头看自己走过的路，
也许根本就找不到回去的路。我暂时的停下来想缕清头脑可发现已没有了我的
容身之地，于是我接着赶路。
一路走着，一路看着，一路想着，真是有太多不可预料的事
刚走过一条街，却发现一空无人驾驶的货车顺坡而下，顿时一声惨叫，一
妇女失去了宝贵的生命，货车因树的阻挡而停下，才避免更多灾难的发生。谁
会预料到那辆货车里没有人驾驶？错在司机忘了刹手轧。此时我的思想在拼命
的挣扎，这是什么？也许这就是所谓的命吧，好短的一生！
顺街穿过一小巷，只感觉一车急速驶过我的身边，顺手牵走我前面女士的
包，跑了。无奈，她还能干什么，只能叹息一声再重新想办法。片刻，我想到，
世道变了，人难道不会跟着变吗？我冷笑一声，走向远方。
好累，我静静地坐下来，脑子里一片空白，可现在我不再盲目，我理清了
头脑，因为现在不能再有像我这样一直处于盲目状态的人了，我要振作起来，
重新望望那片天，我依旧笑，这次是开心的笑，因为我留住了我自己。
没有灵感要创造灵感，努力用自己的爱找回社会的爱。

小学六年级写个作文大概要多少字(至少)?
答：小学作文要写多少个字： 一年级：50-100字； 二年级：150-250字； 三年级：300字左右； 四年级：350-450字； 五年级：500字左右； 六年级：550-600字. 每个班级的老师安排不同,有的老师性格温和善良,就会布置少点；有的老师严厉严格,就会布置多点.小学阶段语文成绩不理想，最大的困难可能就是来自...

小学写作文的几个大点
答：五年级:500字左右; 六年级:550-600字。 每个班级的老师安排不同,有的老师性格温和善良,就会布置少点;有的老师严厉严格,就会布置多点。 亲,郁陌歌丶为您解答! 若有其他疑问请及时追问, 若满意请采纳或给予好评~! 最后祝亲马年行大运~! 您的采纳是我前进的动力~! 2. 指导学生写作文的几个关键点 文无定法...

小学四年级上册老师一般要求学生写多少字的作文?
答：400字左右

小学四年级上册语文第七单元作文正一般要写多少字?
答：300字以上。四年级作文字数要求，一般为300字以上。除了字数要求以外，根据语文新课标，对于小学生来说，作文还有一定标准要求。根据语文新课标，四年级作文的要求不算高。对于四年级的小学生来说，写作要求是能把身边观察到的事物写下来，基本表达出大意，同时能表达自己的感受和想法。

小学五年级作文基本要写多少字?
答：小学五年级的孩子应该停留在作文无话可写，或者逻辑不很清晰的程度。但从字数上说，一般是俩页作文本纸（480--560）左右，应从表述逻辑和字数上加以训练，为初中的学习打好基础。小学作文要求字数（参考）：一年级：50－100字；二年级：150－250字；三年级：300字左右；四年级：350－450字；五年级：...

三年级作文的字数要求是多少?
答：三年级作文一般要求300字到400字。2年级：写一段话大约100字到150字、3年级：300字到400字 4年级：400字到500字、5年级：500字、6年级：600字到700字。具体要求如下：按标准字来写，够字数，写的字漂亮、工整、好看、有力。按题目的题名来写，不能跑题、要写真实、如果实在想不出来，就虚写。

小学各个年级的作文字数大概是多少
答：四年级，简单的记叙文（200－300字）五年级，记叙文或说明文（300－400字）六年级，使用语文修辞的记叙文（500－600字）。在小学阶段作文写作的相关的一些常识。在小学阶段，分为低中高三个学段。第一个学段就是一二年级，这个学段是写话学段，要求也很简单，只要对写话感兴趣，能够运用一些常用的标点...

苏教版八年级上册语文作文一般写多少字
答：一般500，有时600，中考是规定的600但好作文一般都是要写到700~800之间，但也做好不要超过1000，那样会破格的，让改卷老师感到厌烦~

三年级作文要求多少字
答：4年级：400字到500字 5年级：500字 6年级：600字到700字 如果你对这个答案有什么疑问，请追问，另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟！3. 苏教版三年级语文作文一般要求写多少字 孩子刚起步，别盲目追求字数，要让孩子写得高兴，写得有信心，别对作文产生畏惧感就好了。下面...

小学五年级作文基本要写多少字?
答：一般是500字左右，五年级的作文有议论，叙事，想象等形式，但多数都是记叙文为主的哦。