天才和神童由于不重视后天的勤奋学习而一事无成,举例?

《方仲永》王安石
仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。否则，早晚都会出现“江郎才尽”的那一天。

江淹 伤仲永 易亹

伤仲永

--王安石

金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁时，

不曾见过书写工具，忽然哭着要这些东西。父亲对此感

到惊异，从邻近人家借来给他，他当即写了四句诗，并

且自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗

族的人作为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此有人指

定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有

值得欣赏的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他

的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。他的父

亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的

人，不让他学习。

我听说这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，

在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。叫他写诗，

已经不能与从前听说的相称了。再过了七年，我从扬州

回来，又到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“他

才能完全消失，普通人一样了。”

方仲永（见王安石的《伤仲永》）
江淹 （江郎才尽就是说他）

方仲永和江淹

是一个天才 ,但是因为后天不勤奋而一事无成的例子。(除了《伤仲永...
答：可惜的是，他的父亲很愚蠢，带着神童方仲永到处拜访，实际上是显耀，认为既然是神童，就不必要让他再学习。又过了几年，仲永已十二三岁，著名诗人王安石又去看望仲永，并叫他当场作一首诗，却发现文采与辞藻都已经大不如前...

天才和神童由于不注重后天的勤奋学习最后竟一事无成者
答：好像是张仲永，是王安石的文章《伤仲永》中的

有没有天资聪颖的名人.因为后天不努力学习而成为凡人
答：有个故事叫《伤仲永》，讲的是一个叫方仲永的神童，天资聪颖，因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。最有名的就是这个了。

关于有些人(天才)不努力学习而成为庸人的例子
答：讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和...

有没有天资聪颖的名人.因为后天不努力学习而成为平凡的人。
答：王安石，写过一篇《伤仲永》。讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的...

天赋十足但后天不努力的文言文
答：又过了七年，我从扬州回来，再次来到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“和普通人差不多了。”4. 是一个天才 ,但是因为后天不勤奋而一事无成的例子 宋朝末年的中国，出了一个叫方仲永的神童，从小就能歌善舞，...

伤仲永给我们的启示
答：在个人成长过程中，要学会正确对待内因和外因，重视内因的作用，因为内因是变化发展的根据。才份虽是与生俱来，是上苍和爹妈给的，而学识和修养则是后天的，应该由自己掌握，本来也可以由自己掌握。只要人非下愚，只要有中人...

那些小时候被称为天才的人后来都怎么样了?
答：那时候被称作天才的，然后后来都过得十分的好，因为从小就成为天才，然后他后天也会通过自己的努力，然后提升自己的知识，提高自己的文化水平，然后一直很努力很努力，最后去了经济比较发达的城市去生活，然后也买了自己的房，...

天才的产生是因为勤劳吗?
答：天才的产生是因为勤劳。形成天才的决定因素应该是勤奋。只有勤学苦练才与天才成正比例”。在很多时候，人们都相信世上有一种人天生就是做某某的料。在某一领域有突出成绩的人，时常被人们称之为“天才”。然而，在感叹别人...

语文七年级下册《伤仲永》
答：这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章中心思想:人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育和学习,强调后天教育和学习对...