下面的场景描述主要通过拟人的方式来描述花卉的姿态，具体如下:

从草地上，从小溪上，从树上，一朵朵娇嫩的花朵，辛苦地钻出来，很快就采集在草地上跳舞。有的摇摆着自己的花瓣跳舞，有的踮着脚尖拉着别人唱歌，有的开心地笑着，不停地转着圈跳舞，玩得真开心。

这句话通过人格化的短语形象地描述了东风、树枝和雷雨云的动作，让我们能感受到夹杂着雷雨的恶劣天气，感受花朵在舞蹈和狂欢中温暖的氛围，感受花童们快乐的心情。

扩展资料：

一种给人以外表、个性或情感的修辞手法。拟人可以用形容词、动词或名词来表达。像人一样对待事物，像人一样用感情、言语、行动去书写。

拟人的写作方法可以使文章更加生动、生动、具体，既能生动地书写某物的某一特征，又能在拟人之后产生具体的效果。

文段中说花朵在绿草上跳舞狂欢这符合实际吗为什么
答：花朵在绿草上跳舞狂欢，这种描述在某种程度上可以说是诗意的夸张。从现实角度来看，花朵无法真正跳舞，也没有情感和意识。然而，这样的形象描绘给人一种美好的感觉，代表了大自然的生机和活力。花朵在绿草上跳舞狂欢是一种隐喻表达。人们通过将花朵与跳舞相联系，传达出花朵在微风中轻盈地摇曳，像是在跳舞...

花的学校说花在绿草上跳舞狂欢符合实际吗
答：花的学校说花在绿草上跳舞狂欢符合实际，因为这是作者运用了拟人的修辞手法，将风吹动花儿摇摆写成了花在跳舞、狂欢。花的学校，是印度诗人拉宾德拉纳特·泰戈尔创作的一首散文诗。这首诗描写了六月里隆隆雷雨之后，绿草地上突然冒出来无数花儿的美妙景象。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人...

花在绿草上跳舞狂欢的情景可能是
答：1. 花儿在绿草如茵的地面上翩翩起舞，庆祝着大自然的狂欢节。2. 风儿轻轻吹拂，为花儿提供了节奏，使得它们的舞蹈更加生动活泼。3. 草儿目睹了花儿的舞姿，也不甘示弱，随风摇曳，尽管它们没有花儿那样的绚烂，却也全力以赴，展示着自己的风采。4. 风儿渐渐减弱，最终停了下来，花儿和小草仿佛得到了...

花孩子们在绿草上跳舞、狂欢是一番怎样的情景呢?
答：有的摇摆着自己的花瓣翩翩起舞，有的踮着脚尖拉着别人歌唱，有的欢欢喜喜开怀大笑，还有的不停转圈舞动，玩得真开心！这句话通过拟人化的短语，通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作，让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，花在跳舞、狂欢时热烈的气氛，体会到花孩子愉快的心情。

说花在绿草上跳舞狂欢这符合实际吗为什么
答：说花在绿草上跳舞狂欢这符合实际。因为花朵被风吹得在草地上摆动就像在跳舞一样。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人就是把事物人格化。即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动、...

花在绿草地上跳舞、狂欢,这是怎样的情景呢?
答：一朵朵不知名的小花，在绿茵茵的草地上竞相绽放。随着轻柔的微风，展开曼妙的舞姿，在翠绿的草丛间翩翩起舞。时而频频点头，时而摇曳生姿。时而闲庭信步，时而快如疾风。小草为它伴舞，蟋蟀为它弹琴。白云驻足欣赏，春雨将它滋润。花“在绿草上跳舞、狂欢”,实际是指的什么。狂欢指的是很奔放 跳舞指的是...

《花的学校》文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”,这符合实际吗?为什么?
答：这肯定是不符合实际的，花根本不会跳舞，但这是拟人。《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗，为人教版三年级上册语文教科书（2018年秋季修订版）新选入的课文 ， 出自其作品《新月集》泰戈尔（R. Tagore，1861-1941），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。曾获1913年诺贝尔文学奖...

在绿草上狂欢跳舞符合实际吗
答：在绿草上狂欢跳舞符合实际。详细解释如下：地点和环境： 是否能够在绿草上狂欢跳舞取决于具体的地点和环境。如果你在郊外、乡村或草地上，那么这个愿景是完全可能实现的。大自然的草地提供了一个理想的跳舞场所，让人感受到与自然的亲近和融合。季节： 季节也是重要因素。在温暖的春夏季节，绿草茵茵，适合...

花的学校文中指的在绿草上跳舞,狂欢,这符合实际吗?为什么?
答：这肯定是不符合实际的，花根本不会跳舞，但这是拟人。《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗，为人教版三年级上册语文教科书（2018年秋季修订版）新选入的课文，出自其作品《新月集》。泰戈尔（R. Tagore，1861-1941），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。曾获1913年诺贝尔文学奖...

在绿草上跳舞狂欢符合实际吗
答：在绿草上跳舞狂欢符合实际吗如下：在绿草上跳舞狂欢符合实际。花介绍如下：花卉，是具有观赏价值的草本植物，是用来描绘欣赏的植物的统称，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上。着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样的...