小学教师评职称共有多少个级别？
高级、中级、初级三个级别，中级:小学教师一级，初级:小学教师二级、小学教师三级（现在已经没有小教三级）
小学教师的级别一般有小教三级、二级、一级、高级（相当于中级职称）、特级（高级职称）。
2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。
2016年4月15日，北京市人力资源和社会保障局、北京市教育委员会正式启动本市中小学教师职称改革工作。
这次改革打破了实施30年的中学、小学教师职称制度，将原来相互独立的两个职称系列统一设置为中小学教师职称系列，并在中小学(幼儿园)新设正高级教师职称，将民办教师、编外教师纳入评价范围。
扩展资料
我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。
旧有的职称设置:
小学系列主要分为:小学特级教师(小高高)、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。
新规定下的职称设置如下:
这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
参考资料来源：百度百科-教师职称
中小学教师职称制度是1986年建立的。并且小学教师职称中最高等级仅为中级，特别影响了许多中小学教师积极性以及国民整体素质教育的高度。而小学系列主要分为:小学特级教师(小高高)、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级等。
这是江苏的职称级别
在进入工作岗位的第一年为试用期,这一学期中考核为不定等次,没什么其他的问题的话自然进入小教二级.小教二级满两年后,没什么其他问题会晋升为小学一级,从你的情况来看的话,第四年应申报小学一级教师.根据当地教育局的规定,有的可能要交一篇论文,有的要求教学质量.聘任一级教师中专学历五年后,大专学历四年后可申请小学高级教师资格.根据当地教育局的规定,可能要一篇认可的教育刊物上发表一篇论文,并对教学质量有所要求.做到小学高级过后就没什么指望了.因为要想做到小学特级教师要求太高,所以现在还是去看一下小学一级聘了没.聘了就好好的干四年(你已经取得了大专文聘),争取搞个小学高级职称哈.
根据[2007]9号文件规定，对已取得专业技术资格，后因工作变动转换了专业技术职务系列的人员，须在现专业技术岗位工作满一年，才能按现岗位资格条件规定评审同档次的专业技术资格（俗称“同级转换”）；按现岗位申报比转换系列前高一档次的专业技术资格的，在现岗位专业技术工作时间至少须满两年，资历可按变动专业技术工作前后实际从事相应档次专业技术工作的年限累加计算
教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。
高级教师：具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上。
一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上。
或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
二级教师：具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格。
或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。
三级教师：基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生，具有教育学、心理学和教学法的基础知识，具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。
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教师的职称有哪些等级?
答：教师职称13个等级分别为：正高级、高级、一级、二级和三级，其中正高级分4个小级别对应（4到1）级，高级职称对应（7到5）级，一级教师对应（10到8）级、二级教师对应（11、12）级、三级教师对应（13）级，共13个等级。一、简介：教师职称是指依据教师在学术、教学、科研等方面的表现和成绩，经过评...
教师职称,你了解多少?
答：教师职称是教育行业中的重要评价标准,也是教师职业发展的重要方向。不同类型的学校和不同级别的职称,对应着不同的职业发展阶段和不同的职业要求。本文将为您详细介绍中小学和大学教师的职称体系,帮助您更好地了解教师职业发展的路径。中小学教师职称体系中小学教师的职称体系包括未定、二、一、高级职称、正教授级...
教师职称有几个等级
答：职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。以前职称设置 中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师...
教师职称的等级是如何划分的呢?
答：教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。小学教师等级目前分为小教二级 小教一级 小教高级 小教超高。最高级别为小教超高。1.教师等级职称划分十二级：中学主要分为：中学高级、中学中级（一级...
教师专业技术职称有哪些等级
答：教师专业技术有三个岗位，共九个等级。一、教师专业技术共有九个等级，其中教师专业技术岗位有三个岗位，分别是高级岗位、中级岗位、初级岗位。每一个岗位分三个等级，具体如下：1、高级岗位分为三个等级，副高级岗位包括五、六、七级。2、中级岗位由高到低分为八、九、十级。3、初级岗位由高到低...
小学教师职称有哪几级?
答：教师评级有五级，分别为正高级、高级、一级、二级和三级。一、正高级教师 1、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；2、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，...
教师职称有哪些等级
答：教师职称等级从正高级到员级共有5个等级，分别为初级教师、副教师、高级教师、教授。1、初级教师Assistant Teacher：初级教师通常是刚刚从教育机构毕业的新手。他们处于教学实习和培训的阶段，初步掌握了教学基本技能。他们需要在实践中进一步锻炼自己，积累丰富的教学经验。2、副教师Associate Teacher：副教师是...
教师的职称分为哪几个等级?
答：教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。1、正高级教师 具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任或辅导员等工作任务，教书育人成果突出，一般应...
教师评职称有几个等级
答：教师职称设置从正高级职称到员级5个等级 职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。评审标准 1、思想品德标准忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。2、知识水平标准系统掌握...
教师等级分为哪几级
答：教师等级一般分为五级,分别是: 正高级教师:具有崇高的职业理想和职业情怀,具备深厚的学科底蕴,有丰富的教学经验,能够创造性地完成教学任务,并具有独特的教学风格。 高级教师:具有较高的教育理论水平和实践能力,具备丰富的学科知识和教学经验,能够独立承担一定的教学任务,并有一定的教学研究能力。 一级教师:具有一定的...