新文化运动是怎样发展的

新文化运动是这样发展的：
新文化运动是1919年五四运动爆发前后由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李大钊等一些受过西方教育(当时称为新式教育)的人发起的一次"反传统、反孔教、反文言"的思想文化革新、文学革命运动。1915年，陈独秀在其主编的《新青年》(原名《青年杂志》)刊载文章，提倡民主与科学(旧称"德先生"与"赛先生")。这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。由于新文化运动全面反封，将中国所有的古典文化都归归于需要"反"的行列，因此新文化运动也是中国古典文化走向没落的开端。
新文化运动背景和影响　　
(1) 背景：
①帝国主义加紧侵略中国，民族矛盾加剧。
②袁世凯实行专制统治，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流，为复辟帝制做准备。
③一战期间民族资本主义得到发展，民主资产阶级强烈要求实行民主政治。④西方启蒙思想进一步传入中国。⑤一些先进知识分子认识到政治革命的局限性和思想革命的重要性。　　
(2) 实质：延续了救亡图存的主题，是一场资产阶级反专制、要求民主科学的思想文化运动。　　
(3) 影响：①宣扬了民主科学思想，冲击了封建君主专制、等级思想和纲要礼教，促进了人们的思想解放。是一场影响巨大的民主思想启蒙和文化革新运动。③为马克思主义在中国的传播奠定了基础。④推动了五四运动的爆发。⑤一些新文化倡导者对中国传统文化存在着非理性的态度。

就是要放在当时的历史情境之下来看，不能脱离历史情境看。

在中国近现代音乐史中，“新音乐”的最初含义是指近代以来学习、借鉴西方音乐技术手法同时融会中国传统音乐的某些因素而创作的不同于中国古代音乐或传统音乐的音乐样式。这一概念的最早提出者是曾志忞。1904年，在译补《乐典教科书》“自序”中，曾志忞提出“为中国造一新音乐”、 “特造一种二十世纪之新中国歌”的著名宣言，其内涵是指学习西方音乐，创造以当时学堂乐歌为代表的新式歌曲。学堂乐歌的编创成为20世纪最有影响的一股音乐思潮——学习西乐思潮的滥觞，也正是在这一思潮的裹挟下，一批新型知识分子和从事学校音乐教育与乐歌编创者发出了创造中国新音乐的新声。在西学东渐与西乐输入的背景下，中国音乐的嬗变与转型已然发生。从这一时期开始，中国音乐的发展进入到后来史家们所谓的“新音乐史”阶段。　　“五四”新文化运动进一步为中国音乐的历史转型提供了强大的文化语境，新音乐文化在这一时期得到初步发展并成为新文化运动的有机组织部分。尽管1920年代明确冠以“新音乐”命题进行论述的文献还很少看到，但这一时期有关中乐或国乐与西乐之优劣的比较以及中国音乐出路的讨论等热点问题，大都涉及到是否要学习西方音乐文化以创造新音乐文化的问题。以萧友梅、赵元任等人为代表的新音乐创作已经从实践上证明了学习西乐以创造新音乐的可行性。“五四”以来学习西乐思潮的进一步推进以及音乐美育思潮和国乐改进思潮的兴起，无不与新音乐文化的发展有着密切的联系。纵观学堂乐歌时期与“五四”新文化运动时期的音乐历史，可以发现，尽管这两个时期音乐文化的发展有着诸多不同之处，但国人对新音乐的认识却没有实质性的改变，其根本主张是进一步学习西乐、改造旧乐，创造不同于传统音乐的新的音乐样式。具有新的形态特征成为人们对新音乐的基本认识与要求。　　但是，在经过“五四”时期进一步接触、接受西方音乐文化并有所消化之后，当历史进入1930年代时，有关新音乐的认识与界定开始发生分化，一种观点主张继续深入学习西方音乐以创造中国新音乐，最终创建中国的民族乐派，其理论与实践均表现出对借鉴西方音乐创作技术和探索新音乐表现手法及其风格的关注，可称之为“音乐形态学”意义上的新音乐观；另一种观点主张新音乐应成为革命救亡的武器和工农大众的呼声，新音乐重在思想内容的新，其理论与实践更多地反映了对新音乐应该以及如何发挥新的社会功能的高度重视，可称之为“音乐功能论”意义上的新音乐观。与此同时，两个既有区别又有联系的“新音乐运动”也先后在不同的新音乐家群体中分别被旗帜鲜明地提出。一个新音乐运动是与“音乐形态学”意义上的新音乐观联系在一起，主张通过新的形态样式与精神内涵的音乐创作，实现中国音乐的复兴，最终创建俄罗斯民族乐派意义上的中国民族乐派，其理论的提出与实践者主要是受过专门音乐教育或有着留洋经历的学院音乐家群体；另一个新音乐运动则是与“音乐功能论”意义上的新音乐观联系在一起，主张通过新的革命音乐与大众音乐的创作，使之成为无产阶级革命、反帝反封建的武器，其理论的提出与实践者主要是左翼音乐组织和救亡歌咏运动中成长起来的非学院音乐家。前者延续了“五四”新文化运动中的启蒙精神同时自觉先行地以音乐创作表现救亡思潮；后者则是在救亡压倒一切的社会形势下应时而起并成为救亡主潮中的一个重要组成部分，西方音乐的启蒙已退居其次了。因此，从1930年代始，中国近代新音乐的发展中实质上并存着两种相互联系但却又有着不同内涵的新音乐观以及两个彼此相关但却各自有着不同宗旨与追求的新音乐运动。　　然而，长期以来，有关新音乐与新音乐运动史的研究却没有清醒地认识到上述根本问题，其突出表现就是在论及“新音乐运动”时，仅仅将其单一化地视为是由一批左翼音乐家和“救亡派”音乐家在30年代中期提出、并在此后有组织有领导地不断发展壮大、直至新中国成立而结束的那场以革命与救亡为核心内容的新音乐运动，忽略了甚至没有认识到早在30年代初即由陈洪、欧漫郎等人提出而后陈洪、萧友梅等学院音乐家多有倡导与论述、尽管没有形成特定的统一组织与明确领导人但实际上却同样产生了极其重要的历史影响、旨在强调学习西乐以创造中国民族乐派的新音乐运动。这些历史事实与史学事实理应引起我们的重视，其中的历史实质及其复杂关系值得加以深入的思考与研究。

五四时期中国音乐发生了什么变化
答：五四时期的中国艺术歌曲具有重要的历史价值,五四时期以新文化运动为起点,立足于发展本民族的文化艺术,其历史价值主要表现在有助于声乐风格的形成,歌曲水准的提升和中国声乐的发展,具体内容表现在以下几个方面:1.有助于声乐风格的形成五四时期的艺术歌曲,作为中国民族音乐的重要组成部分,具有鲜明的民族风格,学唱这些艺术...

音乐发展的脉络
答：1、以学堂乐歌为中心的启蒙发展阶段（1898~1919年），学堂乐歌的普及为新音乐的发展获得了坚实的社会基础，同时也出现了我国近代音乐史上第一批从事现代古风音乐教育的音乐家，如沈心工、李叔同等。2、以专业音乐教育的确立为中心的初步发展阶段（1919~20年代末），在五四新文化运动的影响下，新音乐的发展...

新文化运动的意义和影响
答：在艺术方面，它推崇西方现代艺术，对中国现代美术和音乐的发展产生了深远的影响。在社会学方面，它强调社会变革和社会问题的重要性，对中国社会科学研究的发展起到了重要的推动作用。新文化运动在中国文化史上的重要意义在于，它打破了封建文化的束缚，启蒙了人们的思想，推动了中国现代化的进程。它不仅开拓...

如何认识新文化运动
答：3、科学、民主、改良的典范 新文化运动是一次反对压迫、推崇民主与科学的运动。运动倡导个体自由和批判精神，鼓励人们超越观念禁锢，接受国际进步思想和文化。对于传统思想、政治、文化等领域进行批判和反思，提倡民主改革运动。4、对中散神国现代化产生深远影响 在历史上，“五四”时期和新文化运动是中国现代...

你了解中国的音乐史吗?
答：远古的音乐文化根据古代文献记载具有歌、舞、乐互相结合的特点。葛天氏氏族中的所谓“三人操牛尾,投足以歌八阕”的乐舞就是最好的说明。当时,人们所歌咏的内容,诸如“敬天常”、“奋五谷”、“总禽兽之极”反映了先民们对农业、畜牧业以及天地自然规律的认识。这些歌、舞、乐互为一体的原始乐舞还与原始氏族的...

声乐的中国
答：在“五·四”新文化运动的直接影响下,我国现代音乐文化得到真正的建立和发展,同时也揭开了中国音乐发展史上新的一页。“五·四”运动之后,出现了一大批由资产阶级和资产阶级知识分子组成的从事专业音乐创作的群体,从他们的作品中不仅反映了反帝,反封建的时代精神,同时也代表了人民群众的进步思想。在这方面影响较大...

音乐是怎么来的?音乐的发展史
答：新文化运动的影响下，我国开始兴起了传播西洋音乐，改进国乐的音乐活动，并建立起了音乐社团，专业音乐教育最初就是在这些音乐社团发展起来的。新中国成立，中国音乐发展进入了一个新的时期，很多反映时代变化的音乐作品踊跃出现，特别是改革开放之后，中国音乐积极与世界音乐相融合，开始了多样化发展的趋势。

新文化运动 新文化 旧文化指的是什么
答：陈独秀说，“新文化运动，是觉得旧的文化还有不足的地方，更加上新的科学、宗教、道德、文学、美术、音乐等运动”。他认为，“我们中国人向来不认识自然科学以外的学问，也有科学的威权；向来不认识自然科学以外的学问，也要受科学的洗礼；向来不认识西洋除自然科学外没有别种应该输入我们东洋的文化；向来...

谈谈你对中西方音乐的理解。(1500字以上)谢谢了。
答：在全球一体化和文化多元化态势的发展下，我们应该充分了解我国音乐与西方音乐的联系与区别，并相互借鉴吸收，这对于彼此的发展都有重要的意义。一、中西方音乐的不同之处 (一)作品方面。中国音乐和西方音乐就作品的形式而言，中国音乐多小作品，短小精悍，而西方音乐则多大型作品，其结构繁复。中国音乐虽经...

名词解释:“新文化运动”
答：同时,它成为了中国新民主主义革命的指导思想和理论武器,直至指导中国革命最终取得胜利。 �2。局限性:脱离群众运动;存在对东西方文化绝对肯定或绝对否定的偏向。 ◆如何认识前期新文化运动的局限性? �前期新文化运动的局限性主要表现在: ①认为离开对产生封建思想的社会环境的根本改造,仅仅依靠在思想文化领域内的...