一幅名扬中外一幅名扬中外的画第四段讲了什么？
一幅名扬中外的画 指的是《清明上河图》
张择端
《清明上河图》是一幅具有历史价值的风俗长卷。作者通过对清明节日北宁都城汴梁（今开封）
和以虹桥为中心的汴河两 岸各阶层人物活动情景的描绘，集中反映了这一历史时期社会生活的一些
侧面。图中所绘城廓市桥屋庐之远近高下，草树马牛驴驼之大小出没，以及居者行者，
舟车之往还先后，皆曲尽其意态而莫可数记，全幅场面浩大，内容极为丰富。画家用高度概括和集中
的手法，广泛而细致地描写了各种复杂的社会形象和民俗风貌。
《清明上河图》长525厘米，宽25.5厘米，其中计有人物684个，牲畜96头，房舍122座，轿子8
顶，舟船25只，树木124棵。
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桥北头的情景：一个人骑着马,正往桥下走.因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子.就在这个紧急时刻,那个牧马人一下字拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子.不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳.站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴……
第四自然段主要是通过动作对桥北头的一幅场景进行了细致描写。
本文用生动的语言向我们介绍的是张择端的名画——《清明上河图》。作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。短短的几句话，所含信息量却很大。后面的几段，介绍了清明上河图画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的；然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态；之后，选择了一个小的场景加以具体生动地描绘；最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。
人教版三年级一幅名扬中外的画课文第4自然段描绘什么场景
答：应该是宫廷宴客时的歌舞升平景象
《一幅名扬中外的画》这篇课文主要讲什么?
答：第三、四自然段是围绕“画上的街市可热闹了”这句话来写的，第三自然段先概述画中的人物各有各的情态，接着在第四自然段中具体描写了桥北头的情景，突出了画作的“传神”。第二至四自然段集中说明《清明上河图》具有极高的艺术价值，这是《清明上河图》能够名扬中外的根本原因。第五自然段点明...
一幅名扬中外的画这一课第三四自然段写了什么概括?
答：三四段写画上街市非常热闹，人物众多，个个形神兼备，画得传神。
认真读懂一幅名扬中外的画第3第4自然段。思考,这两段话分别围绕哪句话...
答：《一幅名扬中外的画》第3自然段的中心句是“画上的街市可热闹了”，这句话是第3、4段的关键句，概括了这两段的主要内容，这两段是围绕这句话写的。其中写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。课文主题和分段 本文通过对《清明上河图》的介绍与...
名扬中外的画有哪些?
答：第三幅、千里江山图 《千里江山图》（别名：宋王希孟千里江山图）是北宋王希孟创作的绢本设色画，是中国十大传世名画之一，现收藏于北京故宫博物院。该画将烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山构成了一幅美妙的江南山水图，表现了青年画家严谨的生活态度。第四幅、富春山居图 《富春山居图》是元朝画家黄公望于...
小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文及教案
答：【 #三年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 无 整理的小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文及教案相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小...
《一幅名扬中外的画》课文原文
答：北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。这幅画长528厘米，高4.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百年多年的历史了，现在保存在北京的故宫博物院里。张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。光画上的人物，就有五百多个：有从乡下来得农民，有...
一幅名扬中外的画,介绍了名画什么的内容和艺术价值?
答：在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外的古代绘画作品——清明上河图。作者先对清明上河图做了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。短短的几句话，所含信息量却...
一幅名扬中外的画用三个成语来形容他?
答：赫赫有名，举世闻名，名扬四海。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真。
巜一幅名扬中外的画》课文讲了什么内容,课题为什么叫"一幅名扬中外的画...
答：房屋、桥梁、城楼等也各有特色，体现了宋代建筑的特征。这幅描写北宋汴京城一角的现实主义的风俗画，具有很高的历史价值和艺术水平。并通过夹叙夹议的写法，告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。