修改病句（用修改符号在原句上修改）。 同学们激烈欢迎新老师。

答案： 解析： 同学们热烈欢迎新老师。

1.这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
改法：去掉“完全”。
正确：这场雨下得太大了，我身上的衣服湿透了。











2.鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
改法：关联词“如果……就”不恰当。
正确：鲁迅先生不但爱惜自己的时间，而且从来不浪费别人的时间。












3.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
改法：“不正确”和“毛病”重复。
正确：我要改正上课做小动作的毛病。












4.通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
改法：“亲热”用词不当。
正确：通过同学们的热心帮助，王小刚的语文水平大大提高。

原句：赢得同学们的阵阵掌声。

修改为：小明赢得同学们的阵阵掌声。

分析：原句缺少主语。添加主语“小明”，这样句子就修改好了，修改好的句子为：小明赢得同学们的阵阵掌声。

常见的句子毛病：

1、句子不完整，需要补充成分。

2、搭配不当，需要调整搭配。

3、词序混乱，需要理顺词序。

4、前后矛盾需要解开矛盾。

5、重复啰嗦，对重复的部分择一即可。

6、词语范围不清改成同一范围等等。

缺少主语呀，谁赢得了同学们的阵阵掌声？就在前面加一个添加符号，说我或者说他或者说小明小红都可以

缺少主语
(什么人)赢得同学们的阵阵掌声。

缺少主语
(什么人)赢得同学们的阵阵掌声。

同学们赢得阵阵掌声

用修改符号在原句上修改病句一我采纳了两个学生的建议二能不能战胜...
答：1、我采纳了两个学生的建议。此句有歧义，若是“两个建议”，可用调位号将“两个”后调；若是两个学生，可用增补号在“建议”前加“有关”。2、能不能战胜性格上的弱？此句缺少主语，可在句前增补“人们”。

用修改符号修改病句。(在原句上修改)
答：1、我国是世界上人口最多的国家。2、在新年联欢会上，同学们表演了许多精彩的节目。3、六月是鸟岛一年中最美丽的时候。4、老师的话像春风一样温暖着他的心。5、这篇文章的内容很丰富。6、天空万里无云，阳光照得人睁不开眼。

用修改符号在原句上修改病句.(六年级语文,要对)
答：我国的人口是世界上最大的国家（的人口）去掉 两个日本的小姑娘到中国游玩，她们对美景不停地赞叹不绝。（不停地)去掉 奶奶对于冬天，是一个非常难过的季节。（改成冬天对于奶奶） 小王和小军是好朋友，他经常帮他复习没学过的课文。（改成小王经常帮小军预习没学过的课文）我写的一篇作文...

用修改符号在原句上修改病句
答：明明早晨起晚了,没有吃早饭就去了学校。

用修改符号在原句上修改病句小学阶段是养成良好学习习惯的关键时代...
答：小学阶段是养成良好学习习惯的关键时代。这个句子的语病是用词不当，应该把“时代”改成“时期”。即:小学阶段是养成良好学习习惯的关键时期。

六、用修改符号在原句上修改下列病句。
答：1.每天放学后，总是同学们把教室打扫得干干净净。.每天放学后，同学们总是把教室打扫得干干净净。2.雨下得真大,天上的乌云和雨水一个劲儿地往下倒。雨下得真大,天上的雨水一个劲儿地往下倒。3.我国人口是世界上最多的国家。我国是世界上人口最多的国家。4.通过努力，李红的语文知识提高了。通过...

...完成句子练习1.用修改符号在原句上修改病句(1)他做了坏事还说谎...
答：四根据要求,完成句子练习1.用修改符号在原句上修改病句。(1)他做了坏事还说谎,是要受到严格批评的。“严格”改为“严厉”。(2)我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。“不但……而且……”改为“虽然……但是……”。修改病句：首先，我们需要明确什么是病句。病句是指语法上存在错误或不规范的句子，...

这篇文章对我产生了浓厚的兴趣。修改病句,(在原句上修改)
答：原句：这篇文章对我产生了浓厚的兴趣。修改为：我对这篇文章产生了浓厚的兴趣。分析：文章不能对我产生兴趣，句子属于语序错误，调整语序就可以了。

修改病句,用符号在原句上修改。
答：1.《中国少年报》、《少年时代》、《小主人报》等报刊杂志，我都喜欢看。有几个不是杂志 2.在“庆祝五一”的联欢会上，我们班演出了文艺节目。文娱是一个总称，包括文艺 娱乐 3.邻居家的小弟弟虽然年纪小，但是很懂事。转折关系 4.烟花三月的扬州夜景，大街小巷，张灯结彩，十分热闹。用词不当，...