圆明园的毀灭 中课文从哪几个方面介绍了当时圆明园的宏伟壮观

圆明园的组成 圆明园的辉煌 圆明园的毁灭
圆明园的毁灭课文是从景色 收藏 毁灭 三个方面来描写圆明园 其中第一方面写最详细.

圆明园的组成 圆明园的辉煌 圆明园的毁灭从这三个方面来描写圆明园的，全文总分总，按照逻辑顺序来写的
！
第一自然段概括了圆明园的毁灭是中国乃至全世界文化史上不可估量的损失，第二至四自然段详尽的介绍了圆明园的布局·建筑风格及收藏文物的珍贵，最后一个自然段用精炼·准确的语言介绍圆明园毁灭的经过。

课文第二至四自然段从圆明园的布局、建筑风格以及收藏文物的珍贵三个方面，再现了圆明园当年的宏伟壮观。
《圆明园的毁灭》是义务教育人教版小学语文五年级上册第21课的课文。文章用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。

《寒号鸟》说课稿
答：第一部分(第1自然段)写喜鹊和寒号鸟是邻居。第二部分(从“几阵秋风”到“正好睡觉”)写冬天快到了,喜鹊忙着垒巢准备过冬,而寒号鸟却又是玩,又是睡,不去垒巢。第三部分(从“冬天说到就到”到“得过且过”)写冬天到了,喜鹊住...

蝙蝠和雷达这篇课文怎么分段
答：第一部分（1到3自然段）：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分（4到6自然段）：写科学家做了三次试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的...

三年级下册语文《燕子》教案
答：1、学习2、3、4自然段,运用“单元提示”中的方法读懂长句;背诵第4自然段。 2、指导有感情地朗读全文。 教学过程: 一、学习第二自然段 1、学生默读第二自然段,思考:第二自然段有几句话,写的是什么?(燕子从南方飞回来,为春天...

《乡下人家》文章可以分成几部分?
答：第一部分(第1、2自然段):写乡下人家房前屋后种植物的景象。第二部分(第3、4自然段):写乡下人家房前屋后饲养的鸡鸭。第三部分(第5、6自然段):写不同季节乡下人家的生活。第四部分(第7自然段):赞美乡下人家都是一道风景。编辑...

《月是故乡明》中还要弄懂什么问题?
答：1、学生快速阅读课文，圈出生字、新词，借助工具书或联系上下文理解。2、默读课文，根据课文内容划分层次，并说说每个部分的主要内容。第一部分（第1自然段）：开篇点题，抒发对故乡月亮的喜爱之情。第二部分（第2~4自然段）...

小学二年级下册语文《骆驼和羊》教案(北京版)
答：咱们到课文中去找答案。 二、学习新课 学习第1自然段 1、请你一边读课文第1自然段,一边思考,骆驼和羊为了什么事争论起来? 生:骆驼和羊都认为自己长得,所以争论起来。 2、指导朗读。 ⑴骆驼和羊是怎么争论的呢?请你用“---”画...

呼风唤雨的世纪这篇课文可以提出什么问题
答：第一部分（第1自然段）：20世纪是呼风唤 雨的世纪。第二部分（第2~4自然段）：科学技术对人类的意义。第三部分（第5自然段）：点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式，它将使人类的生活更加美好。

语文六年级上《索溪峪的野》第二自然段分层层意,谢谢了!
答：教师可以第二自然段为例，指导学生细读课文，思考：“课文是怎样写出索溪峪的山那种野性美的，表达了作者怎样的心情?”学生自读自悟后，进行讨论交流。学生可以谈先总体概括再进行具体描述这一写法上的特点，可以谈将索溪峪...

部编版小学四年级上册语文第8课《蝴蝶的家》课文原文及教案
答：第一部分(第1~2自然段):直抒胸臆,写作者对蝴蝶的担忧和关心之情。 第二部分(第3~4自然段):写“我”对蝴蝶的家一遍遍设问、猜想、找寻、否定,表现了“我”对蝴蝶命运的担忧和关爱。 第三部分(第5自然段):写一个女孩儿对蝴蝶...

《云雀的心愿》第二课时教学设计
答：1、请同学先快速朗读课文,看看小云雀和妈妈都到过哪些地方?(沙漠、大河、森林)课件出示。 2、学习课文2-4自然段 (1)我们先跟随小云雀和妈妈来到沙漠的上空,齐读课文2-4自然段,边读边思考:这里原来是什么样子的?现在又变成了什么样...