1、说一说课文主要讲了什么事？

答：课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。

2、科学家是怎样从蝙蝠身_上得到启示，发明雷达的？

答：科学家从蝙蝠在黑夜飞行能巧妙避开障碍物这一现象开始思考， 经过反复试验，发现蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵配合起来探路的，最后根据这一原理发明了雷达。

3、难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？此处问句起什么作用？

答：由蝙蝠夜间飞行，联想到“它的眼睛特别敏锐”, 进而产生“能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗”的疑问，引出下文科学家对蝙蝠进行的试验。

扩展资料

这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。

第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题，第二自然段在文中起承上启下的作用。

第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课文后一页的“资料袋”简单地介绍了近代新兴的学科──仿生学。

说一说课文主要写了什么内容?
答：写了鲸体形（1）、进化过程（2）、种类（3）、生活习性（4——7）四个方面。（括号内卫分段情况）第一自然段运用了作比较和列数字的说明方法说明了的庞大。更科学，更具体，更形象生动，更具有说服力。第二自然段主要写了鲸的进化过程：陆地——浅海——海洋。第三自然段运用了分类别，主要把鲸分...

课文主要讲了一件什么事情?
答：第1自然段：“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”讲这片草地出现在哪里？“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”第2自然段：哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备...

阅读《举手的秘密》说一下课文主要讲了什么事情?
答：课文记叙了“我”小学四年级时，由于缺乏自信心，上课不敢发言，以致举手站起来却说不出话来；以后老师与“我”有了个秘密约定：不知道答案举右，知道答案举左手，最后终于树立了自信心成为成绩优秀的学生。作者赞扬了老师对学生的尊重、友善、和宽容，表达了教师爱学生，学生感激老师的思想感情。

用自己说简单说说课文《小毛虫》主要讲了一件什么事?
答：本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，破茧成蝶的故事。告诉我们:自然界的一切事物都将按照自己的规律发展，只要做好自己分内的事，不怕困难，就会取得成功。小毛虫化茧成蝶对于孩子们来说是一件神奇的事情。他们对这个故事一定非常感兴趣，这样也能促进生字词的掌握和对重点...

这篇课文主讲了一件什么事?
答：四年级上册语文第十六课可以提出的问题：1、课文主要写了一件什么事？这件事的起因、经过、结果是什么样的。这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。2、可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大...

阅读《举手的秘密》说一下课文主要讲了什么事情
答：本文描述了我在小学读书的情况。由于缺乏自信，我不敢在课堂上讲话，所以我举起手站起来，说不出话来。后来，老师和“我”有了一个秘密协议：我不知道答案。举起右手，知道答案举起左手，我终于建立了自信，成为一个优秀的学生。文章表达了老师对学生的爱，学生对老师的思想和感情表示感激。

课文主要讲了什么事情?
答：《桂花雨》一篇课文主要写了四件事：第一件:小时候的我很喜欢桂花 。（小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢...）【第1~4段】第二件:我喜欢摇桂花 。（摇桂花对我来说是件大事...)【第5段】第三件...

我读课文联系课文说说课文写了一件什么事
答：1.课文主要写了一件什么事?课文主要写了,渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事.表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强；宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活.2.从文中描写人物心理活动和语句中看出渔夫和桑娜都是勤劳、善良...

草船借箭,起因经过结果,连在一起说一说课文主要讲了一件什么事
答：这一切，我自有妙用，到第三日包管会有10万枝箭。但有一条，你千万不能让周瑜知道。如果他知道了，必定从中作梗，我的计划就很难实现了。”鲁肃虽然答应了诸葛亮的请求，但并不明白诸葛亮的意思。他见到周瑜后，不谈借船之事，只说诸葛亮并不准备造箭用的竹、翎毛、胶漆等物品。周瑜听罢也大惑...

你能说出课文讲了一件什么事吗?
答：为中华崛起而读书，这篇课文写了三件事：第一件是周恩来立志为中华之崛起而读书，第二件是疑惑中华不振，第三件是目睹国人备受欺辱的事实。课文主要内容：描写周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为中华之崛起...