采访了别人要怎么写做文章呢?

供稿:hz-xin.com     日期:2024-03-28
我采访一个人,需要把采访的内容写成文章,该怎么做啊

  一般来说,如果是正式的采访,你应该将采访的提纲给被采访人看,这样,既给采访人以准备时间,也为采访者省去很多麻烦,可以直接进入主题,被采访者因为有心理准备,会回答更多的信息.

  但是有些采访是临时的,突发的,比如大部分现场采访,来不及搞提纲,也没时间给被采访人准备,一般是就事问事,你甚至事先都不知道采访对象是谁,提前告知也不可能.

  所以要看你的采访形式,不同形式采用不同的准备方法,这里就看你的水平和经验了

给你找了几个。
1、
9月16日上午,活泼可爱的小记者们兴高采烈地来到了佛山三中,采访校长秦大宙。你可别小看三中,他们学校可是广东省一级学校哦!
一进校门,首先展现在我眼前的是两座塑像,她们象征着学习刻苦和拼博向上的精神。大家都知道红棉树吧!三中就有一棵很高很大的红棉树,它已经有两百多岁了。
在秦校长的带领下,我们来到了春晖园,那里有菊花科、蔷薇科、葫芦科、十字花科等一些植物。我们还参观了"三中之声"广播室、地理和历史媒体播放室。
采访活动开始了,我提出了一个事先准备好的问题,"你们学校教学很好,老师也付出了不少的努力,那里面含藏什么秘诀呢?"秦校长告诉我这个问题太大了,他沉思了一会儿,说:"做一位老师,要有责任感,要有上进心,要对每一位同学严格要求,要对每一位同学负责,这就是我们学校的秘诀。"紧接着,又有一位小记者提出了一个问题,她说:"你们学校未来怎样发展?"秦校长笑容满面地说:"如果以后来到我们学校,你将会发现我们学校的操场变成塑胶跑道,春晖园旁边也将建起图书大楼,每个教室都会有一个电教平台。我们学校将来还会建佛山市第一家示范高中的教学楼"。
最后,秦校长还告诉我们,他们学校的面积有45亩,50个教学班,190位教师,学生有2820人。每年招生比较多,学校的成绩也不断提高。通过实践证明;三中发展的路子越走越宽,秦校长说三中要走自己特色的路。
听完了秦校长的这一番话,我们用热烈的掌声表示感谢。顿时,会议室里一片欢腾。通过这次采访,我知道了三中是一个环境优美、教学经验丰富的学校。如果以后有机会,我也希望来这里读书。


2、记一次采访
7月10日上午,南雄市摄影家郭学忠到易通学校接受了我们的采访。

第一节课我们参观了郭爷爷的摄影作品,那一幅幅漂亮的作品让人感到满目琳琅。回到课室,郭爷爷介绍了相机的分类:数码照相机、胶片照相机,其中胶片照相机怕光。比较少用的照相机有红外线照相机和全息照相机。

郭爷爷还对我们讲授了摄影的分类:新闻摄影、生活摄影、单人摄影、婚纱摄影等。谈到风景摄影艺术,郭爷爷说了一句很美妙的话:“一张照片,是一首诗,是一篇短文。”对这句话,郭爷爷这样解释:“欣赏一张相片,你可以写出一首诗,也可以写出一篇短文。”我们这才恍然大悟。

谈到本人的经历时,郭爷爷深情地告诉我们:“我1949年10月参军,到云南去打土匪。1955年4月退伍回乡。我在部队爱上了摄影,1956年开始,我在各单位借照相机去拍照。

郭爷爷不仅拍照拍得好,而且发现了乌迳百岛湖、牛子山(南雄小丹霞)等南雄美丽的景点。

郭爷爷把自己每月2000多元的退休工资拿去投入到摄影追求中,他真是南雄的一个好摄影家,是一个有发现精神的摄影家。

3、我是小主人新闻报社的实习小记者。十.一期间,老师安排我们到“虹桥上海城”进行实地采访,了解节日期间人们是怎样度过的。
我们来到“虹桥上海城”,只见那儿人山人海。原来“虹桥上海城”是个大型购物、休闲中心,节日里当然是热闹非凡啦。我们各自找到采访对象,就分散了。我看准一个小妹妹,就走过去问:“小妹妹,我是小主人新闻报社的记者,我能采访你一下吗?”小妹妹高兴地说:“好的。”我问了她几岁,喜欢怎样过节。她告诉我,她七岁半,今天和爸爸妈妈一起来刚开张的“虹桥上海城”是参加小主人生日游活动的,爸爸妈妈可以去放心购物,好多老师会带她和其他小朋友一起玩各种游戏,她开心极了,今天天还没亮,她就催爸爸妈妈快点起床了。我觉得她真是个可爱的小姑娘。我又问她,这个长假每天都安排这么丰富的活动吗?她撅起了小嘴说:“才不是呢!明天我要去弹琴,还要上英语课,还有学校的功课没做完呢。要是天天这样我就开心死喽!”原来,这么小的妹妹,已经负担很重了呀!我拍拍她的头说:“那你的本领很大呀,将来你演奏钢琴的时候,姐姐为你鼓掌。”小妹妹又高兴地笑了,我让她在我的采访本上签了名。在“虹桥上海城”内走着,发现有不少金发碧眼的外国友人。我想,采访外国人在中国过节应该是一件有意义的是。于是,我来到一位金发姐姐面前,友好地说:“Hello! May I interview you?(你好,我能采访你吗)”她听明白了,也回答说:“Of course (当然可以)”我凭着一口流利的英语,又问了她:“Are you happy today?(今天你高兴吗)”“Where are you from ?(你从哪里来)”等问题。她一一做了回答。通过采访,我知道了这位姐姐今年二十二岁,是英国来的留学生,家里有爸爸、妈妈和哥哥,她非常爱自己的家和祖国,但也喜欢中国。她还签上了名字——Anna,原来她叫安娜。
采访了一段时间后,同学们到大厅集合,互相交流采访收获。大家侃侃而谈,非常开心。
通过这次采访活动,我了解了节日里孩子们的心情,还知道要和外国人交谈,学好英语是多么有用。我想,下次我还要多参加这样的活动,因为这能锻炼我的胆子,更因为这是一次难忘的活动。



怎样写好采访作文
写文章之前,要针对文章的立意、主题,准确掌握第一手资料,包括时间、地点、人物、事件全过程、起因、结果,甚至于详尽的背景资料,情况掌握的越具体、越深入,文章就越容易写,写出来也更能吸引读者。

1.就重避轻,就简避繁,才能出精品。
素材收集完后,要有所取舍,不能一股脑地都搬上来,搞“大杂烩”,让人分不出什么味道。要坚持“就重避轻,就简避繁”的原则,前者指的是选材,即从大量繁杂的素材中取其精华,去其糟粕,做到精挑细选。后者是说,行文的言简意赅,即用简练的话语表达,避免添油加醋,搞“长篇大论”。文如其人,做人写文章培养严谨务实的风格非常重要。为了凑字数或者应付差事写东西的做法,均不可取。此外,要将写通讯报道与文学创作区分开,通讯报道所使用的语言讲究精练,但不排斥优美;重视事实描述,切忌艺术加工.

2.要做到主题鲜明,一目了然。
凡是文章都讲究有鲜明的主题,通讯报道稿子因其精短,更是如此。文章表达什么,立什么意,要做到心中有数,如果没有明确、鲜明的主题,在采访或收集素材过程中就会忽略掉那些真正有价值的部分。选材如此,行文也然。一般通讯报道都采用开门见山的写法,直入主题,然后再描述,最后点题收尾。其他的写作手法还有如倒叙用事件结果、反响引出主题、插叙在主题描述过程中插入一段特写等,无论什么写作手法,文章长短,都要以主题鲜明为重中之重,让读者一目了然。

3.写人物通讯要做到生动形象地再现人物特质。
做到这一点,确实很难,这也是人物通讯最难写之处。举李素丽人物通讯为例,文章通过在公共汽车上的所见所闻,把一名普通公交乘务员平凡岗位上的平凡事迹通过一连串的琐碎小事让读者感受到平凡中的“不平常”、平凡中的“伟大”。如果换一个角度,同样是描述她怎么样不平凡,说她怎样忘我工作,对乘客怎么,遇到乘客的不良行为怎样。缺少了活生生的场景描述,事迹就不够鲜活,感染力就不那么强,表现人物特质也就缺乏深度、不够深刻了。如何找准文章的切入点是其中的关键。只有最贴切的、最生活化的,才能生动形象地再现鲜活的人物。通常工作中写的比较多的人物事迹材料,往往被我们无情地格式化了,就是开头某某取得什么成果,然后在罗列几个工程等等完事。这样怎么能把人物活生生地再现出来?写人物事迹讲实事求是,不是不讲生动,更不是照本宣科。要做到生动鲜活,单靠辞藻的修饰,优美的语言,都是不够的;它不能离开生活,只有生活的,才更具感染力和穿透力。

4.写通讯报道稿件,重点要把握“精、准、快”三大要素。
所谓精即语言精练,准即反映事实准确无误,快即出稿及时。精、准前面已经谈过。如何做到快,及时将有价值的新闻稿子写出来,一要做到早准备,提早收集相关资料,打好初稿或腹稿;二要练就快笔头,以最快的速度,及时将稿件整理成文;三、平时下工夫,打底子,可谓“千里之行,始与足下。” 对于文字工作者而言,丰富的知识储备和深厚的文化素养都是必要的。

采访就是访问者(记者)和被访问人坐在一起,(记者)问他或者她事先准备好的问题(在采访的进行过程之中会有新问题产生,被称为"跟随"问题。)记者们轮流提问,而编辑则帮助他们笔录和音录采访。

·采访前准备

1 编辑准备用品,测试设备,派发问题给记者

2 复查所有问题以及引导采访的策略

记住:

要准时

要有所准备

要礼貌

要积极

要富有成效

要专业

在采访过程中的重要的小贴士: LEFT

倾听

你永远无法预知采访过程中被访问者会说些什么,如果你不倾听,你也许会错过一些重要讯息。

眼神交流

当你在采访提问过程中,永远都要用眼神和被访者进行交流,这样,他们就会知道你在耐心倾听而作出更好的回答。

跟随提问

跟随提问就是在采访过程中基于被访者的叙述,你思考之后的提问。往往,一些最精彩的提问就是跟随提问。

团队合作

和你的同事记者和编辑一起工作。彼此尊重和彼此支援,这样你的采访故事会更好!

·采访小贴士:

准备

礼貌

积极

富有成效 =专业

倾听

眼神交流

跟随提问

团队合作

·第四步-汇报

一个汇报就是采访团队录音记录下来的讨论,复查一下关于简报和采访的重要讯息,然后加入记者自己的经验和观点。汇报是团队表达他们观点和把他们自己的声音加入采访故事中的一次机会。

汇报是由编辑通过四个步骤制作管理的,编辑运用他 / 她的记录笔记和研究讯息来和记者们讨论采访,涉及的问题,以及他们观点和经验。

汇报准备:

准备和测试的工具,收集所有简报材料和问题

汇报步骤:

1 再现故事:

编辑要求记者们去复查访问和故事的基本事实:采访谁,被访问者说了什么,在什么时间和地点发生的,为什么他们作采访等等,团队仅仅需讨论那些他们从简报和采访中了解到的相关故事的事实,而不需他们对此的个人经验和观点……两个步骤:

2 记者个人体验和观点

编辑询问记者对于此次采访以及相关题目的自我感受和观点。

3 介绍采访故事

每个记者轮流提出故事的介绍,选其中的稍后用来作为完稿的开头。

4 故事结束

每个记者轮流提供一个对这个故事或者汇报的简短结论和总结,选择其中的稍后用来作为完稿的结论。

要点:

-每一次都遵循汇报的步骤和同样的要求

-让每位记者说出和分享他们的经验和观点

-尊重记者彼此的观点和论点

-在采访之后尽快管理制作汇报

再现故事

记者的个人体验和观点

故事介绍

故事结束

圆桌会议

圆桌会议是一个编辑和其他几位青年人关于年轻话题录音记录讨论。编辑事先为圆桌会议准备好问题,引导参与者在讨论中探索他们个性体验以及观点。

圆桌会议准备:

如同简讯一样,编辑事先为圆桌会议的参与者(包括参与者以及其他年轻人)设计一系列问题,使用谁,什么,在哪里,什么时候,为什么,和怎么样作为每个提问的开头。

编辑需事先准备和测试所有的设备。

圆桌会议小贴士

所有参与者彼此尊重

获取每个人的观点和评论

每一次说出你的名字,讲完整的话

很多的跟随提问以及持相反意见的争辩问题

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