环境描写的作用
环境描写的作用是什么？
环境的描写的作用具有以下八点：
1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；
2、渲染气氛，烘托人物的心情；
3、烘托人物心情；
4、寄托人物的思想感情；
5、反映人物的性格或品质；
6、推动情节的发展，为下文做铺垫；
7、深化作品主题；
8、象征暗示。
拓展资料：
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。从2015年悬疑小说和现实小说都已经加上了细节环境描写。
自然环境
最基本的环境描述
自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现人物身份、地位、行动，表达人物心情，渲染气氛都具有重要作用。在小学初中高中作文里的主要起到一个场景交代借用，也可用于作过渡。
社会环境
时代与人物背景介绍描述
社会环境描写特征，指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。社会环境的描写应具有浓郁的地域风土特色。
细节环境
高级描述，心理暗示更佳
比自然和社会更加仔细与深度展开，出现在悬疑小说与现实小说中。描写感觉上更加真实，通过空间图片进行不少于300字到700字的细节描写，带入情节因素也是至关重要的。
在现实小说中通过真环境图片进行文学语言刻画细节（同人物描写一样更加真实，一般出现在剧本和自转体。），在悬疑题材小说中主要针对调查现场和追凶手的场面细节环境描写。总而言之代入感越强，读者反应越大。
三者分工越细，作用越佳，对小说剧情起到一定的作用
环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地烘托人物，进而充分、明确地表达中心。
运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。
描写效果
客观描写是比较真切地再现景物原形的描写，通过写景来写情，即我们所说的“借景抒情”。
主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物，自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中，这在写作中称作“寄情于景”。
自然环境是文中常见的描写对象。社会环境，可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文，要写好环境。有人说要画好两幅画，即围绕人物活动的一幅“死尸画”和另一幅“杀人画”。
⑴要按方位，由远及近，由上而下，由里到外等次序来描写，不能东一段西一段，并且要主次分明，详略得当。
⑵分清景物的类别，写出景物的光、色、味，既要写静态，也要写动态，还要写出周围的环境气氛。
⑶仔细观察，不同的季节景物特征不同，如春夏秋冬四季的变化、早晚的变化。
⑷写景时可以采用先总后分的方法，即对描述的对象作一个概括的介绍，给读者一个总体印象，然后再分层进行具体的描述。
⑸写景物不要脱离具体的人和事、人、景、事三者，交融一体来写，则更能使作文生色感人。
总而言之，写景的作文中景色不是孤立的现象，下笔前要考虑到景物和景物之间的联系，考虑到景物和人和事的联系，同时对景物的描写不是单一的，描写景物时必须渗透着自己的情绪，因此，下笔前不但要考虑到总体布局，还要把一些具体
引导学生对作文写作由感性认识向理性认识发展。
学生举出课文中的实例，并略加评析。
以《荷花淀》中例加以说明。
教学过程
的细节想周到，这样，作文写出来才能浑然一体，生动感人。
3、环境描写的运用实例
●闻华舰《遗落在深处的背影》
（一）父亲
转身，一堵墙的厚重，模糊了我那时的心事。那时，我十七岁。父亲，在异乡的街头，我疯狂地，疯狂地用泪水述说着我的孤单、我的恐惧。而你，没有回头，没有。
远去的你的背影，就那么刚毅而又坚强地印在了我的胸膛。男人，不许哭。我擦干泪水，在风中，在雨里，对着您的背影我大声宣誓，男人，我不哭。
多少年过去了，如今我也深刻成了一个父亲。岁月的剪子，年华的刀，在我的脸上、心上、脊梁上，早已雕刻出了您的样子。一转身，我也成了一堵墙，厚重在女儿的视线里。可我却对她说，女人，可以哭。
（二）情人
一道风景，一棵柳，婀娜在记忆的文字里。我不敢轻易地去翻阅，我怕，我怕回忆的魔爪将心撕碎；我怕凌乱的思绪再也无法回头；我怕迷失啊！迷失在飘然消逝的背影里。
熙熙攘攘的人群，形形色色的背影，没有你。找不到望你的方向，我意乱情迷在喧嚣的广场。
来来往往的过客啊，谁的眼睛剽窃了我的心思？谁的背影是我丢失的影子？男男女女的人们啊，谁的魅力劫持了她的背影？谁的背影会成为我新的期待？
（三）岁月
时间这个魔鬼，匆忙地来，又匆忙地去，扼杀了多少背影？温柔的，刚毅的，婀娜的，挺俊的，流连的，思念的……
而我，已然苍老，已然苍老！
苍老了的我的梦啊！再也梦不出激情的背影。此刻，我的人生苍白！此刻，一切如禅，我一转身，得到了，失去了。
●周根红《背影》
[鸟巢]
冬天的田野，一棵树上的鸟巢，是季节转身留下的背影。
披着月光的衣裳，一个少年回到了记忆的岸边。可是，谁会回应，那些草色和花香的日子。
所有的想象都是带着翅膀的，飞走了就不再回来。只有一朵孤独的火焰，缀满星空，像石头砸进荒凉的大地。
当雀鸟远逝，天地之间，一副撂在星光和屋顶上的空空行囊，留下回忆的声响。
教师有感情地朗读所给文字，激发学生的情感，引发创作欲望。
学生试分析文中环境描写的方法。
试分析环境描写与情感的关系。
教学过程
[奔跑]
一匹马奔跑的身影，让我仰望天空。
一朵殷红的云，在目光里飘逸，穿越芬芳铸成的围墙。一匹马的梦，没有屋顶和床。
倔强的灵魂，承受内心的寂静与喧嚣，如宇宙深处的风，贯耳而过。在一堆堆香雪汇集的地方，大地浸没于纯洁的花朵。
马背上的道路，穿越苍茫和风暴的洗劫。一种能量，顷刻催开所有的花朵。
●为你云来雾去《背影》
新年。钟声击打，数年背影翩然。
故乡。父母。村口。爆竹炸响串串童年，串串乐趣，冰糖葫芦，饺子香味。
背影，哪家的寺庙传来新年钟声？缘，潺潺波波在打铁的单调里，穿透风雨，并行历史；不经意一个错字，千年来，足迹鞭挞心中风景，总有辛酸。
旅程外，故事壁垒。
旷野外，蒿草凄凄里，羊肠路没入阴霾。
一声脆亮的鞭响，背影盛开在满村桃花林。收敛积聚起背影任岁月萦绕衷肠，一转身，爹，娘，老树，场院矗立。
泪水汹涌，白雪皑皑，春意萌发于高原大漠。
我是守岁的孩子。一头织在父母，一头织接爱人，孩子是我拼剪不全的剪影。
招招手，挥挥帽子，扬起爱人搭好的围巾，迈起娘做的千层底布棉鞋，转身。
我是一匹前行的骆驼。只想在人生觅寻绿洲，母亲的影子，故乡的云，任岁月裁剪，钟声弥漫。
小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写，两者的作用有相似之处，也有不同之处。一般来讲，自然环境描写是指人物活动和事件发生的自然空间景象的描写，主要是交代背景、渲染气氛、暗示人物命运等；社会环境描写，指人们活动、事件发生、情节展开的社会背景历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等状况的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。
环境描写的目的有的是为了推进故事情节的发展，有的是表达作者的一种情感，有的是渲染气氛，有的是交代人物关系和社会背景。环境描写的目的往往不是单一的，而是几种意图糅合在一起的。因此，分析环境描写，一要与中心联系起来，二要和人物个性、命运联系起来，三要与故事的背景和情感基调联系起来，要思路开阔，多从不同的角度思考。
1、时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
简析：一般来讲，每篇小说都有一种感情基调，每篇作品也有一种特定的氛围，作家往往用生动的自然环境描写，来渲染故事的气氛，从而增强故事的真实性，感染读者。分析这一段的思想感情及在小说的作用，要抓住“悲凉”这个奠定情感基调的词。心为何“悲凉”？细加分析，从文中的的“阴晦”、“冷风”、“苍黄”、“横着”、“萧索”、“荒村”等词语中就可以得到答案。这幅深冬荒村图，反映了农村的凋蔽，渲染了沉寂、荒凉的气氛，衬托出“我”的悲凉的心情。
2、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
简析：析本题时，要注意“仿佛”、“阴冷”二词。“仿佛”点明为“我们”所感，“紫色的阴影从海里钻出来”，联系情节便可知其作用是烘托菲得普夫妇失望、沮丧、阴冷的心理，与刚上船时欢乐心情形成鲜明的对照，从而艺术地揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系这一本质。
3、拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已顾不过命来。
简析：全文中描写坐车的语句虽然不多，但我们可以看出他是一个冷若冰霜，冷酷无情，蛮横恶狠，非常横暴的人。描写他，主要是揭示旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题，揭示祥子苦难遭遇的社会根源。
4、希望的肥皂泡虽然迸裂了，载在敞口船里的米却总得粜出；而且命中注定，只有卖给这一家万盛米行。米行里有的是洋钱，而破布袄的空口袋里正需要洋钱。
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 “人创造环境，同样环境也创造人。”（马克思、恩格斯《德意志意识形态》)，人物的活动，事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行的。因此，写人记事常常需要对环境进行描写。 茅盾在《关于艺术的技巧》中指出：“人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中就必须写到环境。“作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想行动。 其中，狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；而从广义上说，是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。 社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。进行社会环境描写，要努力画好“风俗画”。高尔基说：“不可忘记：除风景画之外，还有风俗画。”例如鲁迅《风波》开头所写的江南农村晚饭时的情景，就是一幅颇具特色的风俗画。 环境描写主要有以下作用： 一是交代故事的时代背景（如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写）； 二是渲染气氛（如《故乡》中对故乡景象的描写）； 三是烘托人物性格（如《驿路梨花》中对小茅屋的描写）。 此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。
1.烘托人物(又分为烘托象征意义和以景抒情)
2.点染气氛
3.推动情节的发展
4.加强议论和抒情
5.交代背景
环境描写的作用是什么？
渲染气氛 衬托
环境描写有什么作用?
1. 环境描写有助于揭示人物的身份、地位、性格和气质。2. 环境描写能够：渲染气氛、烘托心情、奠定感情基调、为情节发展作铺垫。3. 环境描写还可以：衬托人物形象或心境、提供故事背景、渲染气氛、暗示或推动情节发展、为情节的埋下伏笔。4. 环境描写常常蕴含着深刻的哲理。总结：一、环境（景物）描写的...
环境描写的作用有哪些?
自然环境描写包括：对人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写，有助于表现人物身份、地位、活动，对描绘人物心理活动，渲染氛围都具有重要作用。在小学初中高中作文中主要起到一个场景交代借用，也可用于作文章内容的过渡。社会环境描写，指对特定的时代背景或人物生活环境的描写。它所描写的范围可...
环境描写的五种作用是什么?
环境的描写的作用包括：1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；2、渲染气氛，烘托人物的心情；3、烘托人物心情；4、寄托人物的思想感情；5、反映人物的性格或品质；6、推动情节的发展，为下文做铺垫；7、深化作品主题；8、象征暗示。环境描写要求：环境形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它...
环境描写有什么作用
环境描写有什么作用如下：一、营造氛围 环境描写可以营造出作品所需要的氛围，如宁静、紧张、欢乐、悲伤等。通过描写自然环境和社会环境，可以让读者更加深入地感受到作品所表达的情感和主题。二、烘托情感 环境描写还可以通过渲染氛围来烘托人物的情感。在文学作品中，人物的情感往往与环境有着密切的联系，环...
环境描写有哪些作用?
环境描写主要有以下作用：1、 渲染 氛围，为后边内容作铺垫；2、 交代人物身份 ；3、 衬托人物心理；4、 说明人物所在环境；5、 推动故事情节发展。
环境描写的作用有哪些?
1.环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等。2.环境描写可以：渲染（ ）气氛 、烘托（ ）的心情（情绪、感情）、奠定（ ）的感 情基调、为（ ）作铺垫 3.环境描写还可以：衬托人物形象\/心境、提供背景、渲染气氛、暗示\/推动情节发展、为（ ）的埋下伏笔 4.环境描写可以蕴含某种哲...
环境描写的六个作用环境描写有哪些作用
1、环境描写可以交代故事背景，渲染故事气氛，为情节发展奠定基础。2、烘托故事情节发展氛围，表现人与社会的关系和人与人的关系。3、通过环境描写可以暗示人物心情，为情节发展做铺垫，推动情节发展。4、环境是形成人物性格，且是人物活动的场所，环境可以影响人物性格。5、通过环境描写可以使人物性格更突出...
环境描写起什么作用呢?
环境描写的作用如下：1、渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫。2、交代人物身份，表现人物性格。3、衬托人物心理。4、象征和暗示。5、交代人物活动场所。6、展开、推动故事情节。环境描写分为三种 1、自然环境（最基本的环境描述）自然环境描写包括：人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等，对表现...
环境描写的作用有哪些
环境描写的作用如下：1、设定背景：环境描写为故事或情境提供了时间和空间的背景。它可以帮助读者了解故事发生的地点、时间、气候、季节等信息，从而更好地理解和体验故事。2、塑造氛围：环境描写可以营造出一种特定的氛围或情感基调。它可以表达出喜怒哀乐、紧张或放松等情绪，使读者更好地投入到故事中。3...
环境描写有什么作用?
作品中描写自然景物，作者往往是为了抒发自己的感情，达到借景抒情、情景交融的目的。环境描写的特点 环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所，它决定和影响着人物的性格。同时，人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文，除情节外，也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境，可较好地...