学校二三事作文怎么写
浓雾缓缓的升起，无声的笼罩了一切，我们茫然地向前走着，走着······天空不时闪过一丝微弱的光芒，或许是流星划过吧！
我们的学校生活就是这样，一片灰白，就跟我们的校服一样，与其它颜色搭在一起，显得极不协调。
最平静的湖泊也会起波澜，再黑暗的夜空也会有星光，就像再单调的生活也会有闪光点，就像一道闪电划破漆黑的夜空，一瞬间就够了，它曾经照亮了黑暗中的我们。
军训生活
军训是一中新生必须经历的一道工序，它就像风雨洗刷大地的尘埃洗刷掉了我们的稚气。军训生活并不有趣，用两个词来概括那就是：累，乏味。在烈日下站军姿，每天重复齐步，正步，跑步。如果真要说那时感到的军训的好处，那就是睡眠好，无论何时何地，倒下就可睡着。可如今回想起来，倒有几分怀念了，大概是因为记忆总是美好的吧！因为军训还是让我学到了很多。比如说，晨练迟到被罚跑歩练守时；烈日下站军姿中练忍耐；练三种步伐中的团结和秩序；最后还有各种竞赛中的To be no：1.这里的每一种都是我人生中的一笔财富，拥有了它们，我就能创造出更大的价值。
住校生活
这是我第一次长时间离开父母独自生活，刚开始时感觉很新鲜，甚至在第一次睡那种铁架床时，还担心自己会不会掉下来，因为那床看起来是如此的小。一周过后，新鲜感过去了，每天只是重复一周前就如此的“三点一线”：教室、食堂、寝室。开始想家，想念父母。一个月后，思念也淡了，不再每天想家，只是在星期天下午躺在床上时惯性想家，感觉到孤独。三个月后，开始厌倦，厌倦了食堂半生不熟的大锅饭，厌倦了老师们乏味的讲课。对未来开始迷茫。四个月后，结束了我的住校生涯。
学校生活可真够单调的，好不容易找到两个闪光点，还是感觉多于事实，更别说找第三个闪光点了，可谓是大海捞针。虽然说世界上不缺少美，只缺少发现美的眼睛，可我还不认为我和那些能把丑的说成美的、坏的说成好的的作文高手一样，我只是开了心眼。
初中生活二、三事
1982年9月，我终于踏进了仁寿一中的校门。
其实，在此之前我对自己能否考进仁寿一中并没有自信，只是多年以后一次同学聚会上，与一位曾经担任班长的女同学闲聊，她才说起当时的班主任老师在办公室说过这么一句话“我们班考一中校把握最大的就是曾迅了”。这让我受宠若惊且骄傲自豪了很久，同时也遗憾老师为什么没有把这句让我血液循环加快的话当着全班同学说说呢，要知道，打小我最缺的就是自信啊。也许是老师怕我骄傲吧，但我也因此暗暗发誓：要把鼓励和赞赏更多地送给自己的学生！
再有，当时对仁寿一中也没有太多的神秘感。从小生活在她周围，童年几乎就在她怀抱里度过。当然，更多还是因为懵懂无知，幼小的心灵里面还没有给未来和人生留下空间。这种感觉就像邻居做久了，才知道隔壁那个天天打着招呼擦肩而过的老头儿竟然是个大文豪。
但是这件事也从另一侧面反映出“仁寿一中”这块金字招牌的含金量。我就这样开始了三年并不太如意的求学生涯。
徐开源老师是我三年的班主任，后来很多同学都说我很像他。小个子，精瘦，头发顺在一边，戴一副眼镜，穿一件中山装。嗜酒，食指和中指被烟熏得焦黄，手里总拿着一个茶叶比水还多的大号玻璃杯。
徐老师脾气不好，生气时从镜片后射出两道寒光，腮帮子的咀嚼肌咬成条状，时隐时现。这是他最厉害的两件武器，让我学了很多年都只能形似却不能神似。
班上很多男生都被徐老师武力镇压过，我这个懦弱内向的学生也不例外，尽管有且仅有一次。有段时间，我们班流行下五子棋，自习课上我和同桌廖涛正切磋技艺，徐老师如幽灵般站在了身后。结果之一是我的躯体在老师扬起的巴掌下倒在了教室外的土坡上，直到现在我都依稀记得长满青苔的泥土散发出的气息。结果之二是老师把我调到一位陈姓女同学的旁边，这是第一位让我有较深印象的女生。那种感觉并非现在说的早恋，但却温馨而平静。这是一位朴实、勤奋的女孩，每当我上课不认真的时候，她都会简短地说一句“专心点”。后来我想也许是徐老师叮嘱她要随时提醒我，徐老师希望用她言传身教地影响我，感染我。后来我做事如果还算认真的话，应该要感谢这位已经记不得名的同桌和用心良苦的徐老师。
徐老师就用这种非常严厉的方式关爱着我们，尽管我们并不理解他。一些男同学常常聚在一起商量，毕业之后用何种方式报复，当然这种会议是不能让没挨过打的少数人参加的。我因为有幸见识过老师的拳脚，所以忝列其中。但后来发生的一件事，让我最终放弃了这个念头。
初三的一次作文练习，我写了母亲的单位年终时给上级领导送土特产（那时还不兴送钱，土特产也就是红薯、芝麻等）的事情，并在文中义正词严地表现自己单纯而真挚的正义感。徐老师把母亲请到了学校，大意是叫我不要把这些事写到作文里，还安慰尴尬的母亲说这些事很平常。母亲是个极要面子的人，在单位就常常因工作和领导、同事争吵，出了名的脾气火暴。我在胆战心惊中什么都没听进去，忍不住想象接下来的暴风骤雨会不会把我锤炼成高尔基的海燕。徐老师从办公室一直把母亲送到后校门，就在现在阶梯教室外的那条小径，我终于听到老师对母亲说：“回去不要打他，孩子的正义感还是要保护的，他们对社会现象开始有自己的思考是好事，只是要正确引导。”这句话我至今铭记在心，时时提醒自己应该如何对待学生和女儿。当然，母亲的锤炼也免了，她比我更听老师的话。
初中三年有许多老师教过我们，但最有气质的是一位儒雅的中年人，叫宋长明。这是一位不怒自威的老师，用他永远整洁的仪表、严肃而慈祥的面容呵护、感化着一群蹦跳不停的小鹿。我的物理学得不好，但非常喜欢做物理实验。当时学校组织了各种兴趣小组，其中物理小组的活动是制作“孔明灯”。我积极地报了名，心中却因成绩不好而忐忑不安。具体的制作过程现在只记得大概了，印象最深的却是在现在男生公寓后面的山坡上放“孔明灯”。傍晚，三盏灯冉冉上升。白色的纸罩，橘黄色的火苗，映衬在深蓝色的夜幕中，小小的心儿也随着飘向了远方。这幅画面冥冥中有种神秘感，多年以后仍然让我感慨万千。后来宋老师去了乐山，也许他已经不记得我，但我心深处永远记得那个夜晚，永远记得身边那位穿白衬衣的先生。
初中毕业，因为数学和理化成绩不理想，我没能考上一中的高中部，去了二中。二中高中毕业时，应届生只考了三个，全是我们初中这个班的，我第一名，算是没有给母校丢脸。直到大学毕业，我又回到母校任教，一干就是十六年。
一晃二十五年过去了，许多心情都难以言表，许多人事都历历在目。人近不惑，却还是喜欢听朴树的《那些花儿》，值母校建校245周年之际，化用几句歌词表达自己的感恩之情吧：有些故事还没讲完那就算了吧，那些心情在岁月中已经难辨真假，如今这里沧海桑田没有了牵挂，好在曾经拥有你们的春秋和冬夏……
2009年5月7日
还记得五年级时，我们去野炊的一幕幕，那时我不仅感受到同学们对我的友情，还感受到老师的和蔼可亲。
去野炊的前一天，老师宣布了我们是去骑自行车去西江边。同学们个个兴高采烈，唯有我忐忑不安，因为那时候我还没有学会骑车，这可怎么办呢？我心急如焚，坐立不安。星期四了。哎，该面对的不还是得面对、、、、、、来到学校，我的好朋友就告诉我：“你别急，我来带你吧！ "我一听，高兴的手舞足蹈。原来像十八个吊桶打水——七上八下的心也落了下来。
到了那里，大家个个欣喜若狂。站在高处看坑坑洼洼、一碧如洗的草坡，真令人心旷神怡！
快要回去了，可是我的好朋友却因身体不舒服被她爷爷接走了。我的心情也低落下来，整个人看上去愁眉苦脸的。同学们安慰我，还不是逗我笑，他们眨着眼对我说：“瞧，老师的自行车不是可以载人吗？我笑着点点头。老师走来对我说：“刚刚她被她的爷爷接走了，待会儿你就坐我车吧，别担心！老师心平气和。回去的路上是一个女同学带的我，她一向乐于助人，为人豪爽。
校园生活虽然让我感到温暖，但有时也让我的心里感到苦苦的。
在社会上是像“前”看，而在学校里却是向分看。还记得无数考不好的日子，老师对我严厉的眼神，父母对我的体罚，至今还有目共睹。
“你考得是什么，你自己看看。”老师一边狠狠地敲着我的卷子，一边恶冲冲地指责我。“我、、、、、、”我吞吞吐吐说不上话来。“好，现在什么都不说，但下次再考砸了，你知道是什么后果吗？”老师拍了拍我的头。“嗯。罚抄课文”我胆战心惊。老师哈哈大笑：“我想你应该不会熬夜吧？”老师笑里藏刀。我无奈地点头。心里苦啊。
老师啊，老师，我们都知道吃得苦中苦，方为人上人。可是，你们知道吗？每个孩子都有属于自己的一片蓝天，可是，在童年里，我们却没能像鸟儿一样，在蓝天中自由翱翔。老师的限制，家长的约束，使我们不能轻松地吐一口气。难带你们就不能释放着一群没有自由的鸟儿？
我该关上小学这本书了，迎面而来的是初中生活，希望在这儿，我们能学的轻松，学的快乐！
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