为什么小学的数学题目这么简单，初中的却这么难

随着年纪增大，你的年级级别也增长，由简单到复杂是客观规律，所以初中难度要大于小学的难度。

5/4和11/8

其实小学教材规定要求是不难的，相反而是简单了。因为现在教材是采用的螺旋上升式教学。也就是小学可对每一门的学习领域更广了，即家长可能发现会出现以前我们中学或大学里才出现的知识，小学里出现了，所以觉得难了。其实不然，小学里要求都是初步的。小学里教的知识初中会再学，要求会高点，高中再学会再高点要求，大学再学会更高要求。这样教学很符合我们的认知规律。但错就错在小学的任课老师和教育管理部门的评价手段。本来这部知识要求标准是小学标准，但为了评比教师或刺激学生学习，于是就用用初中的认知标准评价小学，用高中的评价标准评价初中，用大学的评价标准评价高中甚至中小学，出现了拔苗助长的现象。该死的教育管理部门，当官的为什么不是教育家而是官僚。用公务员评价的一套管理老师和学生，会害死我们的下一代的！ 比如一张试卷75分就达到要求标准的，逼迫老师和学生非要考到90分以上，对80分以下的学生还要受罚带家长，试卷上题目只要有观点就本应该算对还要求和标准答案一致，哪门子评价，本来学生认真听并愿意参与本门学科问题的讨论就是好学生等评价标准都被学校给去掉，变成只看成绩。如此下去学生的想象力，创造力和人格都给消灭了。小学里有些教育说的不好听点就和动物园里训狗熊一样，完全不把孩子当人看待，顶多也是只宠物。你孩子数学不好，加强引导同时请注意不要对孩子这方面要求太高，多注重孩子在其它方面的发展，他将来也不一定会靠数学吃饭。人是不可能一样的，据说毛泽东做学生时数学就不太好，不照样成为一代伟人。

小学的数学题不能说事难，因为小学的数学题它的主要目的是让你学会思考问题，即使你是用很麻烦的方法解决那也是好的。有些小学题可能在大学的时候也会出现，主要的区别就是在方法上，比如小学时可以用枚举法，但是在大学里这种方法就不合适了。所以说小学时不要将难作为借口，如果你话时间想了，最终还是解决不了我想老师也不会怪你的，毕竟你已经思考过了，对这种题我自己的一点想法了。

有点难 但掌握了技巧就不太难了 比如：概念要熟记 会灵活利用列方程解答

因为科技在提升。这是必然的。

随着科学技术的进步，人也应该进步，不是越来越笨。
所以小学的数学题越来越难了。