下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )。
答：【答案】：B A．栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。显然与句意不符，同时这个词语不能作定语。B．风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。这里形容梅兰芳是可以的，因为他扮演的是旦角。C．侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。句意是说其傲慢，显然不当。D．分庭抗礼：原指宾...

下列各句中,划线成语使用恰当的一项是( )(3分)
答：【答案】B 【答案解析】试题分析：B（B.“宵衣旰食”，形容勤于政务；A.“脱颖而出”，比喻人的才能全 部显示出来，适用对象错；C.“踌躇满志”，形容对自己的现状或取得的成就非常 满意，不合语境；D.“一团和气”，原指和蔼可亲，现多指态度温和而缺乏原则。褒贬失当，也和“态度温和”表述重...

下列各句中划线的成语,使用恰当的一句是( )
答：【答案】C 【答案解析】试题分析：A．前仆后继：形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前，在这不合语境；B.力透纸背：形容书法或文章有力或深刻，属于望文生义；C.数典忘祖：比喻忘本。用在这很恰当。D.屡试不爽：是多次尝试都没有差错之意，语体色彩不对。考点：本题考查学生“正确使用成语”的能力...

下列各句中,划线成语使用恰当的是( )。
答：【答案】：D 舞文弄墨，形容玩弄文字技巧，也指歪曲法律条文作弊。　阳春白雪，现比喻高深的、不通俗的文学艺术。屡试不爽，屡次试验都没有差错。　这题应该选D

下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是( )(3分) A.有人把那些只读书...
答：D.春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。可见春秋鼎盛是形容人的，不能用来形容时代。点评：成语题的答题技巧： 第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义； 第二，体会成语的感情色彩； 第三，要注意成语使用范围，搭配的对象； 第四，尽可能...

下列句子中,划线成语使用恰当的一句是 ()
答：【答案】B 【答案解析】试题分析：A项“泾渭分明”比喻界限清楚或是非分明。可改为“一清二楚”；B项醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发，也形容清凉舒适，符合语境。C如期而至：按照约定的期限到了，褒贬使用不当。D交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照，一般用于颜色，用于歌声不妥，适用...

下列各句中划线成语使用恰当的一项是(3分)( ) A.他平时所过的早就是...
答：B项：鼎力相助：是敬辞。此处误用为谦辞。C项：逢人说项：比喻到处为某人某事吹嘘，说好话。此处望文生义。D项：看惯了就象没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。作谓语，不能带宾语。点评：注意方法，提高效率。 (1)准确审题，明确选择恰当的还是不恰当的。 (2)冷静分析，推测...

下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )(3分) A.两千五百年前的一天...
答：B A．春意阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。而句意是一片桃红柳绿。C．百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。D．不卑不亢：卑：低、自卑；亢：高傲。指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。

下列各句中,划线的成语使用正确的一项是( ) A.当代著名书法家王友谊凭...
答：使用恰当。B闻所未闻：听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。C未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。绸缪，缠缚，引申为修补。比喻事先做好准备，防患未然。不合语境，语境中只有做准备的意思，并不强调事故或灾害尚未发生前采取预防措施。D一孔之见：从一个小窟窿里面所见到的，比喻险隘...

下列各句中,划线的成语便用恰当的一项是( ) A.我读过弗莱的著作,很喜欢...
答：B项，对象使用错误。繁文缛节，过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。C，褒贬不当，义无反顾，褒义，从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。D，不合语境。不绝如缕，多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。点评：在对“正确使用成语”这一知识点的考查中所涉及的能力要求主要有...