我是六年级学生，理解力不行，就是做题的时候，读不懂题目意思，尤其是数学应用题，我应该怎么做
1. 上课时专心听讲，课后及时复习。在课堂上，要紧跟老师的教学思路，积极参与思考，比较自己的解题思路与老师的讲解。对于新学的知识和技能，要在课后及时复习，确保理解透彻。
2. 独立完成作业，培养解题习惯。在做题时，应先自己思考，不急于查阅答案。对于难题，要冷静分析，尽量自己解决。定期整理和总结所学知识，构建知识网络。
3. 适量做题，提高解题技巧。通过大量练习，熟悉各种题型的解题方法。对于易错题，应收集整理，对照正确解题过程找出错误所在。
4. 调整心态，正确对待考试。在考试中要保持冷静，理清思路。对自己要有信心，克服焦虑，保持积极的心态。
通过持续实践上述方法，你将能够提高对数学应用题的理解能力，从而在学习中取得更好的成绩。
我是六年级学生,理解力不行,就是做题的时候,读不懂题目意思,尤其是数 ...
作为六年级的学生，在学习数学时遇到理解上的困难是很常见的问题，尤其是面对应用题时。解决这一问题的方法有：1. 上课时专心听讲，课后及时复习。在课堂上，要紧跟老师的教学思路，积极参与思考，比较自己的解题思路与老师的讲解。对于新学的知识和技能，要在课后及时复习，确保理解透彻。2. 独立完成作业...
我是六年级学生,理解力不行,就是做题的时候,读不懂题目意思,尤其是数 ...
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识...
孩子今年上六年级,在做应用题方面理解能力差,应该怎么办?
多做题吧，六年级的数学应用题基本都是一个样，认真听课就可以了。不过听说现在的小学题目很难吧？我自己觉得还是不大支持报补习班，毕竟还是属于童年期，不要让TA觉得学习有压力，很辛苦，反正现在不是有9年义务教育吗？很多人小学成绩一般，可是到了初中成绩就突飞猛进了 ...
我孩子已六年级了,学时数学理解力很差怎样去引导她,有何方法及教材
现在小学数学题有些偏难，孩子不理解是正常的，让她多背背典型例题就好了，题看的多了，有些东西自然就回了
孩子上六年级了阅读和写作能力差是什么原因,以后该怎么做可以提高?
1. 孩子六年级阅读和写作能力差可能是因为感觉统合失调、视觉记忆问题或语言理解力不足。2. 提高阅读和写作能力的方法包括：带孩子去书店和图书馆，让孩子自主选择书籍，共同阅读并让孩子讲述故事内容。3. 对于七岁的孩子，阅读能力差异较大，可以让他们自由选择感兴趣的书籍，以培养对文字的兴趣。4. ...
孩子六年级了,阅读理解总是做题太表面,有没有什么方法改善?
首先，可以学习一些快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可...
小学六年级了孩子还是做题粗心
呵呵,我是六年级的,我也粗心。一、粗心与动机强度和情堵有关心理学的研究表明,中等强度的动机和情绪为认知活动提供最佳背景。强度过高或过低都会对认知活动造成不良影响。缺乏动机,情绪低落,往往造成注意力不集中,神思恍懈。孩子看电视正在兴头上,却被母亲强行关进房间学习。这时,孩子根本无心学习,因此心不在焉,错误...
孩子的语文阅读理解能力差怎么办 我儿子马上就上六年级了,也很聪明...
一、共情：您认为孩子的阅读理解方面有些问题，并希望通过一些方法促进学习兴趣。二、具体化：孩子的语文成绩怎么不好？你说的自觉性差、阅读有障碍主要是指？三、探讨问题的成因，并具体分析：a 分辨是否“读写困难”：这是一种比较常见的学习困难障碍，有先天性的成因，根据个体不同，症状程度也不同...
六年级学生的特点
六年级学生的特点：1. 学习方面：随着年级的提高，学生们面临着更广泛的知识领域、增加的学习内容和加大的难度。作业量也随之增加，学习方法需要适应新的变化。一些学生表现出强烈的求知欲，自觉地学习，渴望保持领先。然而，也有学生出现懒惰心理，害怕困难，或因知识点难度增加而失去自信，成绩出现下滑。此...
六年级语文怎么提高成绩
1、提升对语文的兴趣。都说兴趣是孩子最好的老师，学习六年级语文也是如此，若没有兴趣的话，学生只会把学语文当做一种任务或者负担，学习起来很吃力；有兴趣支撑的话，孩子自己愿意自主学习，能在语文中找寻快乐，并且花更多时间精力学习。有些六年级学生语文底子差，本身就对语文失去了信心，自然谈不上...