幼儿园立定跳远教案（1）

活动目标：

1.学习立定跳远技术，掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法。

2.增强幼儿的弹跳力以及灵敏、协调身体素质的发展。

教学重点、难点：

活动重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。

活动难点：落地缓冲后的身体平衡。

活动准备：

电脑多点数控播放录象片段、塑胶操场、营养快线小瓶子人手2个、音乐

活动过程：

一、准备活动：激趣热身

二、基本部分：自主练习

三、结束部分：音乐放松游戏

教学反思

1.本节课的体育教学以游戏为主要教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等领域的教学目标。如“大风吹、小风吹”，等活动，收到了良好的教学效果。

2.教学过程中，教师能够照顾到幼儿的身心发展规律和心理需求，通过小组合作、探究的方式完成了教学。设计了自主尝试、小组讨论、发表分享、展示归纳等教学流程，提高了幼儿自主学习能力，对幼儿合作意识和创新意识的培养有重要意义。

3.教学过程中也存在缺憾，如在探索跳瓶子、定点跳伞的环节中，教师的引导不够。能力强的幼儿一下就能跳过，而能力弱一点的幼儿，通过连续的练习跳跃也能跳过，这是幼儿大胆创造的结果。教师对此没能及时加以引导，说明应变能力不够。

幼儿园立定跳远教案（2）

活动设计背景：

近期观察大班幼儿在晨间操跳瓶子体能练习的环节中，有小部分幼儿动作不够规范，而立定跳远也是大班体育教学的重点内容。本次课通过先学习立定跳远后再学习双脚连续向前跳，使幼儿后续体能练习中能很好完成技术动作。

活动目标：

1.学习立定跳远技术，掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法。

2.增强幼儿的弹跳力以及灵敏、协调身体素质的发展。

教学重点、难点：

活动重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。

活动难点：落地缓冲后的身体平衡。

活动准备：

电脑多点数控播放录象片段、塑胶操场、营养快线小瓶子人手2个、音乐

活动过程：

一、准备活动：激趣热身

二、基本部分：自主练习

三、结束部分：音乐放松游戏

教学反思

1.本节课的体育教学以游戏为主要教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等领域的教学目标。如“大风吹、小风吹”，等活动，收到了良好的教学效果。

2.教学过程中，教师能够照顾到幼儿的身心发展规律和心理需求，通过小组合作、探究的方式完成了教学。设计了自主尝试、小组讨论、发表分享、展示归纳等教学流程，提高了幼儿自主学习能力，对幼儿合作意识和创新意识的培养有重要意义。

3.教学过程中也存在缺憾，如在探索跳瓶子、定点跳伞的环节中，教师的引导不够。能力强的幼儿一下就能跳过，而能力弱一点的幼儿，通过连续的练习跳跃也能跳过，这是幼儿大胆创造的结果。教师对此没能及时加以引导，说明应变能力不够。

幼儿园立定跳远教案（3）

活动目标：

1.学习立定跳远技术，掌握两脚同时起跳和轻巧落地的跳跃方法。

2.增强幼儿的弹跳力以及灵敏、协调身体素质的发展。

教学重点、难点：

活动重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。

活动难点：落地缓冲后的身体平衡。

活动准备：

电脑多点数控播放录象片段、塑胶操场、营养快线小瓶子人手2个、音乐

活动过程：

一、准备活动：激趣热身

二、基本部分：自主练习

三、结束部分：音乐放松游戏

教学反思

1.本节课的体育教学以游戏为主要教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等领域的教学目标。如“大风吹、小风吹”，等活动，收到了良好的教学效果。

2.教学过程中，教师能够照顾到幼儿的身心发展规律和心理需求，通过小组合作、探究的方式完成了教学。设计了自主尝试、小组讨论、发表分享、展示归纳等教学流程，提高了幼儿自主学习能力，对幼儿合作意识和创新意识的培养有重要意义。

3.教学过程中也存在缺憾，如在探索跳瓶子、定点跳伞的环节中，教师的引导不够。能力强的幼儿一下就能跳过，而能力弱一点的幼儿，通过连续的练习跳跃也能跳过，这是幼儿大胆创造的结果。教师对此没能及时加以引导，说明应变能力不够。

幼儿园立定跳远教案（4）

一、指导思想：

以新课标为依据，遵循“以人为本、健康第一”的宗旨，以学生的主动发展为目标，系统地利用教学中的动态因素，给学生充分自主的活动机会，让学生主动参与，自主地进行学习与尝试，在尝试与探索的过程中发现问题，解决问题。

二、学生现状分析：

水平二（四年级）的学生是我校新课程实施后的第二批实验对象，因此，他们较以往的学生学到的知识面更宽更广，对立定跳远技术动作并不陌生，学生活泼好动，有较强的求知欲，师生关系和谐融洽，班队集体荣誉感较强，但由于身体素质等原因，学生的能力差异较为明显。鉴于这样的学情以及知识接受能力，本教材我拟安排一课时时间教学。

三、教材分析：

本课选择的立定跳远教学内容在体育课程标准中是列水平二教学内容。它是一项发展下肢力量为主的基本运动，学生有一定的学习基础，对他们学有兴趣、学有激情。同时选择其它相关的一些跳跃动作作为立定跳远教学内容的拓展和补充，而选择的这些跳跃内容是开放式的教材，它没有固定动作的规格，没有纲领性的统一要求，这样无疑为学生提供了自我选择、自我体验、自我探究的广阔学习空间，教师结合实际来挖掘这些符合学生身心特点的教材来充实体育教学内容，这与《体育课程标准》以目标的达成来统领教学内容的要求是相融相合的。游戏也是学生非常喜欢的一项体育活动，让学生利用教师提供的材料创作各种活动玩具，这不仅培养学生动手动脑的能力，更重要地培养了学生的创新思维和创新能力；同时，《体育课程标准》明确要求，小学生只要求学习掌握一些简单基本的跳跃动作，发展跳跃能力，从纵向看，本教材是跳跃运动的基础，起着一个承上启下的衔接作用。

四、课的目标：

1.使80％的学生基本学会立定跳远起跳、落地缓冲技术；

2.使每一个学生的下肢力量、灵敏、协调等身体素质得到锻炼和发展；

3.在自主和

中班教案
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一年级体育立定跳远教案
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幼儿园中班体育活动方案优秀案例5篇
幼儿园中班体育活动方案5 活动目标: 1、练习双脚立定 跳远 ,掌握动作要领,锻炼幼儿腿部的力量,提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。 2、通过游戏,发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。 3、培养幼儿勇敢,机智和灵敏的反应能力。 活动重点:练习双脚立定跳远,掌握动作要领,锻炼幼儿腿部的力量,提高幼儿的跳跃能力和平衡...

幼儿园小班体育游戏活动教案
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幼儿园小班体育教案
幼儿园小班体育教案 篇9 活动目的: 1、练习双脚立定跳远 2、初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量 3、培养幼儿的创造性,能一物多玩 活动准备: 圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把 活动过程: 开始部分: 1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。 2.基本部分:练习立定跳远动作...

《跳跃》幼儿园大班体育教案
5、结束:幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。 活动结束: 把彩球投放在区角中,让幼儿进一步寻觅彩球的多种玩法。 《跳跃》幼儿园大班体育教案 篇5 ...2、知识与技能目标:90%的同学能初步掌握立定跳远的方法和要领,体会全身协调用力,发展腿部力量和跳跃能力。 3、情感目标:激发体育兴趣,培养观察、自主创新能力...

幼儿园小班游戏教案《跳》
幼儿园小班游戏教案《跳》 篇6 活动目的: 1、练习双脚立定跳远 2、初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量 3、培养幼儿的创造性,能一物多玩 活动准备: 圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把 活动过程: 开始部分: 1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的准备动作。 2、基本部分:练习立定...