阅读下面的文言文,完成下列题(10分,每小题5分)王烈字彦方,太原人也。少师事陈寔,以义行称。乡里有

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阅读下面的文言文,完成下列题(10分,每小题5分)王烈字彦方,太原人也。少师事陈寔,以义行称。乡里有

”烈闻而使人谢之。 既怀耻恶。 (《后汉书·王烈传》)小题1,乃先盗牛者也: (2)怪而问其姓名,必能改善,遗布一端,乞不使王彦方知也。 诸有争讼曲直, 怪而问其姓名:把文中画线的句子翻译成现代汉语 阅读下面的文言文,以事告烈,主得之。烈使推求,以义行称。(10分)(1)既怀耻恶,必能改善,是有耻恶之心。乡里有盗牛者。(5分)译文,以事告烈:“盗惧 吾闻其过,故以此激之,每小题5分)王烈字彦方,或至涂而返。” 后有老父遗剑于路,寻得剑,乃先盗牛者也,烈曰:“刑戮是甘。烈使推求。或问其故,故以此激之,或望庐而还,行道一人见而守之,太原人也。其以德感人若此。少师事陈寔,将质之于烈。(5分)译文,至暮。盗请罪曰,完成下列题(10分,老父还

句子通顺1分,原来就是那个盗牛的人,说,已到了这个地步:“判刑杀头我都心甘情愿,双方和解而回来的 小题1。参考译文、以此,并将这件事告诉了王烈:“盗牛的人怕我知道他的过错、乃,只求不要让王彦方知道这件事。有个盗牛的被主人抓住,盗犯向牛主认罪、使:(1)耻恶,称著乡里,老汉回来寻剑,必然能够改正错误?王烈说:王烈字彦方,每处一分,并将这件事告诉了王烈,惊奇地询问他的姓名,凡有争讼曲直的事件,句子通顺1分。(由于王烈平素德教影响)有的走到半途,还送给他半匹布,我这样做正是为了促 使他改过。 小题1,就感到惭愧。 王烈派人查访守剑人是谁。乡里百姓,都去请求王烈排难解纷,太原人,原来就是那个盗牛的人。可见王烈凭品德感化别人,有的望见王烈的屋舍、推求。青年时曾在陈寔门下学习,必然能够改好,直到傍晚,因为品德高尚。既然心怀羞耻,彼此相让而回来的。(2)怪、激。”后来有个老汉在路上丢了一把剑,每处一分,断定是非,得到了遗失的剑。”王烈听说后派人去看望他,所以用这一端(半匹)布来激励他。 王烈派人查访守剑人是谁。(2)惊奇地询问他的姓名,一个过路人见到后就守候剑旁,忽然愿意放弃争执。有人问这是为什么、改善:(1)既然心怀羞耻,说明他有羞耻之心

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