为什么当代大学生需要加强思想道德修养?
思想道德修养对一个人的一生都有很大的影响
一个人光有学历没学问、空有教育没教养是不行的
作为一个中国人，
我们必须从自身的行为规范做起
才能更好地推动祖国的文明发展。
举个例子：
我们扪心自问，有几个人没有乱扔过垃圾，有几个人没有乱穿马路过
从这些小事上就看出了我们思想道德修养的薄弱
因此，我们更需要注意这方面的教育
做一个有思想、有道德、有修养的人
我们中华民族历经几千年沧海桑田，中华民族终于平稳地踏步于社会主义初级阶段，为振兴繁华而奋斗不息。然而，在这样重要的时刻，便更是更要注重人们的思想道德教育，尤其是当今大学生的思想道德教育。正如列夫托尔斯泰说过：“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。”不仅如此。更重要的是我们这一代人，代表着一个民族，一个国家的希望。决定着祖国的未来。那么当今大学生又具体该怎样提高自己的道德修养，从而为祖国贡献力量而做准备呢？下面我结合自己一年来的大学生活来谈谈自己的感想。
首先，作为祖国未来的接班人，想要具有良好的道德修养，首先应该树立积极向上的人生观与价值观。在思修课堂上，老师总是强调我们一定要树立起正确的人生观与价值观，一个不具备健康人生观与价值观的人是不会为世界带来创造力的，更不会形成良好的思想道德修养。因为人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向与对待生活的态度。而价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。它决定着我们对待日常生活中问题的根本看法和具体行为。试问，一个人要是没有正确的人生观和价值观的指导，他如何去做到遵守思想道德呢？
其次，加强思想道德修养，不仅仅体现在思想上，还体现在道德上。道德是一种特殊的社会意识形式，需要通过社会舆论、传统习俗、和人们的内心信念来维持，本质是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。它对人与人，人与社会之间有着认识和调节功能。我们要继承和弘扬中华民族优良道德传统，注重集体利益、国家利益、人民利益，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在人际关系的处理方面，还需遵从孔子的“仁爱”原则，对待长幼方面，要谦敬礼让，对待朋友方面，要言行一致，恪守诚信。这不仅仅是一种社会的需要，同是也是提高自身修养的一个重要方面。
建设我国社会的思想道德建设，还需要大力倡导公民的基本道德规范，即“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，这也是大学生锤炼道德品质的必然要求。其中，诚信是我们道德建设的重点，孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”孔子说：“内不欺己，外不欺人。人而无信，不知其可也。”诚信对于我们的重要性可见一斑。和谐的社会需要建立一个有序的公共生活环境，需要我们遵守社会公德，养成良好行为习惯，维护公共秩序。一方面，我们要遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”这五项社会公德中最基本的要求，另一方面，我们还需传播这种意识，践行这种规范。即使是在网络生活中，我们也要延续这种精神，正确地使用网络工具，健康地进行网络交往，避免沉溺于网络，养成网络的自律精神。
然后，大学生要注重提高自身的法律意识，弘扬法治精神。现代社会是法治社会，没有法律，国家机制与市场不能健康的运行，人民生活不会平稳推进。然而违法犯罪的事件总是时有发生，懂法知法守法维法是大学生的必须，大学生理应提高自己的法律修养，这也是自身素质提高的一个重要方面。
最后，大学生应该保持坚定崇高的信念，最终实现自身价值与社会价值的统一。信念永远是一个人奋斗前行的最伟大的支撑。一个没有信念的人是无法完成复兴中华民族的伟大使命的。作为未来接班人的大学生们，理应坚定崇高的信念，奋发向上，最终实现自身价值与社会国家价值的统一。只有一个真正具有高尚品德的人才能得到大家的拥护与爱戴，才最可能在历史上叱咤风云，而一个道德低下的人不不会被人们所推崇的。
以上是我大学一年以来的一些心得与收获。大学生的思想道德修养与素质的提高永远是一项不容延缓的任务。在国家与学校提供的机会下，大学生自己要善于利用资源，积极参加社会活动，从中不断汲取经验，从而促进自身的成长，成为一个对国家对社会有用的人。
从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。
当代大学生需要加强思想道德修养对的嗯，不管你学识有多么渊博，但是你这个道德修养一定要更上去，一言一行，表现的是当代人的素质
如果做一件事。都是一个思想。不会有新的变化。那多无聊啊
因为领导们无聊啊
作为当代大学生如何加强自我道德修养?
答：作为当代大学生，我们应该时刻牢记社会主义核心价值观，不断培育和践行这些价值观，加强自身的思想道德建设。1.坚持社会主义核心价值观的指导地位 坚持以社会主义核心价值观为指导，将其融入学习、生活和工作中，增强我们的思想意识，在行动中践行社会主义核心价值观。2.加强爱国主义教育 爱国主义是社会主义核心...
学习和践行什么是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求_百度知 ...
答：学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系能提高思想道德素质和法律素质，因此学习和践行社会主义核心价值体系是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。
作为当代大学生,应当如何加强自身的思想道德修养
答：我们可以从以下几点去加强自身的思想道德修养：1、不断加强学习，学习好专业文化知识，增加课外知识的储备，做一个知学，懂学、好学的好学生。学习对于一个人来说，无论知识、能力还是素养，凡是从无到有、从少到多、从弱到强的过程，都可以认为是一个学习的过程，而学习专业知识是每一个大学生在大学...
大学生如何加强思想道德修养
答：学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和...
谈新时代大学生如何提升个人品德
答：加强思想建设重要性：面对二十一世纪，如何加强大学生的思想道德建设，长期的工作经验告诉我们，首要的就是转变思想。我们应该在总结和继承原来工作经验的同时探讨新的工作方法，解决新形势下思想道德建设中出现的新问题。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，实践出真知，实践长才干，实践提高能力，青年学生...
如何加强当代大学生的思想道德修养
答：学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和...
你认为当代大学生应该如何加强自身道德修养?
答：重视自我修养，自我修养在中国传统文化中具有重要的地位和作用，是极为重要的传统美德。在现代社会中，自我修养在培养大学生自强不息精神，增强心理承受力，提高思想道德境界方面依然具有重要的意义。当代大学生应追求高尚人格、不断攀登人生高境界。虽然大学时期的我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展，...
大学生加强思想道德修养的重要性
答：因此大学生作为即将踏入社会的青年群体，身上肩负着振兴伟大中华民族的责任，更是应当加强思想道德修养的建设，以发扬光大中华民族优良光荣传统。这也是祖国新一代所不可推卸的责任。🙂大学生作为祖国后备军，要懂得让自己做一支强大而坚实的后备军，以备日后能为祖国多效力多做贡献，所以应该加强不管...
新时代大学生应该如何提升思想道德素质和法治素养
答：2、自觉抵制不良思想与诱惑。在大学生活中，存在着各种各样的诱惑，这时，就需要我们静下心来，用坚强的意志力去抵制诱惑，要有自己的主见，不随波逐流。大学生是民族的未来，祖国的希望，肩负着人民的重托，历史的责任。所以大学生不仅要学好科学文化知识，还要不断提高加强思想道德修养和法律素养，才能...
为什么要加强大学生道德教育?
答：诚信是大学生思想道德的根本。在大学生中开展诚信教育,既是他们自身成长的需要,也是时代发展和社会进步的要求。因此,高校要从多方面加强诚信教育。 1.在教书育人中要注重诚信教育 教书育人,是教师工作之本。一般地说,“教书”是指在课堂上向学生传授系统的科学文化知识,培养学生的科学文化素质,发展学生的智能;“育人...