1、“四海为家”指植物的种子飘到哪就在哪里生根发芽。

2、“旅行”指种子要离开妈妈。

3、运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。

学习技巧

1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。

2、多练习写作：可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。

3、多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

“四海为家”是指没有固定的住处，走到哪里就住在哪里。
“旅行”就是指离开家去其他地方游历

“四海为家”指植物的种子飘到哪就在哪里生根发芽。
　　“旅行”指种子要离开妈妈。

小学语文三年级上册第3课是什么
答：第三课 《雨的四季》 刘湛秋蝉（chán）：1.昆虫，种类很多，雄的腹面有发声器，叫的声音很大：～联。～蜕。～韵（蝉鸣）。寒～。金～脱壳。2.古代的一种薄绸，薄如蝉翼：～纱。花苞（huā bāo）：花未开放时包着花朵的变态叶片。娇媚（jiāo mèi）：1.撒娇讨人喜欢的样子 2.仪容甜美具有...

二年级上册植物妈妈有办法说课稿
答：4、培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。 五 、说教学重点、难点 我把识字写字和读文作为教学重点,因为识字写字,把课文读正确,流利是语文教学的保底工程,特别是对低年级的学生来说,这一点最为重要。理解重点词“四海为家、纷纷”作为教学难点。 六 、说教法、学法 本节课我秉承着以学生为主题,力求采...

部编版小学三年级上册语文《海滨小城》课件【三篇】
答：【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面是 考 网整理的部编版小学三年级上册语文《海滨小城》课件,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 【教学目标】 1.认识本课“滨、鸥”等12个生字,正确...

人教版:小学三年级上册语文第3课《爬天都峰》原文及教案
答：【 #三年级# 导语】《爬天都峰》一篇讲读课文。主要讲在暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”与一位素不相识的老爷爷，相互鼓励，一起登上天都峰的事。以下是 无 整理的（人教版：小学三年级上册语文第3课《爬天都峰》原文及教案），希望帮助到您。 【原文】假日里，爸爸带我去黄山，...

部编版语文书六年级上册第3课古诗词三首读了古诗,还有什么疑惑?_百度...
答：您好。六年级上册第三课古诗三首分别是王冕的《墨梅》，郑燮的《竹石》，于谦的《石灰吟》。《石灰吟》明代： 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。(万凿 一作：万击)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。(浑不怕 一作：全不怕)竹石清代：郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲...

六年级上册语文第三课 想象一下蜥蜴和黑甲虫们在说什么?
答：草虫的村落来了一只"庞然大物"蜥蜴。蜥蜴而前围拢了一群黑甲虫,对着庞然大物投以好奇的目光。它们一起交流..."说着,甲虫们跳上了蜥蜴的背上。一起去参观这个美丽的

四年级上语文第三课花牛歌写作文
答：牛正在牺牲自己,为人类做贡献:它把甘甜的乳汁供给人类,使自己的身躯逐渐弱下来;它把宝贵的牛黄供给人类,为病人解除痛苦;它把牛皮献给人类,为人们提供做皮鞋的材料……我爱它勤恳工作而毫无怨言的精神。 我想,我长大以后,一定要用老黄牛的精神去创造美好的未来! 2. 四年级上册语文第三课鸟的天堂仿写作文 1、我认...

七年级上册语文词语手册第3课,字词注音和词语解释的内容。好心人帮帮忙...
答：22 回答者: secretowner - 二级 2010-3-13 15:02 我来评论>> 相关内容 • 求七年级上册语文第 3、4 课课后词语解释啊!! 29 2006-9-12 ! • 七年级 语文 上册 第 29 课 盲孩子和他的影子的课后词语解释 2010-1-15 • 七年级下册语文课本 29 课课后词语的解释 2009-6-23 • 七年级下册 ...

小学二年级上册语文《植物妈妈有办法》这篇课文该如何教?
答：一、整体感知：1、导读：“孩子如果已经长大，就得离开妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？”是啊，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面八方去呢？植物妈妈有办法吗？齐读课题。2、课文主要介绍了哪几位植物妈妈？他们各自用的什么办法传播种子？自由读课文，边读边...

人教版语文五年级上册第四单元第三个作文怎么写
答：蒲公英给我的启示 “孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发……”大自然可真奇妙啊！只要我一想起这首小诗，就会想起那有趣的蒲公英；只要我轻轻一吹，那些...