培养教育的主要内容及方式
培养教育的内容是党章和时事政治类。
方法主要是参加培训班和集中学习和自学，时间一般为48个学时。
申请入党人被列为入党积极分子后，党组织应当从本单位的实际情况出发，采取切实可行的方法，对入党积极分子进行培养教育。
申请入党人被列为入党积极分子后，党组织应当选派一至两名思想水平比较高、有一定党内生活经验、对其比较了解的正式党员担任其培养联系人，负责对其进行经常性的帮助教育。
培养联系人的主要职责，一是了解入党积极分子对党的认识、入党动机、思想觉悟、政治品质和工作表现等情况;二是负责对入党积极分子进行经常性的帮助教育;三是经常向党小组、党支部汇报培养、教育和考察的情况。
有计划地组织他们学习，在对入党积极分子进行培养教育期间，党组织应有计划地、系统地组织他们学习党的基本理论、基本路线、基本知识等规定的教育内容。
学习的形式主要有建立"学理论、学党章"小组，定期组织学习;举行系列讲座，定期进行讲授;举办短期培训班，集中进行培训，以及有计划地组织自学，定期进行检查和交流。
广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。
狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。
它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。
1、幼儿教育
幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。
“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点；“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。
2、正规教育
社会、群体或私人开设课程教育人们，通常是年轻人。正规教育比较系统完整。正规教育体系传授理想或有价值的知识，但有时会出现滥用情况。
3、成人教育
终身教育或成人教育在许多国家已经非常普及。“教育”还被看作儿童的事，成人教育经常branded as“成人学习”或“终身学习”。
成人教育意义是负担成人社会角色人所进行有系统持续的学习活动目的在促进知识、态度、价值和技巧上的改变。（Darkenwald & Merrian,1982,P.9）早期曾被认定唯一种扫除文盲，教导民众基本读、写、算术技能的活动，逐渐拓展至因应技术变迁的需要而提升个人知识能力为目的。
4、高等自学教育：针对在职人群，因工作需要用学历而没时间去进行脱产学习；在工作期间自学通过国家统考的教育方式。
5、开放教育：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍，对入学者的年龄、职业、地区等方面没有太多的限制，学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用面授、多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
6、远程教育
通过互联网等方式进行授课的方式。
扩展资料
教育目的
一般来讲，教育目的指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格所作的总体规定与要求。具体来讲，教育目的是指教育活动所要达到预期结果，是人们对受教育者达成状态的期望，即人们期望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。
教育目的不同于教育方针。教育方针是国家根据政治、经济的要求，为实现教育目的所规定的有关教育工作的总体要求。 它是教育政策的总概括，其内容包括教育指导思想、培养人才的总体规格，以及实现教育目的的基本途径等。
由此看来，教育目的与教育方式还是有所不同的：前者着重回答“培养什么样的人”的问题，后者除了回答“培养什么样的人”的问题，还要回答“怎样培养人”的问题。此外，也有学者认为，“教育目的”是理论术语，是学术性概念，属于教育基本理论范畴；
“教育方针”是工作术语，是政治性概念，属于教育政策学范畴；教育目的可由社会团体或个体提出，对教育实践不具约束力，教育方针通常是由政府或政党提出，对教育实践具有强制性。
毫无疑问，教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿，也是确定课程与教学目标、选择教育内容与方法、评价教育效果的根本根据。概括起来讲，教育目的具有导向功能、指导功能、激励功能、评价功能。
参考资料来源：百度百科-教育目的
参考资料来源：百度百科-教育
培养教育的主要内容及方式
培养教育内容主要是:\时事政治类 方法主要是:参加培训班\集中学习和自学. 时间一般为48个学时. 建议你找一下你单位主管发展党员的同志,最好当面填写
一、主要内容：包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，及包括语言习惯、思维习惯的培养。
二、方式
热心观察，留意表现。实施“养成教育”，首重针对性，针对学生的年龄特点，针对地方实际，针对学生日常的表现。
家校联系，不可或缺。
以身作则
多鼓励孩子，从而增长自信心。
营养教育有哪些步骤和方法?
答：（7）制定评价计划：包括评价方法、评价指标、实施评价的机构和人员、实施评价的时间以及实施结果的使用等。（8）经费预算：预算应与实际条件相符，并考虑实际需要与客观条件。2．学生早餐营养教育项目的设计 该项目的设计应考虑以下7个方面的内容：（1）教育对象及其特征是什么？例如针对学生不吃早餐的问题...
家庭教育的基本原则和方法分别包括哪些内容
答：家庭教育的基本原则包括平等原则、尊重原则、交流原则、自由原则、统一原则。家庭教育的方法有家庭环境熏陶法、让孩子学会独立探索、通过言传和自身来教育孩子。一、家庭教育的基本原则 1、平等原则 研究心理学发现，子女和父母在平等的环境中互相讨论、争辩，既是一种友爱磨合，也能帮助孩子树立信心，明辨...
入党积极分子培养教育的内容及方法、时间怎么填写
答：写作思路：可以根据入党积极分子的本身情况如实叙述，比如培养教育内容“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话；党的基本知识；党的基本路线等等。正文：一、培养教育的时间： ×年×月×日── ×年×月×日，前后时间为半年 二、培养教育的主要内容及方法：1、培养教育内容：入党...
养正教育的内容
答：养正教育的内容如下：养正教育是一种全面的教育方式，它旨在培养学生正确的价值观、道德观和人生观。在养正教育中，学生需要学习如何正确地处理人际关系、如何正确地表达自己的想法和情感、如何正确地处理学习和生活中的挫折和失败、如何正确地面对网络和媒体的影响等方面。蒙以养正是什么意思：蒙以养正，就...
家庭教育的主要内容包括什么?
答：家庭品德教育偏重于后者，一般是指在处理日常生活中所碰到的人与人、人与集体之间的关系时所应遵循的准则教育。其主要内容有团结友爱、诚实、勇敢、遵守纪律、文明礼貌、勤劳节俭等优良品德。在日常生活中，家长可以通过榜样的作用，提高孩子的道德认识，丰富他们的道德情感，训练他们的道德行为。四、诚实教育...
入党积极分子培养教育的内容及方法
答：培养教育的内容是党章和时事政治类。方法主要是参加培训班和集中学习和自学，时间一般为48个学时。申请入党人被列为入党积极分子后，党组织应当从本单位的实际情况出发，采取切实可行的方法，对入党积极分子进行培养教育。申请入党人被列为入党积极分子后，党组织应当选派一至两名思想水平比较高、有一定党内...
入党积极分子的培养教育内容及方式
答：（四）管理：建立入党积极分子档案。填写《入党积极分子培养、教育和考察登记表》；经常进行整顿；及时做好入党积极分子材料转移工作；保证培养教育的时间。一般不得少于一年。中途调动单位的，可以连续计算。培养和教育入党积极分子，通常采用的形式和方法有以下几种：（一）指定专人培养。即由党组织确定的...
家庭教育内容
答：9.父母学习家庭教育越早越好 三、家庭教育的方法 这个就有些广泛了，从大的方向来看，有中国的和外国的（确切讲是西方的），现在国内的家庭教育的主流趁势是偏向西方的，比如在我们国内比较流行的正面GJ、PET、蒙特梭利等，主要以美国为主，其中也包括英国、意大利、丹麦和德国等国家的家庭教育理念。具...
教养方式分为哪几种
答：家庭教育的内容主要包括:培养儿童的卫生习惯，向儿童传授基本的社会文化规范和价值标准，发展儿童运用语言的能力，发展儿童的个性、兴趣和爱好等。家庭教育有多种形式，最主要的是通过父母的言传身教对儿童施加影响。教育社会学视童年期为个人社会化的关键时期，认为在这一时期内家庭担负着主要的社会化责任，...
家庭教育指导内容和形式有哪些
答：这些指导内容不仅贴近家庭生活的实际,适应不同家长的特点和要求,解除了家长在家庭教育实践中的困惑,帮助家长克服了“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”等倾向,提高了家长的指导能力。 二、家庭教育指导形式多样化 在家庭教育的指导过程中我们改变传统的单一的、封闭的、灌输式的指导方式,积极尝试开展多样...