学习教育学的意义是什么？

一、树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践
教育有其自身的客观规律，并不为人们的主观意志所转移，教育工作者只有按照教育规律办事，才能搞好教育。历史经验证明，教育规律早在人们认识它之前，就已经存在并起作用了。
二、树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量
有人说：“不学教育学，照样能上课。”当然，现实中这种现象虽然存在，但是否学习教育学，掌握教学规律，对于提高教学质量影响很大。因为，上课有好坏优劣之分。
一个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智，敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏，恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法，去集中学生的注意力，激发他们的学习动机，“点燃”他们的求知欲望，从而把教学过程组织得生动活泼，水乳交融，富有成效。
三、掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作
年轻一代是祖国的未来和希望，他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策，学习西方先进技术的同时，也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。
因此，教师要树立正确的“人才观”，不仅要重视对学生文化知识的传授，而且要重视对学生思想品德的教育，即不仅要“教书”，而且要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，

以提高学生的思想道德素质及对不良影响的“抵御”与“免疫”能力。这样，才能培养出合格人才，实现培养目标。
四、建构教师合理优化的知识结构，提高教育理论水平和实际技能
教师合理的知识结构，既是提高教育理论水平与技能技巧、适应教师职业需要的必要条件，又是教师发展智力，培养能力，焕发创造精神的根本保证。

扩展资料

基本观点：
第一，教育学研究应以教育制度作为优先目标，阐明教育制度对于教育情境中的个体行为的影响；
第二，教育实践中的官僚主义、师生与行政人员彼此之间的疏离主要是由教育制度造成的；
第三，教育的目的是帮助完成想要完成的社会变迁，而要想达到这一目的，必须进行制度分析，帮助教育者和受教育者理解制约他们思想、行为的制度因素，把学校中“给定的”制度（即从外面强加的制度）变成“建立中”制度（即根据个人间的自由交往而导致自我管理的制度）；
第四，教育制度的分析不仅要分析那些显在的制度，如教育组织制度、学生生活制度等，而且还要分析那些隐性的制度，如学校的建筑、技术手段的运用，等等；
制度教育学关注教育与社会的关系，重视教育的外部环境特别是制度问题对教育的影响，促进了教育社会学的发展。但是，制度教育学过分地依赖精神分析理论来分析制度与个体行为之间的关系。
参考资料：百度百科-教育学

可以去各个学习机构报名，等待通知考试

自律，内省，慎独的区别为：指代不同、出处不同、侧重点不同。
一、指代不同
1、自律：自己管理、约束自己。
2、内省：内心的省察。
3、慎独：儒家的一种道德修养方法。
二、出处不同
1、自律：唐·张九龄 《贬韩朝宗洪州刺史制》：“不能自律，何以正人？”

白话译文：自己如果不能严于律己，那有什么能力去纠正别人呢？

2、内省：郭沫若 《我的童年》七：“吃醉了酒骂人，这在我本来是一种恶德；但是你被骂的丁先生也应该内省一下，你到底为什么受骂？”
3、慎独：李劼人 《大波》第一部第一章：“在这种不开通、不文明的地方，身当人师的人，那敢不慎独？”
三、侧重点不同
1、自律：侧重于做事之前要考虑好什么该做什么不该做，要控制好自己。

2、内省：侧重于做事之后回头思考自己做的对与错，有则改之无则加勉。

3、慎独：侧重于没有人监督自己时，更加要严格的控制自己的言行，自己监督自己。

自律：做事之前思考，要求和约束自己，什么该做什么不该做。
内省：就好比什么事都做了，做完之后考察自己哪里做对了，哪里做错了，有过则改，无则加勉
慎独：自己一人时也要严于律己，严格控制自己的欲望，不靠别人监督，自觉控制自己的欲望。

慎独和自律有什么区别 还是慎独就是自律 自律就是一种慎独
答：一、指代不同 1、自律的含义：遵循法纪，自我约束。自律是一种不可或缺的人格力量，没有它，一切纪律都会变得形同虚设。真正的自律是一种信仰、一种自省、一种自警、一种素质，一种自爱、一种觉悟，它会让你发觉健康之美，感到幸福快乐、淡定从容、内心强大，永远充满积极向上的力量。2、慎独的含义...

自我修养的方法慎独、反思、内省怎么区分?
答：慎独:“慎”小心谨慎，随时戒备，“独”独自一人，结合起来的意思是你要控制自己的欲望 反思:就是你每天或者每个星期反正是一个固定的时间段，都要回过头来想想自己做过的事情，做一个总结，看自己有没有做好！内省:对自己内心的思想或者想法进行一个观察，这个可能会觉得跟反思有点像，但是一个考察的...

慎独和自律的区别
答：慎独和自律的区别：慎独是行为准则的修为境界；自律是一种行为准则。慎独的意思是指在独处中谨慎不苟。自律是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。指不受外界约束和情感支配,据自己善良意志按自己颁布的道德规律而行事的道德原则。慎...

慎独和自律有什么区别 还是慎独就是自律 自律就是一种慎独
答：自律是一种行为准则。慎独是行为准则的修为境界。自律:是指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。指不受外界约束和情感支配,据自己善良意志按自己颁布的道德规律而行事的道德原则。慎独:严格控制自己的欲望，不靠别人监督，自觉控制自己...

什么是慎独和内省
答：慎独，指在闲居独处无人监督之时，更需谨慎从事，自觉遵守各种道德准则。内省（Introspection）在心理学中，它是心理学基本研究方法之一。内省法又称自我观察法。它是发生在内部的，我们自己能够意识到的主观现象。也可以说是对于自己的主观经验及其变化的观察。正因为它的主观性，内省法自古以来就成为心理学...

自律,慎独的意思。
答：自律指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。指不受外界约束和情感支配,据自己善良意志按自己颁布的道德规律而行事的道德原则。慎独，“慎”就是小心谨慎、随时戒备;“独”就是独处，独自行事。意思是说，严格控制自己的欲望，不靠...

慎独是指什么意思啊?
答：慎独，“慎”就是小心谨慎、随时戒备;“独”就是独处，独自行事。意思是说，严格控制自己的欲望，不靠别人监督，自觉控制自己的欲望。讲究个人道德水平的修养，看重个人品行的操守，是个人风范的最高境界。自律指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束...

如何理解内省与慎独
答：从总体上来说，这是唯心主义的修养方法，它的根本缺陷在于和实践脱节，与人民生活脱节。但其中也有某些合理因素，如强调修养的重要性，修养中发挥人的主观能动作用，以及讲究修养方法等等。2.儒家的一个重要概念，慎独讲究个人道德水平的修养，看重个人品行的操守，是个人风范的最高境界。出于《大学》、《...

内省与自律
答：由小见大，针孔成象，一滴水映出太阳的`光芒，中国人自古就讲究防微杜渐，注重个人道德的内省与自律。 自律，就是自我管理，自我反省，自我克制，自我约束，严格要求自己。要做到自律，必须从三个方面加以注意： 首先是"防微"。古人云："千里之堤，溃于蚁穴"，"勿以恶小而为之"。拾到一个...

什么是慎独和内省
答：孔子认为不论道德认识或是道德实践,都需要有主观积极的思想活动,称之为内省。他自述:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”内省并不是闭门思过,而是就日常所做的事,进行自我思想检查,看其是否合乎道德规范。内省依靠的是自觉,不自觉也就难于真正进行内在的自我反省。“慎独...