基础太差成绩不好，有必要继续读高中吗？
乘积不好，读了高中大学也考不上，就算考上，也是很差的大学。毕业工作都不好找。还是职高学门手艺。职高基本人人就业。现在失业的都是大学生。
望采纳，谢谢
肯定是有必要的。
高中学习提高，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
1.错误的学习方法——不会科学利用时间
我认为时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨："每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？"还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。
2.错误的学习方法——不求甚解，死记硬背
死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说："谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一干二净了。"
3.错误的学习方法——不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。
这种学生对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于"游离状态"。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。
我们每天应该问的，是“自己的学问有没有进步？有，进步了多少？”为什么要这样问？因为“学问是一切前进的活力的源泉”。学问怎样能够进步？重要在有方法研究。
进入知识点更多，难度更深的高中学习，我们需要通过课外补习来加强对知识的理解和记忆，以迎战高考。昂立新课程是沪上专业培优专家，针对高中生开设了相关课程，满足了各学科，各年级学生的需要，想要了解学科课程设置，课时次数，课程费用，授课地点的学生和家长们，可直接拨打官网热线：4008-770-970。昂立新课程欢迎您的咨询。
现在升学确实对于一部分孩子造成了不小的压力，尤其是对于成绩不好的初中高中学生 来说 可能家长越是要求学习 ，学习成绩越差，甚至厌烦学习，产生抵触 ，如何坚决这种情况，有两个方案可以尝试
1.家长以引导为主，了解孩子为啥不愿意学习的原因 对症下药 培养小孩的学习兴趣
2.如果真的学不进去 成绩不好 其实 也不一定非要走学历教育这一块 ，职业教育也是目前人才培养的主要方式哦，可以选择一个培训学校，学校一个技术了。现在比较好的技术，就是中餐、西餐、西点等厨师类的技术了。你可以去专业的厨师烹饪学校去学习的。将来肯定有前途。希望我的建议对你有帮助
看自己喜欢什么 还有就是专业的发展好 现在互联相关专业发展不错的 喜欢可以学 学好了 就业创业都不错的
不读高中你可以去要饭呀，现在大学生都满大街，高中都不读完有卵用！
看情况，主要是你自己想不想学，基础再差，只有努力，也能赶上的，要是你已经想好以后的路了，不上也可以。
学习成绩不好的学生,再继续念高中,有意义吗?
答：人是有成长期的，在这个成长期里，无论成绩好坏，我们都应该把孩子放在最适宜他成长的环境之中。对于学习成绩不好的孩子要看他是不是用心学习了？如果是很认真学习了都跟不上，可不别在读高中，但是有很多成绩差的孩子，是属于不成熟，没好好用心，或者是被一些好玩耍的人带坏了的，这类孩子如果...
成绩太差的学生还有必要上高中吗?为什么呢?
答：这个年纪还没有体会过社会的险恶，完全不知道外出工作有多么困难，再加上初中文凭也找不下什么像样的工作，能干的也就是体力劳动活，我想做父母的应该不希望看到孩子这个样子吧。当然也有可能孩子的成绩太差，上不了普通高中，但是我个人是建议父母应该找一个机会跟孩子好好沟通一下，这个年纪的孩子还不...
基础太差成绩不好,有必要继续读高中吗?
答：乘积不好，读了高中大学也考不上，就算考上，也是很差的大学。毕业工作都不好找。还是职高学门手艺。职高基本人人就业。现在失业的都是大学生。望采纳，谢谢
高一学生学习成绩太差,应该继续上高中还是做其他选择?
答：高一学生学习成绩太差，应该继续上高中还是做其他选择？无论这一孩子如今考试成绩有多差，只需要在标准允许的情况下，尽可能让他再次读书。我周围就会有这样的例子：我舅舅的孩子初中成绩蛮好，之后初三痴迷上网游，整个身体巨大变化。对于学习的事我再也不上心了。它的父母基本已经对她死了心。但是依然不...
我儿子学习成绩非常差,还有必要继续读高中吗?如若不读高中那么该怎么办...
答：肯定是有必要的。高中学习提高，首先要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，...
成绩差有必要读高中吗
答：初中成绩差，有没有必要上高中了？这是很多学生在中考结束时的一个疑问，下面我就为大家解答一下，供大家参考。成绩差有没有必要读高中了 首先，初中成绩不好，这个成绩不好，可能有两种含义。一种是你本身对学习不认真对待，所以导致了学习不好这个结果。另一种是你本身很努力的在学习，可能由于种...
...太差了,于是就被出了名的差高中录取了,还有必要读吗?加上家庭条件又...
答：有必要读下去，中考成绩差没有关系，未来进入高中，努力上进，继续加油，未必会比考入好高中的同学弱。高中出了名的差，差的是这所高中的综合成绩，但并不代表没有想要努力学习，坚持上进的学生。从年级倒数逆袭成为年级第一的例子未尝没有，学习的道路上，不怕别人说什么，就只怕自己不相信自己。如果...
成绩差,读高中好不好,高中对以后有用吗?
答：高中对于初中毕业生来讲，都是一个新的起点，虽然成绩不好的学生的基础相比成绩好的学生差一点，但是，学生可以在高中凭借自己的努力，将自己欠缺的方面一点点补足。成绩特别不好的学生可以总结一下自己学习上存在的问题，然后加以改正。尽快找到适合自己的高中的学习方法，有必要的话，也可以参加补习班，...
我初中没有学好,成绩很差,该不该去读高中?
答：有条件还是上吧，如果你志向远大。高中又重新开始了，别担心初中
成绩不好读高中有用吗
答：成绩不好读高中有用吗，成绩差读高中浪费时间吗？其实成绩好不好，在初中完全是没有定论的，因为初中所学的知识特别简单，如果你肯努力、愿意付出，高中成绩照样可以提高上来。成绩不好读高中有用吗 1.不读高中是不是有更好的出路。如果不读高中，自己家里面是不是能给自己找到更好的出路，比如郭麒麟...