考研数学（数学一）考什么？

数一：高等数学、线性代数、概率论与数理统计。数二：高等数学、线性代数。数三：微积分、线性代数、概率论与数理统计。

1、难易程度不同
人教版高中数学A版要比B版简单一些。B版除了内容比A版多而难以外，B版的练习题，尤其是B版的B组练习题，难度非常大。
2、编辑模块不同
A版是传统的运用公理定理做辅助线等几何方式来解立体几何题的。
B版属于新设内容，也就是沿袭高一下册平面向量部分的知识，用空间向量的方法和概念来解立体几何题，将几何问题代数化计算求解。

3、实行的地区不同
A版B版是分“地区”进行区分的，也就是地区相同一般都是用一个版的教材。
4、侧重点不同：
B版比A版更全面注重揭示概念的本质，提高数学素养。所以适合对数学有兴趣的学生，而A版教材适用于自学者或者对高中数学要求没有那么高的学生。比如同样是立体几何，A版注重空间想象思维考查，B版则着重考查概念的延伸。
学习数学的方法：
学数学最重要的就是解题能力。要想会做数学题目，就要有大量的练习积累，知道各类型题目的解题步骤与方法，题目做多了就有手感了，再拿出类似的题目才会有解题思路。
其次是学会预习。解题思路不是直接就有的，也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得，而是在预习过程中不断积累出来的。因此，预习在数学学习过程中起到了非常重要的作用。预习一方面能够让大家提前对数学知识有所了解，另一方面能够培养数学独立学习能力。
学数学必须多做题。理解了数学基本定义和知识点以后，就需要通过做对应习题去巩固知识，多做多练才能更好地掌握所学知识，学数学也是看花容易绣花难的，只有真正动手去做题、经历了实操过程能学会。

（14+18）÷8=4

（14+18）÷8=4

（14+18）8

（14+18）÷8

...15 5等于20 20÷4等于五把下面每题 合成一个综合算式?
答：综合算式（5×（27÷3）÷3+5）÷4 解题思路：四则运算规则（按顺序计算、先算乘除后算加减，有括号先算括号，有乘方先算乘方）即脱式运算（递等式计算）需在该原则前提下进行 解题过程：(5×(27÷3)÷3+5)÷4 ...

45-16=2960-29=31把每组算式合并成一个综合算式
答：（1）16+19=35，35÷7=5，综合算式：（16+19）÷7 （2）70-45=25，6×25=150，综合算式：6×（70-45）．故答案为：（16+19）÷7，6×（70-45）．

把下面每组算试合成一个综合算试43-36=7,42÷7=6
答：把下面每组算试合成一个综合算试43-36=7,42÷7=6 综合算式:42÷（43-36）=42÷7 =6

把下面每组中的两道算式合并成综合算式.
答：（1）（90-54）÷9 =36÷9 =4；综合算式：（90-54）÷9；（2）88-（65-25）=88-38 =50 综合算式：88-（65-25）．（故答案为：（90-54）÷9；88-（65-25）．

把下面每组算式合并成一个综合算式,再进行脱式计算4X7=28,28十l0=28...
答：把下面每组算式合并成一个综合算式,再进行脱式计算4X7=28,28十l0=28 解析 4×7+10 =28+10 =38

把下面每一组算式合并成一个综合算式 |, 32---24二8 ,5╳8二40_百度...
答：5×(32-24)=5×8=40 (46-37)÷3=9÷3=3

下面的每组合并成一个综合算式第一组是18÷3=6第二个式子是15-6=9合并...
答：18➗3=6，第二个算式15-6=9合并成一个加法算式就成下面这样了 15-（18➗3）=9 15-6=9 是这样的吗？

将下列分步算式合并成一个综合算式:24-19=54×5=2056-20=36综合算式...
答：24-19=5，4×5=20，56-20=36，合成一个综合算式是：56-4×（24-19）．故答案为：56-4×（24-19）．

把下面每组的两个算式,列成一个综合算式.①350÷50=7;7+16=23 ②560...
答：350÷50+16；②560-140=420，420÷7=60合成一个综合算式是：（560-140）÷7；③240×2=480，560-480=80合成一个综合算式是：560-240×2；④36÷2=18，10×18=180合成一个综合算式是：10×（36÷2）．

把下面每组算式写成综合算式: 27-6 =21 20+30=50 50×21=1050 42一
答：27－6 ＝21 20＋30＝50 50×21＝1050 综合算式是 （20+30）×（27-6）=50×21 =1050 42一30=12 12x5= 60 480÷60＝8 综合算式是 480÷[(42-30)×5]=480÷[12×5]=480÷60 =8 祝你开心 ...