日语中，汽车是火车，那火车是什么？怎么说？谢谢
列车是火车类的通称，包括蒸汽机火车、柴油机火车、电机火车
汽车单指蒸汽机驱动的火车。
对的，不用加大叉
需要加大叉的是‘气’
汽车（きしゃ）
手纸（てがみ）
火车写做“列车”
[列车] 【れっしゃ】 【reqsha】
列车lièchē,火车huǒchē.
急行列车／快车.
普通列车／慢车.
直通列车／直达zhídá列车.
货物列车／货物列车;货车.
旅客列车／旅客列车;客车.
夜行列车／夜行列车;夜车.
上り列车／上行列车.
终列车／末班列车.
始発列车／头班列车.
临时列车／临时列车.
増発列车／节日临时增加的列车.
9时発东京行きの列车／九点开往东京的列车.
列车に乗る／坐〔乘〕火车.
列车を编成する／编组biānzǔ列车.
列车を运転する／开火车.
特别列车をしたてる／组成专车.
列车がホームに入ってきた／火车进站了.
日语中，汽车是火车，那火车是什么？怎么说？
汉语中；
“汽车” 原称“自动车”。
“火车” 列车的习称
那我觉得日语用继续用原来的用法，是不是？
列车，读作“ressha”。
列车れっしゃ
普速列车是什么车?
答：普速列车、全称普通速度列车，是指行驶速度较低的客运列车，一般情况下的正常车速只有120km/h左右，部分特快列车可达160km/h。以前没有普速列车的说法，直到高铁时代，不同火车有明显速度差异后，才区分了普速和高速列车。普速列车是国家铁路中的主力军。
k开头的火车是什么火车,是不是绿皮车
答：火车K开头的是快速旅客列车，部分型号是绿皮车。1、快速旅客列车简称快速，字母“K”是“快”字汉语拼音的简写，一般时速120公里，车底一般是25G(红皮车)，少部分是22型、22B型和25B型绿皮车。2、快速旅客列车是中国国家铁路旅客运输列车等级的一种类型，出现在中国第一次铁路大面积提速之后，停靠市级站...
高铁、动车和火车的区别是什么?
答：高铁不叫什么车，高铁是高速铁路的简称，指基础设施设计速度标准高、可供火车在轨道上安全高速行驶的铁路，列车运营速度在200km/h以上。高铁与动车的区别：一、动车指的是车，高铁指的是线路 动车是指采用动力分散原理运行的列车，指的是列车车型；而高铁指的是铁路采用高标准技术修建的，指的是线路类型...
火车中G Z T K分别代表什么车,各有什么特点,哪种车快!
答：2、因为当时使用煤炭或木柴做燃料，所以人们都叫它“火车”，一直沿用至今。3、铁路列车，简称机车，俗称 动车组火车，是指在铁路轨道上行驶的车辆，通常由多节车厢所组成。4、按用途分：干线内燃机车，包括货运内燃机车和客运内燃机车;调车内燃机车和调车小运转内燃机车；工矿内燃机车；地方铁路内燃机车 5...
火车英文怎么读?
答：train 英 [treɪn] 美 [treɪn]n. 列车，火车，行列，一系列 形容词: trainable，名词: trainability，过去式: trained 词汇搭配 beat the train逃票乘火车 board a train登上火车 catch the train赶乘火车 change trains换乘火车 词语用法 n.(名词)train可表示“火车”,用作...
火车T开头的是什么火车?
答：T开头指特快火车。特快车次现以字母T冠头。特快列车速度较快，停站较少车体也比较高级。一般全程只停靠省会城市、副省级市和少量主要地级市的车站，在2014年12月10日调图之前，使用25K型车体的特快列车最高时速为140km/h、少数使用25T型车体的特快列车最高速度为160km/h。2014年12月10日铁路调图之后...
中国的列车的分类是什么
答：L字头列车：即临时列车，临的拼音首字母，一般为春运或假期高峰加开的临时客车，速度不定，80到140KM/H k字头列车：即快速列车，“快”的拼音首字母，一般为红皮车，即红色车身车速一般在120KM/H,K字头最为大家熟知常见。 如k388沈阳北到成都列车 T字头列车：即特快列车，“特”的拼音首字母，一般...
一年级语文火车的故事常用知识点
答：对呀!从来没有人把铁路修到这么高的地方,那就是创举呀!(随机板书:创举)在感悟中理解创举。学生在朗读时也自然而然地读出赞叹,佩服的语气。 5、实践活动 (1)、提出问题:你想象中的新型高速火车是什么样的? (2)、展开丰富的想象,以小组为单位,合作设计一列未来的火车画下来。 (3)、把学生的作品贴出来展示...
火车的成语火车的成语是什么
答：2：注音是、ㄏㄨㄛˇㄔㄜ。3：词性是、名词。4：结构是、火(独体结构)车(独体结构)。5：拼音是、huǒchē。火车的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】火车huǒchē。(1)有或没有机车的一列互相连接的铁路车辆。(2)设计或用于货物运输、行驶在...
小学一年级语文《火车的故事》原文、教案及教学反思
答：1、同学们获得了那么多的收获，你们还有什么不明白的地方或是最想知道什么？2、大家交流（教师根据学生情况，进行教学设计）五、课内升华，课外延伸。同学们，你们想象中的新型高速火车是什么样的，展开丰富想象。以小组为单位，合作设计一列未来的火车，画下来准备交流。第二课时 一、交流、汇报 1、以...