初中语文病句知识点及考点

1.多重定语语序不当

多重定语的正确顺序一般可这样依次安排：
①表领属的或时间处所的词或短语；

②表指称或数量的短语；

③动词或动词短语；

④形容词或形容词短语；

⑤名词或名词短语。如：国家队的(领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球(名词)教练

2.多重状语语序不当

如果一个句子有多个状语，它们的正确次序一般是：

①表目的或原因的介宾短语。它常在句首，用逗号和主语隔开；

②表时间或处所的词语或短语；

③表范围程度的词或短语；

④表情态的词或短语。另外，表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。如：许多教师今天早上(时间)在会议室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。

3．定语和状语次序错位

①定语误放在状语的位置，如“一筐一筐地抬着鲜鱼”改为“抬着一筐一筐的鲜鱼”；

②状语误放在定语的位置，如“大家交换了广泛的意见”改为“大家广泛地交换了意见”。

4．并列词语或并列短语语序不当

并列成分中的各项，要注意其轻重、缓急、先后、大小的关系，否则容易出现错误。如“学生、领导和老师都参加了开学典礼”，应改为“领导、老师和学生都参加了开学典礼”；

“全厂职工认真讨论、听取了厂长关于改善经营管理的报告”，应改为“全厂职工认真听取、讨论了厂长关于改善经营管理的报告”。

5．虚词位置不当

①关联词的位置不当。复句中，两个分句同一个主语时，关联词在主语后边；两个分句主语不同时，关联词在主语前边。

如“小李因为睡眠不好，所以父母很为他担心”，前后主语不同，“因为”应放在“小李”之前；

②副词的位置不当。如“美国把世界不放在眼里”，应改为“美国不把世界放在眼里”。

6．分句间次序不当

一个句子由几个分组成时，各分句之间常有主次、轻重、因果、承接、递进关系，如果颠倒了，就造成分句间次序不当。

7．主客体颠倒如“詹姆斯·卡梅隆执导的《阿凡达》对于中国青年是不陌生的”，应改为“中国青年对于詹姆斯·卡梅隆执导的《阿凡达》是不陌生的”。或者“詹姆斯·卡梅隆执导的《阿凡达》对于中国青年来说是不陌生的”。

（二）搭配不当

1．主谓搭配不当

主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。

如：人民的生活水平正在不断地改善。

主语“水平”与谓语“改善”不搭配。应将“改善”改为“提高”。

2．动宾搭配不当

动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。

如：他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。不能“安排了”“会议中应注意的问题”。

3．主宾搭配不当

如“我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家”一句中，“工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。

4．修饰语与中心词搭配不当

如“学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐”一句中，动词“打扫”与补语“整整齐齐”不搭配。修饰语与中心词搭配不当的情况具体可分三类：

其一，定语和中心语不搭配。如：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。“优裕”不能修饰“自然资源”，可改为“丰富”。

2021年陕西成人高考高起点语文病句考点?
答：在这句话中，“和”的前边是“蒙蒙的细雨”，后边是“泥泞的小路”，而与之搭配的只有一个“冒着”的动词，冒着细雨是搭配的，但是，冒着小路就不搭配了。以上就是关于2021年陕西成人高考高起点语文病句考点的相关内容，考生如果想获取更多关于陕西成人高考高起本信息，如成考答疑、报考指南、报名时间...

中考语文的修改病句都有什么病句类型及如何做好阅读?
答：(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。2．修改病句的步骤...

求高中语文病句(越多越好)
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中考语文修改病句常考易错类型
答：班会上，小明建议开展合唱比赛，小华建议开展诵读比赛，我同意他的意见。【解析】这句话的病因在于指代不明。这里“他”究竟是指“小明”还是“小华”未明确，应将“我同意他的意见”改为“我同意小明的意见”。2.句式杂糅 课文突出的艺术特色是细腻的心理描写来表现人物的思想性格在激烈的矛盾冲突中得到...

语文知识点之病句类型及例句及修改
答：病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、句式杂糅等。常见的病句类型及修改 (一)语序不当 常见的语序不当有定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不当 例子：我国棉花的生产，长期...

中考语文病句修改需要注意哪些问题
答：5词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。（连带成份与中心词之间搭配不当）4成份残缺。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句：今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。6词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如：爱迪生发现了电灯。如在老师的教育下，进步得很快...

高中语文常考病句分析,及其典例
答：以下为同学们整理的一些病句的修改的技巧，希望能帮助同学提高自己的语文成绩。一、句子中出现了并列短语时 句子中出现了并列短语时，可能有三种情况：1：并列成分的包含问题。如“我上街买了些蔬菜、花菜和小白菜”，“蔬菜”和“花菜、小白菜”之间有包含关系，不能并列。2：各并列成分的语序问题。如...

问一下关于语文病句的一些知识点,谢谢
答：①长达...之久 ：重复，“长达”应该有时间长的意思了。②超过...以上：重复，道理同上。③对于...来说：看不出问题。④原因是...造成的：跟1、2相同。⑤本着...为原则：习惯应该是“本着...的原则”。

关于中考的病句解析,练习及解析
答：中考语文考点梳理:修改病句专家解读考点 课标与教材对修改病句这一考点的相关要求是:辨析并判断句子的正误;从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等方面有侧重地修改病句;修改习作中有明显错误的词句;在语段中找出病句进行修改;用符号修改有语病的句子。 修改病句以改通顺、改正确为原则,不作语言修饰,不变句子原...

初中语文病句常见类型
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