英语考试答题技巧

供稿:hz-xin.com     日期:2024-05-08
英语答题技巧

单选
一般在句首的空都不选原形,大多是选to
do
啊,或是-ed形式(过去分词)的,
如果是句子中间的话,一般前面有一个逗号,逗号后面是空格的选-ing的比较多,
从句呢
一般来说没逗号选that最多,有逗号的选which咯,但是最近做的题里面很多把that和where放在一起,同时出现的话,where的可能性比较大拉
完型
完型的话常常上下文有提示或是一模一样的词语,当然就选那个拉,你说你不喜欢英语,但是读完型的时候总不至于完全不读直接猜吧~,反正有那么多时间,你就找找看呗,
其实完型里有一些是考固定搭配的,你读两遍,哪个读着顺就选那个(鉴于你说你完全对英语没兴趣),但是如果你看到是太简单的
to(---)
,那肯定不会选一般来说用to
do
的,肯定有考点在里面,一般要用-ing了,依此类推~
阅读
其实阅读真的好重要,分又多,量又大,这个再怎么单纯的技巧也要读文章。。。拉。。
我们老师以前有说:
本着第一题选第一个,最后一题选最后一个的原则

有时候还挺准的。。。
听力
以前的听力题动机都好单纯的,也好对付,只要听到一个词,选那个就对了,现在的题学狡猾了,如果答案有的它全念出来,。。
如果是数字的题,一般都是把你听到的数字加起来,有时候会说到打折,但是很少~~~
。。其实最根本的还是听
,多听听提高很快的
作文
相信我
,去背两篇新概念,背熟几个比较高级的句子,保证书写工整,没什么特别严重的语法问题就OK了
同学
说到底英语其实很好学的,而且它的分又多,稍微多花一点时间在上面都会有成效的,比如说听力,天天听,一周都会有好大的提高,还有阅读,我们同学坚持的一天两篇阅读,一篇完型,做卷子速度超快!虽然我没有这样坚持。。(我比较懒。。)
但是这样真的
卓有成效!
。。最后,
多读一点,不要那么排斥它,想想它有多少分就不会排斥它了,要大声读出来,语感很重要,很多题不用分析直接就过了,往往还很准确,。不过,最可靠的还是要学会分析句型,再麻烦的句子拆开来都很简单的

我也是应考生 我们同病相怜哪 不过我英语相对来说还行 150的题一般能拿120以上 我一般做题。。说细点儿吧:(要把分给我啊~~~拜托了 我等着用!!~

单选
一般在句首的空都不选原形,大多是选to do 啊,或是-ed形式(过去分词)的,

如果是句子中间的话,一般前面有一个逗号,逗号后面是空格的选-ing的比较多,
从句呢 一般来说没逗号选that最多,有逗号的选which咯,但是最近做的题里面很多把that和where放在一起,同时出现的话,where的可能性比较大拉

完型
完型的话常常上下文有提示或是一模一样的词语,当然就选那个拉,你说你不喜欢英语,但是读完型的时候总不至于完全不读直接猜吧~,反正有那么多时间,你就找找看呗,
其实完型里有一些是考固定搭配的,你读两遍,哪个读着顺就选那个(鉴于你说你完全对英语没兴趣),但是如果你看到是太简单的 to(---)
,那肯定不会选一般来说用to do 的,肯定有考点在里面,一般要用-ing了,依此类推~

阅读
其实阅读真的好重要,分又多,量又大,这个再怎么单纯的技巧也要读文章。。。拉。。
我们老师以前有说: 本着第一题选第一个,最后一题选最后一个的原则
。 有时候还挺准的。。。

听力
以前的听力题动机都好单纯的,也好对付,只要听到一个词,选那个就对了,现在的题学狡猾了,如果答案有的它全念出来,。。
如果是数字的题,一般都是把你听到的数字加起来,有时候会说到打折,但是很少~~~
。。其实最根本的还是听 ,多听听提高很快的

作文
相信我 ,去背两篇新概念,背熟几个比较高级的句子,保证书写工整,没什么特别严重的语法问题就OK了

同学 说到底英语其实很好学的,而且它的分又多,稍微多花一点时间在上面都会有成效的,比如说听力,天天听,一周都会有好大的提高,还有阅读,我们同学坚持的一天两篇阅读,一篇完型,做卷子速度超快!虽然我没有这样坚持。。(我比较懒。。) 但是这样真的 卓有成效!

。。最后, 多读一点,不要那么排斥它,想想它有多少分就不会排斥它了,要大声读出来,语感很重要,很多题不用分析直接就过了,往往还很准确,。不过,最可靠的还是要学会分析句型,再麻烦的句子拆开来都很简单的

加油咯~~~希望我的话对你有帮助拉…
:)
and,sorry啊,文科生话比较多~~ 我地理很差啊~~能帮帮我?·-·?

听力篇:
  核心技巧:
  1.后句比前句重要,回答比提问重要
  2.若选项中个别单词或短语被明显播读,此项多为错项。同义词替换选项,正确可能性大。
  3.同义词替换
  4.关注对话潜在规则。
  阅读篇
  建议答题顺序:建议在听力完成后做,最多用时25分钟。(我在课上多次强调)
  很多同学在阅读理解中,都错在了关键的第一步--审题上。
  那么到底如何看题干,我们应该看哪里?
  大部分同学知道,用时间,大写词去定位,但其实这只是最基本的定位信息。
  审题看三点:
  1.问谁的观点。(常见四类观点:作者,大众,他人,研究报告)
  2.题干有没有特殊的副词或形容词。
  3.定位尽量选两个词,回避全文核心词。
  七选五
从答案出发,再到文章。通常为议论文,着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。
  完形填空篇
  建议用时:25分钟
  1.上课时,我通常建议,先纵观全文大意,不可看到某个空,就立刻选择答案,除非是你非常确定的前提下。
  2.选择答案,如果遇上不会的单词,要学会走反路,从你会的单词去排除。
  3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择,选项的词性基本保持一致的。
  语法填空篇
  语法填空的特点是,无单词,有单词。
  1.无单词的情况下,你考虑:介词(+doing sth),引导词(+句子),并列词(句子前后可能是转折或者并列),冠词(+adj+n),情态动词+do,固定搭配
 2.有单词的情况下:基本是这样的搭配,形容词变副词(大多数情况下是?ly),非谓语动词(主要是doing,done,to do),比较级,单数变复数……
  了解整个文章或者对话,这个拿分,并不是很难。
  改错篇
  在短文改错中常出现的错误主要有以下几类:
  1. 名词单复数用错,可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。
  2. 动词:时态和语态,常出现在总体时态为过去或现在时,中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语,或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to,或相反等。
  3. 形容词副词:常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where, when, why等的缺失或错用。
  4. 介词:主要是介词的多余或缺失,错用。这一部分需要平时多多积累,弄清常用介词的搭配。
  5. 主谓一致性:第三人称单数漏掉s,或主语为复数,谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
  6. 冠词:定冠词the的多余或缺失,如季节,月份,星期,球类及三餐活动,称呼头衔前等不能加the的地方加了the,或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a, an的混用,特别注意:hour, honest等虽然首字母不是元音字母,但其发音却是以元音素开头,故用an,而useful, university, European, one—hour等虽然首字母是元音字母,但却以辅音音素开头,故用a。
  7. 数词:主要是序数词与基数词的混用和错用。
  8. 连词:不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so),或相反等等。
  9. 代词:主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词,单数用了复数代词或相反;应当用形容词性的物主代词用了宾格,主格或相反,关系代词的错用或缺失。如只能用that引导的用了其它,或在不能用that的地方却用了that,或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。
  10. 常用固定短语或固定用法及句型用错。
  写作篇
  作文千万不要奢望背模板,已经有很多同学提过这个问题。简单说来,只要看下历年真题考什么,就知道几个模板把高考搞定是个奢望。但是上课讲过,可以通过段落模块和模仿句子等方法来破解。别忘记,试写几篇文章,你马上知道自己的问题了。
  单词篇
  最后几天了,单词没背完要不要继续背?
  边背词,边做题。主要还是培养做题的状态,考场才能正常发挥
  建议答题顺序:
  听力--阅读--作文--完形--语法知识填空--改错

语法天天练(109)It is a hat.



诚实。。。粘的
英语答题技巧
一、 听力应试技巧与策略
1.调整心理,稳定情绪,进入状态
听力测试也是对考生心理素质的检测,过于紧张焦急的情绪容易产生恐惧心理,影响听力水平的正常发挥。发试卷前最好做一做深呼吸或闭目片刻之类的放松活动,放松自己的情绪,使自己处于平静状态。树立必胜信念,心慌意乱于事无补,集中精力、临场不惧,才是明智之举。另外,听力试音的语速和音质与正式考试一致,因此,一定要听好试音,调整心态,尽早进入考试状态。
2.快速抢读试题,积极进行预测,带着问题去听
中考的听力问题和选项都印在试卷上,试卷发下后,考生要充分利用听力试音时间、每小题的间隙时间以及答题剩余的时间抢读问题和选项,并根据问题和选项预测听力材料内容。根据自己的预测,带着问题有针对性地去听,不仅使你在听到问题答案时加倍注意,还有助于使你注意力集中,思想不走神,从而大大提高答题的效率和准确性。
3.善于抓住关键词句,重视全文理解
捕捉信息重点是听力测试中的重要一环,不少人听力差的根本原因就是听录音时抓不住重点,只是盲目地逐字逐句地听,这样往往会产生捡了芝麻丢了西瓜的现象。听时重点要放在实词上,注意力要放在与问题相关的信息词上,像well, unfortunately, however, but等起导向作用的词,其后的内容必须留心。听对话时,要多注意答语的内容和语气,绝大部分信息都在答语中,且往往与答题有关;听独白时要重视首句,它常常是对短文内容的概括。另外,要注意整体理解,不要把思维停留在个别没听清楚的词句上,以免影响后面内容的理解。
4.善于跳越难点,充分利用重复信息
听的时候,注意力要紧跟说话人的思路,有些同学往往在碰到听不懂的单词时停下来,想弄清楚这个单词的意思后再往下听,这种方法是不正确的。听到不懂的生词或有听不清的地方是正常的事,在这种情况下,要当机立断,毫不犹豫地大胆跳过去,接着往下听。有的时候,我们可以通过上下文猜测到该单词的大意,因为一般说来,对话中的词句,尤其是重要的词语,往往会以其他形式在对话中重现,我们称之为“多余信息的重现”,考生要培养这种跳越难点,从上下文判断词意的能力。
5.结合语境、语调,推断真实含意
有的对话的答语似乎是答非所问,设置的题目也不直接,这就要求我们在听录音时,必须要通过想象,置身语境,进入角色,再把所处的情景与说话的重音、语调、语气及语义的整体含义结合起来,推断说话人的真实意图。
6.学会边听边记,防止遗忘
听力测试中,尤其是听短文时,听清楚或是听懂全部内容是比较难的,同时完全准确地记住全部信息也不容易,因此适当记录是有必要的,好记性还不如“烂笔头”呢。这里需强调指出的是听力测试中的“记”应是速记,而不是听写,速记时要使用自己认识的最简便的,最迅速的办法,例如,字母、缩写符号甚至中文或只有自己才能辨认的符号。
7.眼耳并用,听读结合
听录音时,要养成眼耳并用的习惯,一边用耳朵听,一边用眼睛浏览各个选项,做到听与思考记忆相结合,捕捉信息与选择答案相结合,听与阅读、选择同时进行。
二、单项填空命题技巧
试题特点:知识覆盖面广,综合性强。包括词汇、语法和情景交际。动词以及在动词的变化中考查语法是中考单选题的主旋律。15个单选题中,与动词有关的题目一般在8个左右。其中非谓语动词3个,动词辨析1个,动词词组1个,情态动词1个,动词时态1个。与复合句有关的题目有3个左右;然后是冠词1个,介词或副词1个。情景交际1个,有时再加名词或形容词或代词1个。
1、直接法
以纯粹考查语法知识(包括词法、惯用法、搭配及句法)的单项填空试题,可根据自己已有知识,结合题干所给信息,直接选定答案。这种方法适用于较简单的试题。
2、排除法
这是一种常见的答题方法。做题时,仔细阅读题干及选项,然后从语义、语法、惯用法等方面先排除一部分选项,有时可采取逐层排除的方法,之后集中精力对比、分析剩余选项,从而节省时间,提高效率。
3、还原法
有些试题的题干比较复杂,经过了命题人的“深加工”,他们往往对知识点进行“变形、包装、深度加工”,譬如使用插入语、感叹句、复合句、疑问句、倒装句式等,也有一些使用了省略、替代等形式,这样使题干变得复杂,给理解和答题造成了一定的干扰,难度相应加大。对于这类试题。最好使用“还原法”,还其“庐山真面目”,为答题“简化程序”。
4、把握关键(词语)法
做单项填空,如能在读懂句意的情况下,抓住题干中的关键词语,正确理解关键词语的意义和用法,就不会落人命题者所设下的“陷阱”。
三、中考完形填空题答题技巧
1.从惯用法、搭配角度考虑。
做题时要注意固定搭配,包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等,同时要根据主题及语境选择正确的短语。
2.从逻辑推理、常识等角度考虑。
一篇文章的段与段之间、段落的句与句之间常会有某些关系词将其连接起来,他们或表示递进、转折,或表示让步、因果,这是完形填空的考查重点之一。
3. 从上下文的角度考虑
充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。这些词有可能是同义词或反义词。
4.从语法及语境的角度考虑
从近年高考完形填空试题来看,纯粹考查语法试题的题目很少,但结合语境考查语法知识的试题还存在。对这类试题,可从语法结合语境来考虑选择答案。
四、中考阅读理解命题发展趋势
1.表层意义理解题有所减少,而深层含义试题有所增加。从题目类型来看,根据大纲要求考查的阅读能力,细节认定、主旨大意、词汇指代、逻辑推理等四种题型都覆盖到了。值得注意的趋势是,细节题数量有所下降,而需要考生对文章信息再加工的推理判断题数量则多了起来。这就要求考生通过字里行间,挖掘作者的写作思路和真正意图,领会文章的话外之音。全面地考查考生快速捕捉信息的能力、细心判断事物的能力、理解能力以及推理能力。
2.非大纲词汇有所增加。由于新词的出现,考生只能通过语篇上下文来理解词汇的含义。近三年的阅读理解的非大纲词汇增多,要求考生有较好的心理素质和较大的词汇量及猜词能力。特别是一些根据构词法变化而来的“新词”,更是需要我们特别注意。
3.体裁多样化、内容时代化。2007年十几套试题中,其阅读理解题都有一个共同的特点,那就是题材、体裁多样,选材更趋于现代化、生活化、知识化,突出实用性与时代性,关注社会和人文现象。文体有新闻报道、议论文、说明文、记叙文、应用类短文等。语言地道,材料长短适宜。
1、通读全文。通读全文时,应采用快速阅读的方法,准确理解短文的梗概大意获得整体印象。读题时还应找出文中的关键词、中心句。要特别注意文章的开头和结尾,因为它们能提供主要的信息。
2、逐项选择,答易留难。在掌握了文章的大意后,考生可以带着问题第二次细读题。对于知识清楚,答案明确的直接选择。对似是而非、不好确定的疑难题先留下。应遵循“先易后难”的原则。还应注意文章的整体性、逻辑性,前后意思兼顾,不得将句子拿出来单独考虑。
3、反复斟酌,全盘检查。第三次读题时,携带成果回归原文,要充满信心地复查。考生应对各个被选答案进行分析对比,去伪存真。即使无从判断时,也要猜测出一个答案,切不可留下难题不填。
六、书面表达
书面表达也是同学门容易丢分的部分,越是到最后越要重视写作,要多看一些范文,多背一些好句,不要忘了:熟读唐诗三百首,不会写来也会吟。另外还要用一些常用动词和句式,做一些汉译英的练习。临阵磨枪,不快也光。
写作步骤:
根据我个人的经验可用24个字来概括:注意审题,确定要点,扩展要点,连句成篇,全面检查,书写规范。
1.注意审题仔细阅读写作要求及注意事项。
2.确定要点确定格式、题材及基本要点。
3.扩展要点丰富要点,将句子补充完整。
4.连句成篇把写好的句子联成短文,打好草稿。
5.全面检查草稿,修改拼写、标点符号错误,修改人称、时态、语态错误,修改句子结构和逻辑错误。考虑语篇结构、考虑句式的变化和词汇的丰富。
6.书写规范书写要”横三齐,竖平行”。

高考英语有哪些答题窍门
听力篇:
核心技巧:
1.后句比前句重要,回答比提问重要
2.若选项中个别单词或短语被明显播读,此项多为错项。同义词替换选项,正确可能性大。
3.同义词替换
4.关注对话潜在规则。
阅读篇
建议答题顺序:建议在听力完成后做,最多用时25分钟。(我在课上多次强调)
很多同学在阅读理解中,都错在了关键的第一步--审题上。
那么到底如何看题干,我们应该看哪里?
大部分同学知道,用时间,大写词去定位,但其实这只是最基本的定位信息。
审题看三点:
1.问谁的观点。(常见四类观点:作者,大众,他人,研究报告)
2.题干有没有特殊的副词或形容词。
3.定位尽量选两个词,回避全文核心词。
七选五
难度系数,我判断为2颗星
从答案出发,再到文章。通常为议论文,着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。
完形填空篇
建议用时:25分钟
1.上课时,我通常建议,先纵观全文大意,不可看到某个空,就立刻选择答案,除非是你非常确定的前提下。
2.选择答案,如果遇上不会的单词,要学会走反路,从你会的单词去排除。
3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择,选项的词性基本保持一致的。
语法填空篇
语法填空的特点是,无单词,有单词。课上我曾多次讲过这两种点区别。
1.无单词的情况下,你考虑:介词(+doingsth),引导词(+句子),并列词(句子前后可能是转折或者并列),冠词(+adj+n),情态动词+do,固定搭配
2.有单词的情况下:基本是这样的搭配,形容词变副词(大多数情况下是?ly),非谓语动词(主要是doing,done,todo),比较级,单数变复数……
了解整个文章或者对话,这个拿分,并不是很难。
改错篇
在短文改错中常出现的错误主要有以下几类:
1.名词单复数用错,可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。
2.动词:时态和语态,常出现在总体时态为过去或现在时,中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语,或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to,或相反等。
3.形容词副词:常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where,when,why等的缺失或错用。
4.介词:主要是介词的多余或缺失,错用。这一部分需要平时多多积累,弄清常用介词的搭配。
5.主谓一致性:第三人称单数漏掉s,或主语为复数,谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
3高考英语如何排除同考场考生的影响
同一考场考生的考试表现对自己会带来直接或间接的影响。如有的考生提前交卷,有的考生窃窃私语,有的考生因习惯性的动作而发出连续不断的声音等。
作为同一考场的考生,尽量不要受这些影响,应按照你事先确定的高考策略和思路做好自己的事。
当有同学提前交卷时,你不要因此而紧张,应继续答卷或复审试题,用足用好高考时间。
当同考场考生主动与你说话甚至暗示给予关心时,你完全可以不予理睬,若该考生继续纠缠,你应主动报告监考老师。

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