大班科学有趣的沉与浮教案篇1
1. 教学目标：
- 了解物体膨胀的条件。
- 发现、比较事情之间的联系。
2. 教学准备：
- 干木耳、茶叶每组1盘，杯子每两人1个。
- 用水浸泡过的黄豆、木耳若干。
- 电磁炉、电沙锅、微波炉各1个。
3. 教学过程：
- 提出问题，引发探究：你知道膨化食品是怎么做出来的吗？
- 发现膨胀现象：
- 出示用水浸泡的黄豆、木耳，引导幼儿进行观察，发现没浸泡过的黄豆、木耳与它们的区别。
- 观察后请幼儿说出它们变化的原因是什么。
- 提问：你还知道哪些食品会变化？
- 做一做：请幼儿用杯子盛一些茶叶，倒入一些温水，发现茶叶遇水后的膨胀现象。
- 教师制作爆米花，幼儿观察玉米的变化过程。
- 生活中的膨胀：启发幼儿根据已有经验，说一说利用膨胀能解决生活中的哪些问题。
- 膨化食品真好吃：幼儿品尝膨化食品，并说一说吃的感觉是怎样的。
- 看画册《有趣的膨胀》：
- 升猜耐让幼儿发现物体膨胀的现象与生活的关系。
- 提问：你知道图上的这些食物是怎样变化的吗？
大班科学活动教案有趣的磁铁
1. 活动目标：
- 通过操作活动，让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性。
- 激发幼儿对磁铁吸铁现象的探索兴趣，发展观察力和语言表达能力。
2. 活动准备：
- 每人一个小篮子、一块磁铁；积木、积塑、螺丝帽、钥匙、回形针、硬币、纸张、布条、茶杯等物品。
- 带有磁铁的文具盒、书包等实物及一些图片。
3. 活动过程：
- 游戏寻宝导入活动：
- 小朋友，今天老师要带你们去寻宝，但是去寻宝时我们小朋友都要带上一样东西才能寻到，我们看看我们要带什么东西进去？（教师出示磁铁）。兆伍磁铁有什么用呢？人幼儿自由说说。
- 现在小朋友们可以拿着磁铁进去玩了？你们看看会发生什么事？老师巡回指导。
- 动手操作，发现磁铁隔物吸铁的特性：
- 师：现在老师再请你们来玩一个游戏，现在每个小朋友一个人拿一个纸板，把磁铁上面的东西拿下来放在纸板里，你们再玩玩看会发生什么事？
- 师：小朋友，你们说说看为什么这些东西在纸板上动起来啊？
- 创设情境，让幼儿了解磁铁在生活中用途：
- 师：刚才老师不小心把很多的别针掉进了这些沙子里，你们能不能帮助老师想想办法捡起来啊？但是用手捡太麻烦了，你们有没有更好地办法啊？
- 师：刚才我们刚刚学过了一个磁铁的特点，你们可以不可以利用磁铁来把老师的别针捡起来啊！谁来试试？啊！原来真的可以啊！
- 活动结束：
- 刚才我们知道了磁铁有这么多的本领，回家后河爸爸妈妈再找一找磁铁还有什么本领好不好？

幼儿园小班科学教案沉与浮
让幼儿在操作活动中发现物体的沉浮现象,并对沉浮现象有兴趣。尝试运用借助辅助材料的方法,变化物体的沉浮现象。下面是我分享的幼儿园小班科学沉与浮教案的相关教案,老师们快来看看吧! 幼儿园小班科学沉与浮教案范文一 活动目标:1.在操作活动中发现物体的沉浮现象,并对沉浮现象有兴趣。 2.尝试运用借助辅助材料的方...

《沉与浮》幼儿园中班教案
下面是我为大家收集的《沉与浮》幼儿园中班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《沉与浮》幼儿园中班教案1 活动目标 1.引导幼儿观察,比较物体在水中的沉浮现象。 2.引导幼儿积极思考,大胆操作用自己的语言表达意思。 3.引导幼儿尝试用简单的图画记录观察和探索的结果。 4.发展幼儿的观察力、想象力。 5.能...

幼儿园中班科学优质教案《沉和浮》含反思
那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我为大家整理的幼儿园中班科学优质教案《沉和浮》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班科学优质教案《沉和浮》含反思 篇1 活动目标: 1.观察物体在水中的沉浮现象并根据物体的沉浮特征分类。 2.对沉浮现象有探索的兴趣。 3.能在情景中,通过实验完...

幼儿园中班科学活动《沉与浮》教案
（2）自由探索物体的沉与浮，并记录操作结果。4. 交流操作结果，对沉浮物体进行分类。（1）分别展示记录结果，验证猜想。（2）共同小结。指导语：这些材料在水里有的沉有的浮。有的东西很大，一开始很多人猜它会沉下去，可是一试却发现不是这样。所以任何事情都要试一试才知道。5. 根据沉浮现象进行...

幼儿园大班教案《浮与沉》
师:今天我们要来做一个有趣的实验。 出示一个装水的大盆(提前在水里放石头、叶子、钥匙等),让幼儿观察水里的物体。 提问:你发现了什么?(幼儿的回答会局限于水中的几样物体)。 提问:它们在水里是怎样的? 2、通过观察和提问,引出活动主题——浮与沉的现象。 (1)出示↑符号表示浮在水面上,↓符号表示沉下去...

幼儿园中班科学《沉与浮》教案
2. 分享知识：向孩子们解释浮起来和沉下去的特征，并讨论挑食的坏处。3. 情景模拟：提出问题，让孩子们猜测哪些水果会浮起来，哪些会沉下去。4. 实践探索：每个孩子选择一个水果进行实验，观察其在水中的沉浮情况。5. 分享结果：孩子们分享自己的实验发现，互相学习和交流。

幼儿园沉与浮科学教案
2、小朋友用什么方法把沉在水里的物品浮上去？3、小朋友开发想象力，今天我们要去做一个有趣的实验 四、小实验 1、介绍材料 2、"实验安全提示"3、幼儿操作教师、教师巡回指导 五、回忆录 1、我知道怎样可以把沉在水里的浮上来 2、实验后整理材料 第2篇:中班科学领域《沉与浮》教案 一、活动...

幼儿园幼儿中班科学教案《沉与浮》含反思
作为一名教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我整理的幼儿园幼儿中班科学教案《沉与浮》含反思,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园幼儿中班科学教案《沉与浮》含反思1 活动目标: 1、感知物体在水中的沉浮现象。 2、探索并记录铁罐子、塑料杯、木棒、纸船...

幼儿园幼儿中班科学教案《沉与浮》含反思
幼儿园中班科学教案《沉与浮》含反思 活动目标：1. 感知物体在水中的沉浮现象。2. 探索并记录不同物品在水中的沉浮状态。3. 发展观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。4. 培养对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5. 培养对科学现象进行探索的兴趣。活动准备：铁罐子、塑料杯、木棒、纸船、指...

中班科学教案:沉与浮
活动过程：首先，提出问题，引导孩子们探索。接着，孩子们自主选择材料进行探索，教师进行适时指导。然后，孩子们分享自己的方法，进行交流与实验。最后，通过创设比赛情景，让孩子们根据特定材料的沉浮特点，寻找使其浮起来的方法，并分享探索的乐趣。通过这一系列活动，孩子们不仅能够深入了解材料的沉浮现象...