孩子考试太粗心，家长应该怎么办

首先要把考试看成一项作业，只要平时都学会了，作业都能做对，那么考试就不会有问题。如果太在乎考试的结果，怕考试时出错，反而更容易出错。家长这个时侯不要在孩子面前表现出对考试结果的过高期待，不要给孩子太大的压力，轻松上阵才能考出好成绩。第二、培养孩子良好的学习习惯
平时学习时，注意对知识点的牢固掌握，写作业时注意力集中，心情不要浮躁，作业力求答一道对一道，养成答后检查的习惯，及时改正发现的错漏，如果忽视检查，最后家长发现作业有错的，可以给以一定的惩罚。家长还要帮孩子养成仔细观察和认真推敲的习惯，只有把认真当成习惯，考试才不会掉进出题人的陷井，才不至于总在事后后悔。
第三、帮助孩子做脑、眼、手相结合的练习
家长可以在家帮孩子做这样的练习，比如看图说话、听写等等，还可以让孩子做一些需要耐心和细心的事情，如写毛笔字，缝纽扣等，这些都可锻炼孩子脑、眼、手的协调能力。有些课外辅导机构也有这样的训练，比如，巨人学校，如果孩子确实在这方面有欠缺，不妨带孩子去巨人学校聚优1对1 接受这样的训练，对克服出错的毛病会有极大的帮助。第四、在生活中培养孩子谨慎有序的习惯
家长不妨让孩子做一些简单的家务，锻炼他们的责任心和秩序感。平时做事不敷衍，做作业和考试时才不会粗心大意。很难想象一个万事不放心上、做事丢三落四、拖拖拉拉的孩子能在考试中取得满意的成绩。注意事项家长们都学会了吗？最后，希望孩子们粗心不在，快乐回来……

首先要把考试看成一项作业，只要平时都学会了，作业都能做对，那么考试就不会有问题。如果太在乎考试的结果，怕考试时出错，反而更容易出错。家长这个时侯不要在孩子面前表现出对考试结果的过高期待，不要给孩子太大的压力，轻松上阵才能考出好成绩。第二、培养孩子良好的学习习惯
平时学习时，注意对知识点的牢固掌握，写作业时注意力集中，心情不要浮躁，作业力求答一道对一道，养成答后检查的习惯，及时改正发现的错漏，如果忽视检查，最后家长发现作业有错的，可以给以一定的惩罚。家长还要帮孩子养成仔细观察和认真推敲的习惯，只有把认真当成习惯，考试才不会掉进出题人的陷井，才不至于总在事后后悔。
第三、帮助孩子做脑、眼、手相结合的练习
家长可以在家帮孩子做这样的练习，比如看图说话、听写等等，还可以让孩子做一些需要耐心和细心的事情，如写毛笔字，缝纽扣等，这些都可锻炼孩子脑、眼、手的协调能力。有些课外辅导机构也有这样的训练，比如，巨人学校，如果孩子确实在这方面有欠缺，不妨带孩子去巨人学校聚优1对1 接受这样的训练，对克服出错的毛病会有极大的帮助。第四、在生活中培养孩子谨慎有序的习惯
家长不妨让孩子做一些简单的家务，锻炼他们的责任心和秩序感。平时做事不敷衍，做作业和考试时才不会粗心大意。很难想象一个万事不放心上、做事丢三落四、拖拖拉拉的孩子能在考试中取得满意的成绩。注意事项家长们都学会了吗？最后，希望孩子们粗心不在，快乐回来……

�煤⒆佑�诳际裕�芤嬷丈�兀� 关键词： 粗心，贪玩，错别字，责任感 上学时忘了带做好的作业本，开门进屋后忘了把钥匙拔下来，自己的东西总是丢三落四，到用的时候满世界找也找不到等。不少孩子考试后都会说“哎，本来这道题会的，可是太粗心了犯错了�6�7�6�7” 数学：把符号看混，如“+”看成“-” 语文：学拼音困难，阅读能力差，错别字多，作文偏题等 英语：单词拼写错误等等，这些都是考试中失分常见的问题，当问及孩子考试总出现的问题的时候，家长们会经常说“太粗心了”，但是考试是对孩子细心，能力的综合评估，分析孩子粗心的原因，大多数家长都会认为是孩子学习不认真，太马虎，缺乏对学习的兴趣，贪玩等。如何看待孩子粗心，家长的认知有一些误区： 误区一，片面关注学习习惯，忽视做事的条理性。 学习上细心的习惯不是单一存在的，而是与生活习惯不可分，那些做事丢三落四，缺乏条理，不能坚持到底的孩子，往往在学习上容易粗心。家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时，帮着洗碗。 误区二，家长任意的惩罚孩子。 比如：抄十遍书 每天作50道口算题等，让孩子心理上产生厌倦，失去学习的兴趣，过度单调的重复，引起孩子的反感，欲速而不达。 其实，孩子学习情绪的好坏，对学习的影响很大。刚上学的时候，每个孩子都雄心勃勃地要争第一，可是孩子们的学习能力确实存在某些不同，在这些学习能力没有提高的情况下，孩子再努力，结果总是不尽人意。更重要的是，老师和家长误解他，认为他贪玩，心思不在学习上，学习不认真，不专心等。家长的批评，甚至打骂，使孩子心理受到严重的挫折，怀疑自己的能力，缺乏学习的信心，虽然看他坐在桌子旁学习，其实心早就飞了 误区三，孩子学习主观上不认真。 其实，对于一部分孩子来说，不是他学习不努力，而是他的学习能力发展不平衡，孩子的听知觉和视知觉是影响学习能力的重要因素，这部分孩子说他们粗心，他们是冤枉的。不是孩子不想好，而是他的能力没达到。 因此，对孩子要鼓励，有进步时就表扬，让他看到希望，使他树立起学习的信心。调动起他的学习主动性，积极性，我比较喜欢用赏识教育，让孩子心灵充满阳光。在学习上，要培养孩子的阅读能力，养成爱读书的好习惯。和孩子出门时，看见什么说什么，譬如，让他口头描述超市，新华书店，或者看图说话，培养他的口头表到能力。 在生活上，我觉得家长要早一点放手。现在的家长，嘴里说自己孩子依赖性强，其实是大人们在潜意识里离不开孩子。他们过分的保护孩子，无论孩子做什么事都要过问，常常令 孩子们的反感。他们包揽了孩子的一切。让孩子的独立生活能力越来越差，而令大人们反感。常听人说，“有个能干的妈妈，就一定有个苯女儿“，就是这个道理。 因此，家长首先要解决的是自己对孩子的依赖，不能认为不照顾孩子，孩子就会受罪，就不幸福。让孩子自己的事情自己做，适当做一些家务事。不要什么事都是家长大包大揽。孩子总有一天会长大的，他小的时候受到一点挫折，凭借自己的力量解决，明天就会独立成长。孩子总要离开父母的怀抱，走进竞争的社会，家长放手越早，孩子成熟越早。 最后，我还想说，要让孩子保持健康的心理，多给孩子细心的心理暗示。如果家长一再地说孩子粗心，做事慢，孩子就会形成一种习惯，真的认为自己粗心。相反，家长把目光放在孩子细心上，在孩子心理就有一种自己“细心”的心理暗示。孩子小，自我意识薄弱，很在意周围的眼光 ，家长应该把注意力更多的放在孩子的优点上。