我国著名的三位儿童心理学家及其著作分别为：

一、陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。

陈鹤琴提出了“活教育”理论，重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律；呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。 一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践。

著作为：《智力测验法》《语体文应用字汇》《玩具与教育》《家庭教育怎样教小孩》《儿童心理之研究》《家庭教育》

二、黄翼，1924年毕业于北京清华学校，后赴美国在斯坦福大学、耶鲁大学专攻心理学，获哲学博士学位。

黄翼1930年回国任浙江大学心理学教授，讲授儿童、教育、实验和变态心理学等课程达十五年，诲人不倦，直至病逝。在浙江大学时曾筹建心理实验室，并首创培育院，依照心理卫生的原则，对学前期儿童实施科学教育，以促进儿童心理的健康发展。

著作为：《神仙故事与儿童心理》《儿童绘画之心理》《儿童语言之功用》《儿童心理学》

3、朱智贤，字伯愚，江苏省赣榆县（今江苏省连云港市赣榆区）人，心理学家、教育家，中国现代心理学的奠基人之一。

1951年调入北京师范大学，曾任教育系主任、儿童心理研究所所长、《心理发展与教育》主编。他是国务院公布的首批博士研究生导师，培养了新中国第一位心理学博士林崇德。

著作：《儿童心理学》。该书批判地吸取国内外研究成果，密切联系中国的实际，对中国儿童心理学的研究和教学起了积极作用。

扩展资料：

儿童心理学之父普莱尔。

普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁，每天做有系统的观察，有时也进行实验，他把这些记录整理出来，写成了一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版第一版，由于这部书的出版，就给科学的儿童心理学奠定了最初的基石。普莱尔被视为儿童心理学之父原因为：

1、从时间上看，《儿童心理》一书第一版出版于1882年，是第一部研究儿童心理发展的著作。

2、从著作的目的和内容上看，普莱尔之前的学者，都不是完全以儿童心理发展为研究的主要课题，而是像达尔文那样，研究儿童心理只是为进化论提供依据。而《儿童心理》目的就在于研究儿童自身的心理特点，对儿童的身体发育和心理发展进行专门的论述。

3、从研究方法和手段上看，普莱尔对其孩子从出生直至三岁这段时间不仅每天都做系统的观察和记录，而且也进行诸如内省法之类的科学心理实验。

4、从影响上看，《儿童心理》一出版。就受到国际心理学界的高度重视和同行学者的青睐，各国心理学家先后把它译成十几种文字，向全世界推广，从此儿童心理学随之发展起来。可见，普莱尔的《儿童心理》对科学儿童心理学的发展有多么深远的影响。

参考资料来源：百度百科-陈鹤琴

参考资料来源： 百度百科-黄翼

参考资料来源：百度百科-朱智贤

参考资料来源：百度百科-儿童心理学

三位被称为"儿童心理学之父"的心理学家是：

1. 亚伯拉罕·马斯洛（Abraham Maslow）：亚伯拉罕·马斯洛是一位美国心理学家，他在人类需求层次理论方面做出了重要贡献。尽管他的研究涵盖了广泛的心理学领域，但他也对儿童心理学做出了重要的贡献，特别是在关于儿童自我实现和儿童发展的研究方面。

2. 简·皮亚杰（Jean Piaget）：让·皮亚杰是一位瑞士心理学家，他是儿童认知发展领域的重要先驱之一。皮亚杰提出了著名的儿童认知发展理论，阐述了儿童从出生到成年的认知发展阶段。他的研究对理解儿童思维和学习过程产生了深远的影响。

3. 约翰·博尔比（John Bowlby）：约翰·博尔比是一位英国精神分析师和儿童心理学家，他对婴幼儿和幼儿的情感发展和亲子关系做出了重要贡献。他的研究成果奠定了现代attachment理论的基础，强调了婴幼儿早期与主要照顾者的情感纽带对于儿童的发展和健康的重要性。

我国著名的三位儿童心理学家及其著作
答：1、陈鹤琴 陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江省上虞县人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。东南大学成立后，...

西方儿童心理学代表人物
答：普莱尔，德国生理学家和实验心理学家，其于1882年出版的著作《儿童心理》，给科学的儿童心理学奠定了最初的基石，被视为儿童心理学之父。美国的霍尔，将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期，其影响仅次于普莱尔。德国的斯特恩关、比勒夫妇；美国的华生、格塞尔；法国的比奈、瓦隆；奥地利的弗洛伊德等...

有哪些著名的儿童心理学家?
答：让·皮亚杰是20世纪最著名的儿童心理学家之一，他提出了认知发展理论，该理论对儿童心理发展有着深远的影响。皮亚杰认为儿童的心理发展是通过与周围环境的互动来实现的，他提出了四个阶段的理论，包括感觉运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期，每个阶段都有不同的认知特点和发展任务。2. 西格蒙...

西方儿童心理学代表人物
答：儿童心理科学研究的真正奠基人和开创者为美国心理学家G．s霍尔，他首次采用问卷法广泛系统地研究儿童心理，推动了世界范围内的儿童研究运动；该时期的先驱人物还有法国的比内、美国的鲍德温、德国的斯特恩等。（3）两次世界大战期间，是西方儿童心理学分化和发展时期。由于整个心理学科的发展．儿童心理学的研究...

儿童心理学的学术大师
答：在皮亚杰的著作中,如《儿童逻辑的早期形式》、《儿童心理学》等,对于制约发展的各种因素进行了分析,他认为,支配心理发展的因素有四:1、成熟;2、物理因素;3、社会环境;4、平衡。(二)儿童心理发展的结构皮亚杰是一个结构主义的心理学家,他提出心理发展的机构问题。他首先认为心理结构的发展涉及图式、同化、顺应和...

儿童心理学的创始人是
答：科学儿童心理学的创始人是德国生理学家和实验心理学家普莱尔。儿童心理学一般以个体从出生到青年初期（14～15岁）心理的发生和发展为研究对象。在西方文献中，儿童心理学与“儿童发展”，以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同。儿童心理学著作有按年龄阶段如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、...

美国儿童心理学之父是谁
答：斯坦利·霍尔 [Granville Stanley Hall 1844.02.01－1924.04.24]，美国心理学家、教育家，美国第一位心理学哲学博士，是美国心理学会的创立者，发展心理学的创始人，将精神分析引入到新大陆的第一人，也是冯特的第一个美国弟子。他出生于美国马萨诸塞州艾士非（Ashfield）的乡村，病逝于美国马萨诸塞...

科学儿童心理学产生的标志是什么?现代儿童心理学的支柱指的是什么_百...
答：科学儿童心理学产生的标志是普莱尔《儿童心理》一书出版(1882)。现代儿童心理学的支柱指的是行为主义心理学的代表人物华生的学习理论，弗洛伊德的精神分析理论，皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。儿童心理学在儿童成长、 儿童教育、儿童医疗卫生...

儿童心理是德国心理学家谁的著作
答：每一个孩子都喜欢在充满爱和温馨的家庭里日常生活，那样的孩子他会觉得尤其有归属感，做一切事情都是会满怀信心，十分开朗。因此家长在孩子眼前不必透露出自身工作中的不如意及其和亲人的分歧。由于家长的这种事情跟孩子并没多少的关联，可是孩子会认为自身犯了错误，使自己沉浸在惊惧和愧疚当中。因而，构建...

《儿童心理学》西方儿童心理学研究课题方面的新进展
答：70年代以后,西方心理学家对学前儿童心理发展更为重视。如,美国一些心理学家对不同家庭背景的儿童进行追踪调查,在调查的基础上,他们建立教育发展中心,编印儿童发展的材料,采取多种形式,向家长提供教育咨询等等。心理学家们同时还开展了早期经验和早期教育问题的研究。 3.儿童发展的关键期问题 关键期的概念最早是由...