作文评语简短老师评语缺点
优点：1、详略得当，主次分明，思路清晰。2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。缺点：1、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。写作文的时候主次分明，思路清晰尤为总要，同时也要注意重点突出，中心明确，立意鲜明。只有这样才能做到脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。此外想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。都是作文优点评语。.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征是作文缺点评语。
我相信看到这个回答的小伙伴肯定都接触过作文，作文能提高我们的语言组织能力，而写作文的时候肯定都会存在一些缺点，这时候有专业人士进行点评对我们有很大帮助。特意为大家整理了作文批改中关于缺点的评语，只可当作参考哦，希望能帮到大家。
我按照小学、初中、高中三个学段为大家划分了一下，下图看着是不是更直观。
正文内容较多，大家可以直接下滑找到自己需要的部分。
小学
1、文章前后连贯，但人物形象描述不是太生动。
2、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
4、详略安排不当，主次不够分明。
5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
6、中心不够明确，立意不够清晰。
7、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，但形象描述不够鲜明。
8、文意叙写枯燥，缺少生气。
9、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。
10、运用了一些精妙词语，但叙事较为混乱。
11、描写细腻，生活气息浓厚，但遣词造句不够传神。
12、语言准确、鲜明、生动，但内容不够饱满。
13、文章感情描写真挚、充沛、感人，但较为平凡，需适当修饰。
14、作文充分体现了人物的个性特征，但人物形象不够丰满。
15、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
16、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但是分析不透彻，挖掘不深。
17、作文中的错别字较多。
18、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
19、文章很有感情，但要学会修饰。
20、没有写出自己独特的感受。
21、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。
22、开头显得太啰嗦了。
23、文章开头没有衬托出人物心情。
24、文章语言生动丰富，但可读性差了点。
25、开头不能打动人心，缺少真情实感。
26、作文整体没有交待清楚事情。
27、选材不够新颖，不能激起读者读下去的欲望。
28、重点突出，详略得当，但内容不够具体。
29、比喻贴切，用词缺少灵性。
30、文章语言太过绚丽，不够贴近生活实际，读起来不够亲切。
31、叙述结构紧凑，但衔接不够自然连贯，中心不突出。
32、对于景色的描写，语言不够简练。
33、动静结合的写法运用很得当，但是缺少比喻、拟人等手法。
34、对人物的语言、神态、动作等描绘的不够细腻。
35、文中搜集的材料不够充分，事例列举缺少说服力。
36、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了。
37、拟人手法运用的不够巧妙，人物的行为特征和思想情感没有很好的展现出来。
38、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
39、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
40、文章缺少趣味性与说服力。
41、“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
42、全文没有优美词句，枯燥无味。
43、结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
44、文字优美，生动，但是叙述较为简单。
45、描述细致，有趣，优雅，但用词不够恰当，不能很好的解释细节。
46、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
47、文字段落不够生动要清晰，前后不要倒置太多的闲散文字。
48、引文不够恰当，意义不够详细，主题目的不明确。
49、缺少拟人化语言，文章缺少活泼性。
50、过渡不够自然，事情交待得不是很清楚。
初中
1、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
2、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
3、分析不透彻，挖掘不深，事件潜在的道理未能深刻地体现。
4、未能通过小事情反映大道理，以小见大的表现手法运用还不够娴熟。
5、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
6、言语可以更活泼些。
7、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会。
8、在作文的创新方面，还可以做得更突出些。
9、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
10、叙事过程缺少起伏感，不够引人入胜。
11、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
12、文章毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
13、过程详细，结尾却简略不全。
14、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
15、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情。
16、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度。
17、语言过于简略，似为纲要式叙写，叙写枯燥，缺少生气。
18、对细节描述的不够传神，没有很好地揭示人物的内心世界。
19、字里行间缺少一丝生活气息和情趣。
20、比喻贴切，但用词不够生动。
21、文章前后不够连贯，没有形成完整的形象。
22、描写没有抓住事物的主要特征，有待提高。
23、详略得当，虚实相生，是两大特色……但内容不够丰富。
24、全文叙事集中，不枝不蔓，可是语言不够朴实流畅。
25、取材选材都很恰当，但缺少新意，过渡不够自然。
26、语言描述准确，但缺少修饰，读起来没有美感。
27、对人物的语言，神态，动作等描述不够精心细腻。
28、思想感情较肤浅，表达欠文采，主旨深化欠妥。
29、感情真实，发自肺腑。结尾处运用排比的手法，有气势。不足在于文章在事例上不充实。
30、论证手法单一，论述语言无感染力。
31、描写不生动，语言欠流畅。
32、综观全文，描述真切，情理交融，但缺少辩证性和较强的感染力。
33、语言得体且而文脉畅通，可是少了点浪漫色彩。
34、文章蕴含着朴素而深刻的哲理，情绪激昂，但有点脱离实际。
35、动静结合的写法很棒，但缺少场面和气氛描述。
36、拟人和比喻缺少童趣，这样文章就缺少了光彩。
37、全文眉目清晰，趣味性强。可是缺少了生动紧凑。
38、以感受开头，但没有以感受结尾，没有前后照应，首尾连贯。
39、人物内心活动描写得不够生动，太过死板。
40、虽然文章中心明确，结构完整，但头尾没有呼应，需要加强。
41、此文言不流真，缺少生形象的描写，是一篇还需努力的作文。
42、想像丰富构思奇特，但有点脱离生活，记住，艺术缘于生活。
43、事件描述有条不紊，但是具体内容太多，可以简略一些。
44、环境描写不够客观真实，人物性格没有很好的诠释。
45、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不密切。
46、行文整体很流畅，但如果结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
47、全文几句俗语的引用恰到好处，但文章缺乏思想意识。
48、你的文章充满了真情实感，但过于悲观，要多表现正能量。
49、文章具有深邃新鲜的立意，可以看出你在生活中是个有心人，但缺少真情，不能打动读者。
50、清秀脱俗的文章显露了你的聪明智慧，但有点太飘了。
高中
1、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，但缺少真情实感。
2、文章结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。但语言缺少力量。
3、本文语言极为准确生动，情感丰富而真实，大量采用生活中的口语，不过少了一些修饰。
4、此篇文章虽然取材新颖，构思奇妙，但没有了生动活泼。
5、文章真实又立体，可读性强。但没有反映出社会现象。
6、行文较为普通，全文缺少可圈可点的佳句，少了一些文学情趣。
7、作者观察细致，想像力丰富，不过拟人、比喻等手法运用的较少。
8、本文用词准确，严密，语言平实自然，但修辞手法运用不当，有待改进。
9、人物动作的动词运用得很准确，但衬托手法运用得不合适。
10、全文叙事集中，但语言不够朴实流畅，缺少真挚情感。
11、立意很好，但文章有个缺陷，标题不够好，中间觉得写偏了。
12、辞藻虽然华丽，但用词堆砌，感受不到文辞体现出来的美。
13、作为一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章给感觉有点乱。
14、文字把握得不够好，有点随心所欲了，偏离了文章的“神”。
15、环境描写不够客观真实，不能诠释人物性格的形成过程。
16、外貌描写不够生动形象，没有把人物的性格反映出来。
17、作文源于生活，但此文缺少了生活的真实性，自然就少了艺术魅力。
18、想像丰富，构思奇特，但真实性差了点，让人觉得无趣。
19、细节描写生动逼真，但人物形象描述的不够丰满，有点戛然而止的感觉。
20、详略得当，主次分明，思路清晰。不过素材挑选不够精细。
21、脉络分明，层次感强，但是内容太飘，不够贴近生活。
22、太过于表现文章的华丽，情节失去了波折性。
23、文章从各个角度进行选题，以此强调作者的观点，但立意不够鲜明，缺少新鲜感。
24、文章中塑造的人物不够鲜活，情节无法吸引读者，通篇读起来不够亲切自然。
25、行文想象力丰富，引人深思。但是不够流畅简洁，有待提高。
26、你虽掌握了一定的写作技巧，但内心活动描写不够细致，前后照应不够巧妙。
27、故事有感情也很真挚，充沛感人，但缺少修饰，可以适当美化。
28、人物描写很到位，但对于景色的描写，语言不够简练和准确，情景融合不太自然。
29、语气太正式了，可以用轻松愉快的语气，这样会让人回味无穷。
30、语言较流畅，层次较清楚，但构思不够巧妙，缺少了一点耐人寻味。
31、全文少了点想象力，注意观察具体事物，并进行合适的想象。
32、文章简洁明了，语言平淡朴实。不过在构思上要下点功夫，伏笔运用的不是太恰当。
33、观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。在表现手法上需要加点新意。
34、文章语言通俗易懂，而且贴近生活。但材料选择上有点敷衍，需要多琢磨一下。
35、文章太过含蓄，没有直接表达思想，让人感觉很压抑。
36、你抓住了事物的主要特征，可是语言不够清新活泼，有提升空间。
37、有前因没后果，铺垫不到位，全局把控力需要加强。
38、人物品质应该从细节着手，此文描写人物太过笼统，无法让人产生共鸣。
39、文章的拟人化语言太少，行文失去了生动活泼。
40、神态描写不够生动，言谈举止没有鲜明独特的个性。
41、你用寥寥数语传达了人物的神采，但不够自然、朴素。
42、此文语言生动，写法新颖，但缺少具体的事例。
43、事例非常具体，但没有用好语言动作，心理描写不够恰当。
44、人物描写不够新颖，读者和人物见面无法产生深刻的印象。
45、全文层次清晰，语句流畅。如果加点激情就更完美了。
46、文章读起来很惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，句子像被谁堵截了，不过好文章都是改出来的，加油。
47、干巴巴的内容好像白开水，少了一点味道，可以多加些柔美的文句。
48、语言生动丰富，生活气息浓，但在故事情节上没有特别吸引之处，
49、对现象的描写，能切中要害，整体再跌宕起伏一点就完美了。
50、文章开头很有分量，可以总领全文。看到结尾，就感觉很草率了，这样文章就失去了生命力。
上面150句批改作文缺点的评语大部分收集于网络，其中一些我做了修改完善，希望各位小伙伴能找到想要的作文评语。
小学生优秀作文评语
1、内容贫乏，错字太多。
2、收结过早，意未尽宜
3、文笔雄健，不落俗套。
4、文情并茂，感人肺腑。
5、叙述详尽，条理井然。
6、遣词造句，行云流水。
7、刻划入微，栩栩如生
8、取材不凡，运笔如飞。
9、词义从容，雅见情韵。
10、清新流畅，自然有致。
11、取材丰富，文字生动。
12、颇富幽默，笔调轻松
12、颇富幽默，笔调轻松
13、自然顺畅，有条不紊。
14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
15、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
16、文章头尾照应,中心明确,结构完整
17、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
18、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意
19、全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
20、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
21、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
22、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
23、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
24、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
25、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
26、因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“ ”。
27、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。
28、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
29、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
内容 1.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。3.详略安排不当，主次不够分明。4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。主题1. 中心不够明确，立意不够清晰。2. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。3. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。情节1. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。2. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。3. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。4. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。选材1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。.3.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。4. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
通过丰富的语言和动作，衬托出人物的思想品质。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章想象合情合理，叙述自然生动。
中心不够明确，立意不够清晰。但文章内容不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
作文评语优点和不足
答：1、语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挚领,文意残缺不全,叙写枯燥,干瘪呆板,毫无生气。 2、有些句子可能稍微有些冗长,可以尝试简化表达,使文章更简洁明了。 3、虽然文章的语言表达非常优美,但有些用词可能不够精准,可以尝试更精准地表达自己的意思。 4、语言不够晓畅,句意含混模糊,信屈整牙,令人费解。
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初中作文评语缺点
答：5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。6.重点突出，中心明确，立意鲜明。7.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。8.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。9.主题严肃，思想高尚，进取心较强。10. 中心不够明确，立意不够清晰。11. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。12. 虽有...
作文评价语优点十条缺点十条
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答：1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。4．你的字迹工整，书写很优美...
作文不好的评语怎么写
答：4、人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。5、本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。6、全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。7、作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。8、标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光评 9、文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点...