提示语在前、在后、 在中间的句子
人物对话标点符号的使用，有三种情况，下面做个归纳。
第一种：×××说：“……，……。”
例句：他问：“写什么话好呢? ”妻子说：“写什么都行，只要有‘红薯’这两个字……”（《薯忆》）
第二种：“……，……。”×××说。
例句：“我的讲义，你能抄下来么？”他问。（《藤野先生》）
第三种：“……，”×××说，“……。”
例句：“这儿出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤到人群中去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……是谁在嚷？” （《变色龙》）
扩展资料使用引号要注意的问题：
一、如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里。如：
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我们每一个人，无论取得多大的成就，都不能飘飘然忘乎所以，而应以既得成就为新的起点，继续努力。
二、如果把引用的话作为作者自己的话的一部分，点号放在引号外。如：
写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
提示语在句子前，句子中间，句子后面都可以起到它的提示作用，这样的词语往往具有代表性。
1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。
例如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了”
我伤心极了，对着远去的背影大声喊：“哥，你快回来！”
2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。
例如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，现在情况怎么样了？跟我们说说，爸妈特担心。”
“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“下次努力努力，你一定行的”
3、提示语在最后，“说”的后面打句号。
例如：“小哥哥，你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说。
“不，我不知道。”我低着头，红着脸回答。
扩展资料：
提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。
有以下几种类别：
对偶形式：“高高兴兴出门来，平平安安回家去”；
对比手法：“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”;
拟人修辞：“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”;
经典语言：“但存方寸地，留与子孙耕”;
质朴语言：“远亲不如近邻，近邻不如对门”;
押韵口诀：“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”;
幽默手法：“我很弱小，不能承受您大脚的亲吻——小草”;
字词巧排：“人护绿，绿护人”;
提问技巧：“现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？”。
1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：
我高兴地对妈妈说：“今天我得到了老师的夸奖。”
2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。比如：
“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头说，“下次考试肯定能进步。”
3、提示语在最后，“说”的后面打句号。比如：
“对不起，我错了！”我低下头难为情地说。
1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。
例如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了”
我伤心极了，对着远去的背影大声喊：“哥，你快回来！”
2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。
例如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，现在情况怎么样了？跟我们说说，爸妈特担心。”
“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“下次努力努力，你一定行的”
3、提示语在最后，“说”的后面打句号。
例如：“小哥哥，你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说。
“不，我不知道。”我低着头，红着脸回答。
提示语在中间:“哎呀，”我叫到“原来你在这呀！”堤示语在后面:“太好了，我考100分了！”我兴地叫起来。提示语在前面:我对妈妈说:“那只小狗好可爱呀！”玩迷你世界的人点赞，玩我的世界的人滚蛋！俗话说得好:迷你不倒，陪你到老mc倒了踹他两脚。(mc=我的世界)😜
提示语在前、在后、
1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。
例如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了”
我伤心极了，对着远去的背影大声喊：“哥，你快回来！”
2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。
例如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，现在情况怎么样了？跟我们说说，爸妈特担心。”
“孩子，别难过。”老师抚摸着我的头，关切地说，“下次努力努力，你一定行的”
3、提示语在最后，“说”的后面打句号。
例如：“小哥哥，你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说。
“不，我不知道。”我低着头，红着脸回答。
提示语有几种位置,有什么不同?
1、提示语在中间。“哎呀，″狐狸说道，“原来是这样。”“好的，”我说，＂我一定完成党交给我的任务。”2、提示语在前面。狐狸说道：“哎呀，原来是这样。”我说：“好的，我一定完成党交给我的任务。”3、提示语在后面。“哎呀，原来是这样。”狐狸说道。“好的，我一定完成党交给我的任务。...
提示语在前,中,后的对话描写.不要重复对话内容!
提示语在前：妈妈经常对我说：“虚心使人进步,骄傲使人落后.”提示语在中：“我才不信呢!”我一副认真的样子,“快公开吧,让我也尝尝.”提示语在后：“怎么不来看书了?”坐在轮椅上的他叫住了我.
提示语在前、在后、 在中间的句子
结论：提示语在句子的不同位置，如开头、中间或结尾，能够生动地展现说话者的语气和情境。接下来，我们将通过实例展示这些情况下的表达方式。1、当提示语位于句首，如妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了。”这里的冒号强调了对话的开始，让人感受到妈妈的好奇和惊喜。2、...
提示语在前提示语在中提示语在后的一段话仿写
提示语在前：妈妈说：“我今天加班，晚饭不跟你一起吃了。”提示语在中：“我今天加班”，妈妈说，“晚饭不跟你一起吃了。”提示语在后：“我今天加班，晚饭不跟你一起吃了。”妈妈说。
提示语在前呀后呀中间呀
一、提示语在前面：1.他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。”2.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？”3.挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？”4.我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。”二、提示语在中间：1.“什么？
《灯光》中提示语在前,在后,在中间的句子。
【在前】“多好啊！”他在自言自语。突然，地凑到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”【在前】我不由得一楞，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。【在中间】“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮……”他又划着一根火柴，点燃了烟，...
提示语在前中后各三句的例子
通过中间的提示语“同桌转过头来问我”，读者可以清晰地知道是同桌在询问我的意见，并且了解到了他询问的背景和目的。这种结构有助于增强对话的真实感和互动性。提示语在后的例子及 “太棒了！”小明高兴地跳起来，“我终于考了一百分！”在这句话中，提示语&ldquo...
提示语在中间还是在后?
提示语在中间：“我胖的够美了。”这粒豌豆说，“我胖的要爆裂开了。”提示语标点使用规则：提示语在前，冒号引号紧相连，提示语在中，点个逗号在后边，提示语在后，结尾画个小句号。例：1、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（提示语在前）2、“会飞回来的，一定会...
无提示语的句子、提示语在中、在前、在后的句子
我就知道会这样。” 2.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么？” 3.挑山工说：“我们哪里有近道？还不是和你们一条道？” 4.我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。”4.列宁自言自语地说：“多好的灰雀啊，可惜再也飞不回来了。”提示语在中...
提示语在前中后的标点符号口诀
1、提示语在说话的内容前面,提示语后面接冒号和前引号,说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。例:他顽皮的眨了眨眼,说:“哈哈!我就知道会这样。”2、提示语在说话的内容后面,提示语后面是句号。例:“你怎么来了?”她睁大眼睛,一脸惊讶的问我。3、提示语在说话的内容中间,提示语后面是逗号和前引号。