中国近代教育的开始是什么

供稿:hz-xin.com     日期:2024-05-20

中国近代教育的开始是洋务运动。

为了培养通晓洋务的人才,洋务运动开办了一批新式学堂,派出了最早的官派留学生,翻译了一批西学书籍,给当时的中国带来了新的知识,使人们打开了眼界,成为中国近代教育的开始。

洋务运动,又称自强运动。是19世纪60年代到90年代晚清洋务派以“自强”“求富”为口号利用西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。洋务运动的根本目的是维护清王朝的统治。

1861年1月11日,爱新觉罗·奕䜣会同桂良、文祥上奏《通筹夷务全局酌拟章程六条》,推行了一项以富国强兵为目标的洋务运动。1861年辛酉政变后,慈禧重用洋务派,洋务派大规模引进西方先进的科学技术、兴办近代化军事工业和民用企业。1895年在甲午中日战争中,北洋海军全军覆没,标志着历时30余年的洋务运动破产。

国际背景

从15世纪开始,世界的大环境开始发生变化。西方资本主义开始萌芽。农民和手工业者经过长期劳动,积累经验,改进了生产工具,农业得到发展。纺织、冶金等开始出现机器。不仅提高了产量。改变了人与人的关系,分化出各种不同的阶层。

在新航路的开辟,文艺复兴,宗教改革运动,资产阶级革命,产业革命的推动下,至洋务运动发生时,资本主义世界体系已初步完成,人类进入了一个新时期,这也是历史发展的必然。



中国近代教育的开端是
答:该教育开端可以追溯到19世纪末20世纪初的洋务运动时期。洋务运动这一时期,一些有识之士开始意识到传统教育的不足,倡导引进西方的教育理念和方法,以培养适应现代化需求的人才。洋务运动期间,创办了一批新式学堂,如京师同文馆、福建船政学堂等,这些学堂引入了西方的课程和教学方法,注重实用知识和技能的...

近代教育的诞生是在什么时候?
答:西方近代教育以17世纪捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》为诞生的标志,中国近代教育发轫于洋务运动初期创办的京师同文馆。1898年京师大学堂的建立标志着中国近代高等教育的起始。1905年废除科举制度,各地兴办学堂是中国近代教育的真正起点。参考资料:资深历史教师 ...

中国教育近代化起步于哪个时期
答:中国高等教育近代化始于戊戌变法。戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革,也是一次思想启蒙运动,促进了思想解放,对社会进步和思想文化的发展,促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。戊戌变法的主要内容:改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业;开办新式学堂吸引人才,翻译西方书籍...

什么的建立标志着我国近代大学教育建设的开始
答:(B)的建立,标志着我国近代大学教育建设的开始。A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋公学D.福建船政学堂 京师大学堂是北京大学前身。 作为戊戌变法的“新政”之一,学校创办于1898年7月3日,是中国近代第一所国立大学,创办之初也是国家最高教育行政机关,其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。京师大...

洋务运动对中国的文化教育方面有没有消极的影响过历史作用,有的话请...
答:洋务运动对教育的影响还是积极的吧,至少从下述几方面可以印证:1、成为中国近代教育的开端。为了培养新式外交、军事、科技人才,洋务派开办了一批新式学堂,派出了最早的官派留学生,这是中国近代教育的开始。2、传播了新知识,打开了人们的眼界。洋务派翻译了一批西学的书籍,介绍西方近代的科学文化知识,...

中国教育近代化起步于哪个时期
答:起步: 从1862年京师同文馆创办至1895年中日甲午战争失败的30余年,是中国教育近代化的起步阶段。

中国近代国立高等教育的发端是
答:它的创办标志着中国教育近代化进程中的重大进展,而该校师范馆的创办又是中国近代高等师范教育的开始。然而,在京师大学堂创立之初,时任管学大臣的孙家鼎,只设了一个仕学院以教进士举人,计划设置的师范斋并未付诸实施。1900年,帝国主义八国联军侵占北京,德俄军队占据京师大学堂校舍作为营房,大学堂...

中国近代新式教育开端的历程
答:现代现代教育的创始人是一所语言学校,其次是军事技术的学校,各种工业学校,然后再回来发展的初级教育,高等教育开始。这种“本末倒置马”现象反映了现代中国人,一次又一次地输掉了这场战争下被动和焦虑的精神状态。洋务派创办了一系列新的学校。成立了由洋务派创办京师同文馆在1862年至1890年的最后日期...

我国教育近代化之先河开启于哪一时期
答:开启于洋务运动 洋务运动,又称自强运动,是指1861年(咸丰十年底开始)至1894年,清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷之长技以制夷”的改良运动。洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋,它的产生无疑是具有划时代的意义。这对我们的当今教育改革具有启迪和借鉴意义,开启...

中国近代教育开始于什么时期
答:中国近代教育可以追溯至清朝末年和民国时期,具体时间大约可以追溯到19世纪末和20世纪初。在清朝末年,中国开始接受从西方引进的现代教育思想和体系,如最著名的北洋大学堂和京师大学堂。其中的北洋大学堂于1898年由光绪皇帝开创,在引进西方现代科学知识的同时也崇尚和传承中华传统文化,如中国文化、语文、...