孩子粗心，简单的题老出错，怎么办

1、熟练度不够
所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
解决：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。这样才会在考试中能做对。
2、基本概念不清
还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？之间的关联是什么？可以有哪些变化？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。所以考试订正时，这类题目，不妨再变形或者深究一下，举一反三，这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。所以，学过，并不等于是学懂了，更不等于融会贯通。
解决：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。这也是教学相长的意思。“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰教学相长也。”（出于《礼记?学记》，作者为孟子的学生乐正克）
3、准确率不高
家长可以回想一下自己打字时，你是每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入和沉稳，还需要刻意自我要求，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系，以后还有机会”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。所以如果平时单元的作业100题总要错3-5题，考试的出错率基本会翻2-3倍。而概率因素导致平时错误率越高，考试时失分率越成倍增大。因为考试时题目的类型更加宽泛和变化多端。
解决：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会做题，建立错题本。

纠正粗心家长要做出努力，从带领孩子接触新事物对孩子重新培养，改掉粗心。
利用孩子接触新鲜事物的机会帮孩子纠正不良习惯。要纠正孩子的习惯性粗心马虎，家长还可以尝试从一些全新的事情上对孩子进行培养。
比如，找一件孩子之前从来没做过的事情，从一开始就提醒孩子，做事要认真，要考虑全面，如果孩子因为粗心马虎犯了错，就要受到相应的惩罚，包括可能会减少已经约定的游戏次数等，这样会让孩子对粗心马虎造成的影响加深印象。
当孩子做过一些完美地、没有任何粗心地事情后，他也会体会到这种美妙的感觉，也会更主动地想要纠正自己的这个坏习惯。
平时家长在对待孩子的错误时，也一定要注意不要简单的以粗心为理由，而是要认真分析导致孩子粗心的原因，这样才能真正帮助孩子改掉这个坏习惯。

扩展资料：
粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。从生理层面分析，注意力不集中的原因可以追溯到0-6岁的早期教育。
研究表明，大多数在走路前没有充分爬过的孩子，在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，不能有效的控制自己的行动，妨碍了他们从外部世界获取有用的信息，许多感官信息未能传递到大脑，从而出现视而不见、听而不闻的现象。

怎样克服马虎的毛病？
本来不该错的题却答错了，本来不该看错的题目却看错了，本来不该丢题却少答了一道题，本来不该交错作业却交错了。本来不该写错的字却写错了。有时心里总在提醒自己千万别马虎了，但到时候，不该错的时候还是错，不该马虎的地方还是马虎。这时我们该怎样克服马虎的毛病呢？
1．了解自己马虎的原因，找出症结所在。如有的同学平时学习时总是无法集中注意力，漫不经心，丢三拉四，如果长此以往，就会形成恶性循环，即形成马虎的毛病。因此，当你在学习的时候，就要集中起全部精神，养成认真严肃的学习态度。
2．养成认真检查的习惯，当做完作业或答完卷子的时候，要在心里反复提醒自己，一定要认真地检查每一道题，一定不要再发生错误，眼睛要仔仔细细地看，精神要全部集中，一定把作业做对，把卷子答好，这样反复告诫自己，提醒自己，就能慢慢养成耐心细致的习惯，克服马虎毛病。
3．当自己每犯一次马虎错误，就给自己一次惩罚，或是把毛病的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：别人都不马虎，为什么我马虎呢?并不是自己不会，连自己会的都要错，那么还能有什么作为呢?一个不认真、不负责任的人是成就不了大事业的，我还年轻，我一定要克服它，让我学习、生活得更好，我一定能成功。马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。
4．在日常生活中，从小事做起，认认真真地对待每一件事、每—天，力争把每一件事情都做好。坚持下去，从而克服自己遇事急躁、慌张的毛病，而最终取得良好效果。

马虎是学生的常见病之一。在一般情况下，马虎是无关大局的。但若是在关键问题上马虎了，就会因小失大，前功尽弃。比如升学考试，差零点一分，也许就会改变你的一生。那么，是什么原因造成马虎这种毛病常犯不断呢？我想，有如下几点原因。
一、学习的动机不对头。中学生好胜，遇事遇问题没有认真动脑思考，没有把问题彻底弄清楚就抢着回答，结果就会出错。
二、注意力不集中。在课堂上，不注意听老师讲课，眼睛瞅着老师，心里却想着学习以外的事，注意力分散，老师讲的知识当然就记不住了。
三、缺乏训练。有些学生，作业字迹潦草，歪歪扭扭，错别字连篇，划拉划拉就一个字，久而久之，就养成了一个不严谨、不踏实的学习习惯。这个习惯一养成，就会处处丢三落四，而且你还察觉不到自己的差错。为什么呢？就是因为马虎的坏习惯减弱了你的观察力和注意力。
怎样才能克服马虎的毛病呢？
一、做事之前要三思。俗话说：“三思而后行”、“学而不思则罔”。学习时多加思考，就会使学到的知识准确、全面、深刻。
二、多进行些集中注意力的训练。注意力集中程度如何，是学习知识的关键。为了使注意力高度集中，可做如下训练。1、做数学题。培根在《谈读书》中说道：“如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演。”2、学学下棋，练练书法，画画图画。
三、培养自制能力。不论是比赛，还是学习，还是遇到意外之事，都要沉着冷静、遇事不慌，努力克制自己。不论什么事，不论事大事小，都要认真对待，用心琢磨，养成严谨的作风。
总之，马虎虽属顽症，但非绝症。只要养成良好的学习习惯，就不会再犯或很少犯开头那位学生所犯的错误了。

慢慢来，不要着急孩子都有粗心的毛病，但是每个孩子心理成熟期不同，你要耐心的教育，不要暴力否则越来越粗心！

这个没关系，我小学的时候也很粗心，考试是没有不会的题，都是看错符号或者数字算错的
但我现在已经基本克服这个毛病了，方法是：经常算一些数字很复杂的计算题（但是是方法很简单的），每次做考题，每道题都做几遍，保证结果一致再做下一道（当然如果您的孩子做题速度慢则不建议这样做），整张试卷做完后在用不同的计算方法检查，还有平时读一些不是很上口的文字，要求读错一个字就从头再来（打嗝也要重来），直到顺畅的读完全文（这个方法还有助提高注意力和使口齿伶俐，超级有效，我就是这样练的）

我家孩子马上该上三年级了,但是学籍在一年级,有没有办法提上来_百度知 ...
答：义务教育具有公平、平等的特性，所以在原则上是不鼓励留级或者跳级的，有的学生因为某种原因暂时没有学籍，对于这种情况，家长也不用太过担心，因为学籍是不能作为入学和转学的条件的，也就是说学籍它是学生入学的结果，但是不是入学的前提条件，转学的学籍和新建的学籍都是招生入学之后的程序，所以各大...

儿子上三年级了,但学习还停留在一年级,该咋办?
答：男孩子立事成熟比较晚。不要着急。有耐心。慢慢的去辅导开导教育，可能会上初中才会有所改变。

一年级开始学英语是指一年级还是三年级?
答：是指“从一年级开始学英语”和“从三年级开始学英语”。各省都有统一编写的教材，一般是从小学三年级开始学起，版本各异。外研社出版的小学英语教材中： 标明“一年级起点”的，适用对象为从一年级起开设英语课的小学。全套共有六个年级共十二本教科书，第一本为一年级上册。 标明“三年级起点”的，...

从小学一年级开始学奥数可以吗?你怎么看?
答：小编并不太建议家长让孩子从小学一年级的时候去学习奥数，虽然奥数能够让孩子的思维更加的活跃一些，但小学一年级学习奥数实在是太早了。首先，在孩子上小学的时候，应该要让孩子把自己课堂上面学习的内容给掌握了。而非是选择在这个时候让孩子去学习奥数，或者是其他的东西，因为这样会无形之中给孩子增加...

儿子现小学三年级,从一年级到三年级都是班长,而且语文、数学和英语三...
答：照 你儿子现在的情况看是会稳定，但是谁都不敢保证，包括你儿子自己。最终还是看他以后的学习状态和心态。不要纠结太多了，否则会给他制造无形的压力。

有孩子在学习scratch编程的吗?从一年级开始可以吗
答：培养兴趣，我在一年级时也没有兴趣，到了三年级是慢慢有了兴趣，开始对英语热爱，后来，我每天做完作业都再次研究英语、数学、语文，现在班级里我是副班长，也是英语课代表，现在是在上五年级，兴趣要慢慢培养的作为家长，对孩子不能着急，给他的不是批评多些，而是鼓励多一些，不要对他要求太高。小...

...岁了,他从上一年级语文基础就差,如今上三年级了,语文基础差还能补回...
答：4、课上一定要认真听讲。5、可以在生活中学语文，比如：多出去游玩，多看课外书，甚至有些在动画片、电视剧中也能学到，我看很多古装剧就学到了很多优美的诗词、成语等。还有哦，就是低年级语文学得不好，并不代表永远学不好了。我记得我一二三年级的时候语文学的都不咋滴，一般都是排在中游或中下...

孩子以后能不能学习好,一年级为什么会是最关键的时期?
答：虽然一年级学习的内容是非常基础的知识，但是，学习知识是个循序渐进的过程，只有奠定坚实的基础，才能更加轻松地学习更有难度的知识。如果孩子能从一年级起就牢固掌握每一个基础知识点，就能稳扎稳打地适应学习难度的提升，也能在后面的学习中更加轻松地胜任各项学习任务。结语一年级的学习成绩对于孩子后面...

孩子一二年级常考满分,就是学霸?班主任提醒:小心三年级变学渣,为何?
答：很多家长从孩子进入小学一年级开始，就比较关注孩子的考试成绩，如果孩子经常考100分，家长就会松了一口气，进入三年级后，觉得孩子打了，花在孩子身上的精力和时间也就少了。但是，家长应该听过“三年级现象”，一二年级孩子成绩优秀有时候是“虚假”的现象，是不是真优秀，到了三年级乃至更高年级就可以...

小学几年级开始学英语小学英语应该如何学习
答：小学一年级部分地区就开始学习英语了。小学英语做好四个步骤，可以提高英语水平~小学英语看似简单，然而对于大部分孩子来说，其实是一个很大的挑战。从字母的认读，到单词的拼默，再到课文的背诵，都需要有正确的学习方法才能让孩子真正入门，并对英语产生兴趣。学好小学英语，如果能做好以下四个步骤，可以...