小学毕业考语文怎样复习有效？

语文学习，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。

1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

我很想帮你的.可是不知道你说的是哪个出版社哪个版本，更重要的是，这样的“帮”只是一时的，考试的时候你怎么办？还是多复习复习课本吧。

读准字音
例1：分辨常见的单音字误读。
下列词语中加点字读音正确的是第（ ）个。
①教室shǐ ②召开zhāo ③机械xiè ④挫折cuō
例2：分辨多音字的读音。
下列词语中多音字读音正确的是第（ ）个。
①结满jiē ②强迫qiánɡ ③树冠ɡuàn ④兴奋xìnɡ
例3：单音字和多音字混在一起分辨。
下列词语中加点字读音完全正确的是第（ ）组。
①痴迷 （chī） 机械（jiè） ②疾驰（jí） 津津有味（jīnɡ）
③给予 （ɡěi） 兴隆（xīnɡ） ④生肖（xiào）情不自禁（jīn）
下列词语中加点字读音完全正确的是第（ ）组。
①侮辱（wū） 树冠（ɡuān ） ②胚胎（pěi） 尽管（jìn）
③哀号（háo） 立即（jì） ④潜水（qián） 处理（chǔ）
例4:关于轻声的分辨
下列句子中带点字的读音只有一处是错误的，把它选出来：
①他苦心经营着自己的小买卖（mai）。
②他长得很壮实（shi）。
③树上结满了果实（shi）。
④节日里，孩子们打扮得很漂亮(lianɡ)。
认清字形。
例1：根据汉语拼音写出汉字。有两种形式，一是读拼音判断是哪些字写出来；二是给出其中的一个字，根据具体的语境判断另一个同音字的字形写出来。
要求：看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
jǔ sànɡ wēi xié xiū sè jì mò

hé xié shén jī miào suàn lì
胜

例2：分辨常见的错别字。（同音字误用）
下面四个词语中第（ ）个有错别字。
①甘拜下风 ②脉膊 ③川流不息 ④ 度假村
例3：在字数上增加了难度，给出的是长句子。（同音字误用，形近字误用）
下列句子中第（ ）句没有错别字。
①今天的试验十分成攻，大家兴彩烈地拍手祝贺。
②李时珍不怕山高路远，不怕酷署严寒，走偏盛产药材的明山。
③老师背课认真，很辛苦，我们上课尊守记律，认正听讲。
④一辆汽车在公路上疾驰。
例4：考查同音字的正确运用能力
根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（ ）组。
zào音 急zào 干zào 洗zǎo 水zǎo
① 澡 燥 躁 噪 藻
② 噪 躁 燥 藻 澡
③ 噪 躁 燥 澡 藻
④ 噪 燥 躁 澡 藻
理解字(词)义
例1：能在语境中解释汉字的基本意思
①根据具体语境选择单个汉字的意思。
选出“声讨”中“讨”字的正确解释。
① 讨伐 ②索取，请求 ③招惹 ④讨论
②根据不同语境解释单个汉字的意思，并判断给出的答案是否正确。
下列词语中带点字的解释只有一个是错误的，把它选出来。
①精益求精 益：更加。
②停车坐爱枫林晚 坐：因为。
③守株待兔 株：树桩子。
④顾此失彼 顾：转过头来看。
③解释同一汉字在不同语境中的意思，并判断给出的答案是否正确。
下列词语中带点字的解释只有一个是错误的，把它选出来。
①身临其境 临：到来。
②居高临下 临：靠近；对着。
③临帖 临：找着字画模仿。
④临时工 临：将近。
④根据具体语境确定单个汉字的意思，并在给出的词语中找到与之意思一致的词语。
（语境－单个字意思－语境）
下列词语中的“白”只有一个和“真情告白”中的“白”意思一样，把它选出来。（ ）
①不白之冤 ②白衣天使 ③白话文 ④辩白
⑤给出的语境加长，根据具体语境确定单个汉字的意思。
“归国华侨看到祖国日新月异的变化，都欢欣鼓舞、拍手称赞。” 这句话中“日新月异”的“异”字的意思是第（ ）个。
①奇异；特别。②有分别的；不相同的。③惊奇；奇怪。④分开。

例2：根据具体语境确定词语的意思。
①解释双字词语在语境中的意思。
“他人不错，就是心眼儿太多。”选择这句话中“心眼”的恰当解释。
① 内心 ②心地 ③气量；胸怀 ④对人不必要的顾虑和考虑。
②解释四字词语在语境中的意思。
2008年北京奥运会被国际奥委会主席罗格先生誉为“无与伦比的奥运会”。这句话中“无与伦比”的意思应该选择第（ ）个。
①非常完美，无法语伦敦奥运会相比。
②非常完美，不需要与其他奥运会相比较。
③非常完美，没有一点儿缺点。
④非常完美，没有能与它相比的。

例3：能在具体语境中恰当运用常用词语。（分辨词语词义间的差别及词语的感情色彩）
如果在2008年8月8日这天，你有幸亲临“鸟巢”观看第29届北京奥运会开幕式，让你用一个恰当的词语来形容你无比激动的心情，你想用第（ ）个。
① 得意忘形 ②眉飞色舞 ③心潮澎湃 ④心旷神怡
例4：在句群中恰当运用一组词语。（分辨词语词义间的差别）
例：2008年1月，我国南方（ ）了百年不遇的冰冻灾害，各大媒体相继（ ）这一消息。中央政府及时向灾区（ ）救灾物资，北京市政府也（ ）人道主义精神，及时派去救援人员。救援人员到达灾区后，真正（ ）了主力军的作用，为控制灾害的蔓延做出了巨大贡献。
① 发生 发放 发布 发扬 发挥
② 发布 发生 发放 发挥 发扬
③ 发生 发布 发放 发挥 发扬
④ 发生 发布 发放 发扬 发挥
词语搭配
1．下列词语中搭配不当的是第（ ）个。
① 繁华的大街 ②绚丽的云霞 ③激烈的掌声 ④茂密的树林
2．下列词语中与“提高”一词搭配不当的是第（ ）个。
① 效率 ②作风 ③成绩 ④水平
关联词语应用
1．下列句子中关联词语使用错误的是第（ ）句。
①（即使）困难再大，我（也）要完成任务。
②春天到了，（无论）是城市，还是乡村，到处（都）充满了勃勃的生机。
③西藏（尽管）有世界最高的山峰——珠穆朗玛峰，（还）有世界上最神的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
④（虽然）他在抗冰雪灾害中牺牲了，（但是）他的光辉形象永远活在人们心中。

附录四1：易读错的单音字：
友谊（yì） 争执(zhí) 结束(shù) 拘束(shù) 洞穴(xué)
教诲（huì） 恶劣(liè) 比较(jiào) 教室(shì) 仍然(rénɡ)
号召（zhào） 立即(jí) 允许(yǔn) 活跃(yuè) 脂肪(zhī)
违抗（wéi） 机械(xiè) 内疚(jiù) 挫折(cuò) 沮丧(jǔ)
炫耀（xuàn） 潜力(qián) 卓越(zhuó) 渲染(xuàn) 一匹(pǐ)
窥视（kuī） 逃窜(cuàn) 痕迹(jì) 爱憎(zēnɡ) 塑料(sù)
贫瘠（jí） 悉心(xī) 膝盖(xī) 胆怯(qiè) 稀罕(hɑn)
解剖（pōu） 杜甫(fǔ) 狩猎(shòu) 烟囱(cōnɡ) 砾石(lì)
浙江（zhè） 吮吸(shǔn) 魁梧(wú) 乘客(chénɡ) 氛围(fēn)
炙烤（zhì） 船舷(xián) 档案(dànɡ) 侮辱(wǔ) 摩挲(suō)
倾听 (qīnɡ) 驯服(xùn) 按捺(nà)
弄巧成拙（zhuō） 一塌糊涂(tā) 沁人心脾(pí) 馋涎欲滴(xián)
一本正经（jīnɡ） 面面相觑(qù) 受益匪浅(fěi) 汗流浃背(jiā)
锲而不舍（qiè） 津津有味(jīn) 瞠目结舌(chēnɡ) 栉风沐雨（zhì）
戛然而止（jiá） 溘然长逝（kè） 汗流浃背（jiā）

附录四2：易读错的多音字
闷热（mēn） 生肖（xiào） 肖像（xiào） 惟妙惟肖（xiào） 曲折（qū）
曲线（qū） 歌曲（qǔ） 苍劲（jìnɡ） 使劲（jìn） 树冠（ɡuān）
秘鲁（bì） 逮捕（dài） 逮住（dǎi） 装载（zài） 载歌载舞（zài）
应用（yīnɡ） 提供（ɡōnɡ） 给予（jǐ） 尽管（jǐn） 处理（chǔ）
处境（chǔ） 悄然（qiǎo） 尽头（jìn） 勉强（qiǎnɡ） 强迫（qiǎnɡ）
因为（wèi） 结满（jiē） 兴奋（xīnɡ） 济南（jǐ） 着陆（zhuó）
模样（mú） 挨打（ái） 刀削（xiāo） 附和（hè） 山岗（ɡānɡ）
间断（jiàn） 分外（fèn） 夹层（jiá） 夹生（jiā） 夹衣（jiá）
颈部（jǐnɡ） 燕山（yān） 单薄（bó） 熟悉（shú） 恐吓（hè）
宁愿（nìnɡ） 鲜血（xuè） 挣脱（zhènɡ） 刹那（chà） 涨潮（zhǎnɡ）
横行（xínɡ） 骨头（ɡǔ） 宝藏（zànɡ） 埋怨（mán） 颤抖(chàn)
蛮横（hènɡ）
伤痕累累（lěi） 情不自禁（jīn） 成吉思汗（hán） 人才济济（jǐ）
风号浪吼（háo） 不假思索（jiǎ） 不露声色（lù） 果实累累（léi）

附录五：
小学阶段必掌的握关联词语
因果关系：因为……所以 ……所以 …… 之所以……是因为……
条件关系：只有……才…… 只要……就…… 无论……都……
假设关系：如果……就…… 即使……也…… 尽管……还…… 既然……就……
选择关系：不是……就是…… 不是……而是…… 与其……不如…… 宁可……也不……
转折关系：虽然……但是……
递进关系：不但……而且…… 不仅……还……
并列关系：既……又……

附录六：常用词语积累：
1． 带有“言、词”的：
言不由衷 言归正传 言传身教 言而有信 三言两语 甜言蜜语
千言万语 花言巧语 不可言传 不苟言笑 知无不言 畅所欲言
词不达意 强词夺理 理屈词穷 一面之词
2． 带有“手、指”的：
手到擒来 手足无措 手脚并用 手舞足蹈 大手大脚 指手画脚
措手不及 拍手称快 情同手足 眼疾手快 心灵手巧 心狠手辣
棋逢对手 得心应手 大显身手 爱不释手
指手画脚 指挥若定 指点江山 指日可待 十指连心 了如指掌
令人发指 首屈一指
3． 带有“眼、目”的：
眼花缭乱 眼冒金星 眼观六路 眼高手低 有眼无珠 过眼云烟
冷眼旁观 火眼金睛 手疾眼快 见钱眼开 眉开眼笑 心明眼亮
别具慧眼 一板一眼 有板有眼 贼眉鼠眼
目中无人 目不转睛 鼠目寸光 面目全非 耳闻目睹 耳聪目明 引人注目 历历在目
4． 带有“日、明”的：
日月如梭 日新月异 如日中天 日久天长
度日如年 遮天蔽日 日薄西山 夜以继日
月明星稀 长年累月 明察秋毫 月明星稀
淡泊明志 掌上明珠 正大光明 自知之明
5． 带有“花、新、石、春、乐、快”的：
锦上添花 花好月圆 花团锦簇 花枝招展
新陈代谢 日新月异 旧貌新颜 焕然一新
石破天惊 石沉大海 一石二鸟 金石为开 海枯石烂 滴水石穿 落井下石 飞沙走石
春风化雨 阳春白雪 满园春色 妙手回春
乐不思蜀 其乐融融 喜闻乐见 助人为乐
快马加鞭 畅快淋漓 快人快语 心直口快
6． 带有“心、情”的：
情不自禁 情同手足 情深似海 情深意重 情同意合
心心相印 问心无愧 专心致志 一心一意 三心二意
7． 有关智谋的：
围魏救赵 破釜沉舟 釜底抽薪 调虎离山 声东击西 暗度陈仓 草船借箭 无中生有
8． 有关神话故事的：
夸父逐日 女娲补天 愚公移山 精卫填海
9．有关寓言故事的：
守株待兔 掩耳盗铃 刻舟求剑 叶公好龙 画蛇添足 郑人买履 欲速则不达
10．带有近义词语的：
省吃俭用 当牛做马 手疾眼快 栉风沐雨
心驰神往 能工巧匠 心惊胆寒 安家落户
千变万化 千差万别 千叮万嘱 千恩万谢
千奇百怪 千姿百态 千回百转 千锤百炼
11．带有反义的：
不进则退 同甘共苦 自始至终 出生入死 取长补短 声东击西
口是心非 大惊小怪 南辕北辙 南征北战 南水北调 南腔北调
前赴后继 前仰后合 前思后想 前因后果 天长地久 天经地义
天南地北 天摇地动
12．描写四季的：
春：春回大地 春意盎然 满园春色 春光明媚 细雨如丝 微风拂面
鸟语花香 欣欣向荣 莺歌燕舞 万紫千红 万物复苏 春暖花开
夏：烈日炎炎 大雨如注 电闪雷鸣 麦浪滚滚 骄阳似火 绿树成荫
秋：金风送爽 果实累累 秋高气爽 天高云淡 瓜果飘香 秋风萧瑟
冬：白雪皑皑 大雪纷飞 滴水成冰 冰天雪地 天寒地冻 寒风凛冽
13．带有动物的：
有一个动物的：马不停蹄 闻鸡起舞 蜂拥而至 鼠目寸光 羊肠小道
有两个动物的：鸡飞狗跳 龙争虎斗 鹬蚌相争 螳螂捕蝉 笔走龙蛇
14．带有比喻的：
力大如牛 细雨如丝 面色如土 骨瘦如柴 日月如梭 恩重如山
光阴似箭 归心似箭 前程似锦 红叶似火 骄阳似火 柔情似水
15．不同形式的：
ABB:亮晶晶 沉甸甸 胖乎乎 白花花 黑黝黝 绿油油
AABB:密密层层 严严实实 整整齐齐 研究研究 整理整理 打扫打扫
ABAC:又香又脆 又大又圆 又松又软 又肥又厚 又黑又瘦
不伦不类 不知不觉 不闻不问 不慌不忙 不紧不慢
无边无际 无影无踪 无边无涯 各种各样 实话实说 多姿多彩
荡来荡去 跑来跑去 自言自语 自由自在 美轮美奂 实话实说 任劳任怨 全心全意 半信半疑 大摇大摆
AABC:娓娓动听 翩翩起舞 奄奄一息 彬彬有礼涓涓细流 依依不舍
空空如也 闷闷不乐
ABCC:金光闪闪 生气勃勃 千里迢迢 文质彬彬 仪表堂堂 含情脉脉
兴致勃勃 银光闪闪 小心翼翼 神采奕奕 气喘吁吁
一三是数字的：
三心二意 四面八方 五颜六色 七嘴八舌 九牛一毛 十全十美
一日三餐 千姿百态 五洲四海 万水千山 万紫千红 五湖四海

举例子 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解

打比方 它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。

就我个人认为，首先是根据教学大纲和当地的考试大纲有针对性的划定复习范围，重点突出复习，这样才有的放矢。其次，鼓励学生阅读比如读者、青年文摘之类的课外读物。再次，就是从字、词、句、段、篇等方面分段复习以及交叉复习在这里包括阅读理解的指导。当然还有作文指导课以及诗歌鉴赏。最后就是语文的基础积累工程，每天记五个成语，一段优美的句子（尽量自己写一段小作文把这些优美的句子运用到其中），五个错别字或者多音字，一首诗歌。大概就这些了具体问题具体分析，引导学生多关注时事，适当定一些学习报，既然是考试就认真地研究考试大纲吧

根据我的经验而言，要分大块进行。拼音，字词，文段阅读（课内文段和课外文段），应用文作文。可以买一本复习资料，推荐长春出版社的68所系列，先了解基础知识，在进行题目练习，最后测验，查缺补漏。说实在的，语文功夫要下在平时，期末就不用怎么抱佛脚。

对于任何科目的理解，都是从语文开始，那么，面对即将到来的小学毕业考试，语文首先要掌握基础知识，积累丰富材料，阅读要拔尖，作文的语句要尽量优美，写具体，复习一些与时俱进的作文。古诗要背熟，就是这些了。

基础知识必须掌握，即生字、词语、句子。还有阅读理解，学会理解主要内容，学会一些基本的句式变换，以及一些句子的作用，会结合上下文理解句子和词义。习作一般来说就是记叙文，只要表达真情实感就可以了。

小学六年级毕业班语文如何组织有效的复习
答：1、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。2、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导...

小学毕业考语文怎样复习有效?
答：1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑...

如何做好六年级语文毕业复习
答：4.把练习册、试卷的错题看一遍，加深记忆。5.把不过关的知识点多看、多读、多问 这是我总结的复习档案，祝你考试顺利！

语文考试是怎么复习作文
答：多读课本课文 对于语文书的课文，尽量做到多读多背，古语有言：读书百遍其义自见。通过朗读语文课文，可以增强语文的语感，提升文字的熟悉度，记忆一些优美的句子。3/6 复习重点字词 一般语文课文里面都会有重点的词语和成语，还会有一些重要的或者不认识的字词，这些课后的重点字词，在考试之前要重点复习...

儿子今年六年级了马上就要毕业考了,但是语文成绩不太好,还有剩几天,不...
答：我虽然是学生，但是我语文很好。现在初二，曾经考过区第一。那时候老师说我是全区唯一一个上100的。我有几点语文复习方法。1、小学语文主要以课内为主。我记得前5题选择是关于书本的内容以及名家名作的。所以书本的作者，著名作者的一些著名书籍文章要记一记。还有就是要理解有名文章或者要求背的文章...

马上就毕业考了,我要怎么复习语文/数学
答：1.课后复习法：所谓课后复习法就是我们刚听完老师的讲课之后，利用下课的10分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识，因为老师刚讲完，所以对知识的理解和记忆都达到了巅峰的状态，此时我们只要稍加的复习巩固，就能牢牢的记住所学知识。睡前记忆法：心理学家研究表明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果最...

小学语文毕业复习哪些主要内容?
答：第一环节：自主复习，自我质疑（15分钟左右）根据当节课要复习的内容，有针对性地出示复习提纲，让学生按照复习提纲自主复习。在自主复习的过程中，如发现疑难的，暂时记录下来，等进行第二环节时提出来讨论解决。第二环节：相互讨论，自我攻关（10分钟左右）组织学生讨论各自在第一环节中遇到的难点，疑点，...

小学语文毕业考试如何复习
答：1、汉语拼音，声母、韵母、整体认读。区别翘舌和平舌音，区别前鼻音和后鼻音。2、用音序和拼旁查字典，知道从中找到解释。3、本学期课后生字、词语和成语。写正确。4、从一年级到六年级该背诵的诗歌，会背诵，会默写，理解意思。5、从一年级到六年级的贤文，会背诵默写。懂得意思。6、会独立阅读...

快小学毕业考了,如何全面复习比较好?
答：实在想不出来可以用方程的，保证不算错草稿纸一定要打。不会做跳过的就先做后面的。3、英语不是母语，它来自美国、英国、澳大利亚等国家。英语听力仔细听，考试时没听清楚可以问，然后自己去做书面，把语法搞透，把单词掌握课文背熟。考试前的复习要弄清楚自己的强点和弱点 ...